王文甲
广西南宁市马山县金伦中学 邮编：530619
【摘要】经济和社会发展进步的今天，切实维护道路交通秩序，保障道路交通安全，关系到经济社会发展和人民群众的生命财产安全。目前，学校有进行道路交通安全教育的义务，已将道路交通安全教育纳入了法制教育的内容。作为一名中学音乐教师，也可以把道路交通安全教育与中学音乐科教学有机结合一起，从自觉遵守交通法规这样的“小事”做起，帮助学生提高交通法规的认知水平，自觉形成敬畏法律、爱惜自己生命的习惯。
【关键词】音乐教学 交通安全 教育
一、为什么要在音乐课堂教学中渗透交通安全意识教育
音乐作为人文教育中的重要学科其学科价值不仅是教会学生会唱歌，也不是教会学生学会简单的基本乐理，更重要的是展现每一首音乐所包含的情感态度以及基本的音乐素养，目的是让学生在高效的音乐课堂教学中学会珍视生命，有意识地渗透交通安全意识教育，实现音乐教育为学生服务，确保学生的交通安全，让学生出入平安。那么，我们怎样在音乐课堂教学渗透交通安全意识教育呢？
1、学科价值的体现音乐本身就是一门以极具有感染力的学科，也是学生普遍喜欢的一门课程，所以，将这一课程有效地以交通安全意识教育结合在一起，对提高中学生交通安全意识十分重要。
2、新课改以来各个学科都不再是简单的知识传授，而是促使学生获得全面发展，而交通安教育是学生健康生活和学习的重要保证，在音乐课堂教学中渗透交通安全教育对学生平安健康成长起着至关重要的作用，总之，在音乐教学中渗透交通安全教育是学生健康发展不可缺少的一部分，因此，在音乐课堂教学中我们要善于渗透交通安全意识教育，让学生在音乐课堂教学除了可以学好音乐这一门功课外，还可以掌握交通安全法律法规知识，提高交通安全意识，
二、如何在高中音乐课堂教学中渗透交通安全意识教育
1、立足教材，适当延伸，渗透遵守交通安全规则，珍爱生命教育
音乐教材中，许多作品具有浓厚的时代信息和强烈的道德意识，它对学生树立正确的人生观和世界观起到积极的引导作用。这种“引导”需要老师的正面教育，因此，音乐教师就应该充分利用教材的思想情感教育内容等，对学生进行交通安全教育。如麦子之歌——《人的生命只有一次》，其歌词：人的生命只有一次，在生命中和主相遇，从此和主永不分离，一生愿和主永远去……让从悠扬的歌声中品味生命存在的深刻含意，知道人的生命只有一次，如果失去了，永远不能重来，要珍爱生命。那么，老师在教学生学唱这一首歌时，根据歌的内容，结合现实生活中实际，提问学生目前对人类生存危害最大的安全隐患是什么？会有不少同说：交通事故。的确，对人们的生命安全威胁最大。每一天人们为了生活都有必要进行各种各样交通活动，如果有交通活动的过程中，我们不遵守规则，随时都会出现交通事故，危及生命。以此教育学生，要遵守交通规则，平安出行。这时，教师可以拓展伸延到《地球之歌》让学生看视频感悟生命不仅是人类所有,大自然也同样拥有,让我们珍惜生命,爱护自然.。
2、结合课堂常规渗透交通安全意识教育
课堂常规是保证教学顺利进行，向学生进行交通安全意识教育的基途径。
教师要根据不同时期，不同班级的具体情况有重点地把课堂常规的内容和《中学生日常行为规范》、《安全教育》等结合起来，通过学习音乐基础知识，特别是音阶的学习，加强组织纪律教育，使学生逐步形成遵守规章制度，自觉养成遵纪守法的良好习惯。同时，可根据课堂教学内容，适时对学生灌输违法乱纪行为的不良后果，进而进行交通安全教育。
3、结合游戏教学渗透交通安全意识教育
在课程整合中可与美术教师配合，美术课上学习的三原色做好教具，音乐课上学习交通知识：每个人都准备红、黄、绿三种指示灯，上课时先讲解游戏规则，让学生设计一个音乐情境剧。请三个同学扮演指示灯、交警、行人，表演过马路的情境。教师将一些禁令标志布置在教室里，如左转、右转、禁止停车等标志，让教室变成公园、马路、停车场，学生们在愉快的剧情中了解游戏规则和交通法规，增强了学生交通安全意识，使学生自觉遵守交通规则，学法用法，自觉维护交通秩序的观念。
4、结合现实生活中发生的交通事故渗透交通安全教育
列举现实生活中的实例：2018年12月15日2时许，210国道马山县白山镇立星村六麦屯路段，一辆从马山方向沿210国道线往都安方向行驶的无号牌二轮摩托车与停靠在该路段的桂MB7173号重型半挂牵引车牵引的桂MC005挂号重型仓栅式半挂车发生追尾碰撞，造成二轮摩托车上3人当场死亡，直接经济损失约250万元。死亡三人情况：1．苏孝武，男，13岁，广西都安县人，都安县第五初级中学初一年级学生，无号牌二轮摩托车驾驶人，在事故中因严重颅脑损伤死亡。2．潘立福，男，13岁，广西都安县人，都安县第五初级中学初一年级学生，无号牌普通二轮摩托车上乘员，在事故中因严重颅脑损伤死亡。3．蓝铭，男，12岁，广西都安县人，都安县第五初级中学初一年级学生，无号牌普通二轮摩托车上乘员，在事故中因严重颅脑损伤死亡。2018年9月16日，在马山县周鹿镇周鹿街至杨树村龙赖屯公路上一辆正三轮载货摩托车营运时，驶出路外发生自翻，造成车上乘员3人死亡、驾驶员及车上乘员共7人受伤，直接经济损失约50.4万元人民币。2019年4月16日，马山县一路口发生一起重大交通事故，一女子违规载3名孩子骑电动车，与一右转大货车发生碰撞后，遭碾压，两名小女孩不幸身亡。2020年4月23日G75兰海高速发生惨烈交通事故 小车前车身压成铁泥 车上4人全部遇难。这些惨烈的交通事故就发生在我们的现实生活中了，见到这些怵目惊心的数据，我们不寒而慓。让学生在课堂中讨论。告诉学生2019年4月16日这个案例是电动车违反了交通规则才发生这一惨剧的。根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第五十五条机动车载人应当遵守下列规定:(三)摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。通过这些真实的例子让学生知道车祸猛于虎，让学生在音乐课堂中学法懂法，让交通安全法规深入学生的心田，在上、下学的路上自觉遵守交通规则，出行平安，“开开心心地上学，平平安安地回家”。
三、结语
最后，在学校的具体教学过程中，让交通安全教育与课堂教学有机结合起来。
这种融安全教育于课堂教学之中的教育方式，寓教于乐，产生了可喜的教育效果。学生在交通安全知识的学习过程中，了解了许多关于如何预防交通事故、掌握了《交通安全法》的大概内容。所以，作为音乐教师要充分利用音乐课堂，教育学生从我做起，从身边做起，自觉遵守交通安全，珍爱生命。
【参考文献】
1、《中华人民共和国道路交通安全法》 2019年10月18日
2、《在小学音乐课堂中渗透交通安全教育》2013年7月
3、《浅谈如何在音乐教学中渗透法制教育》2015年3月 丁豆网