杨文燕
凯里市第七小学 556000
摘要：现如今国家对学生教育的重视程度越来越高，要求他们在探索知识点的过程中，通过自己的方式进行掌握，不断提高自身的综合素质。对于小学语文综合实践活动课程来说，教师可以在教学中，根据学生的语文基础和兴趣爱好，选择适合学生的教学方式进行引导，促使他们在教师的带领下，不断提高自身的语文综合素质。本文主要对小学语文综合实践活动课程实施现状及思考进行浅析。
关键词：小学语文；综合实践活动课程；实施现状；思考
引言：对于小学阶段的学生来说，他们的学习能力较差，很多学生在学习语文知识的过程中，不会将所学知识点在生活和做题中进行灵活应用。针对这样的现状，教师可以在小学语文综合实践活动课程上，全面分析该课程的教学现状，结合学生的现实情况进行教学，使得学生在教师的帮下，能够更好的投入到语文学习中来，提升自身的语文综合素养。
一、小学语文综合实践活动课程的实施现状
1、教学内容存在不足
以往教师在小学语文综合实践的活动课上设计相应的活动内容时，仅仅是根据课本中的内容安排相应的活动，没有对学生的现实需求进行全面考虑，导致他们只能被动跟着教学的教学节奏走，在参与活动的过程中，没有较高的主动性，影响了课堂的活动质量。
2、学生的主动学习意识较差
当教师在小学语文综合实践活动课程上采用合作学习或者提问教学的模式时，部分学生不能以积极的态度参与其中，在完成教师布置的学习任务时，经常以敷衍的态度进行，主动学习的意识较差。
二、改善小学语文综合实践活动课程的策略
1、采用课堂辩论的方式，培养学生的主动学习能力
以往教师在小学语文综合实践活动课程上，也会让学生合作参与相应的活动，但是他们在合作的过程中，通常都是各自完成各自的任务，降低了合作活动的质量。针对这样的情况，为了有效培养学生的合作能力，促使他们在参与的过程中，明白团结写作和交流的重要性，教师可以采用课堂辩论的方式引导他们，让他们自己准备辩论的内容，培养学生的主动学习能力。
例如，在讲到“安全教育第一课”时，教师可以将是否应该遵守交通规则作为辩题，然后让班级上的学生自由挑选想要搭档的同学，为了防止学生在挑选搭档的过程中造成队伍过多的情况，教师可以在他们挑选的过程中进行引导，尽量将班级上的学生分成两支队伍，正方两支，反方两支，这样学生在进行辩论时，如果出现某个同学论点不准确或者内容不完整的情况时，可以让第二支队伍的同学进行替换，促使学生在替换辩论的过程中，拓展学生的辩论思维，锻炼他们的思考学习能力。由于小学阶段的学生语言组织能力较差，他们在辩论的过程中可能会出现语言表达不准确的情况，这个时候教师先不要打断学生的辩论，可以将他们身上存在的问题记录下来，在学生辩论结束之后，及时对获胜的一方进行鼓励，增强他们的自信心，在鼓励中告诉班级同学他们在辩论中存在的问题，促使学生在教师点评中及时意识到自身的不足，提高他们的课堂学习质量。
2、借助分队竞赛的方式，提升学生的动手能力
现如今很多小学阶段的学生，在家里面备受家长和亲戚的宠爱，在日常生活中很少有动手实践的机会，动手能力较差。因此，教师在小学语文综合实践活动课程上，可以结合相应的教学内容，根据学生的兴趣爱好，借助分队竞赛的方式，提升学生的动手能力。例如，在讲到“立体折纸三角插”时，教师可以将班级上的学生，按照动手能力强弱分成不同的小组，在分组的过程中，尽量将动手能力强和动手能力差的学生组织到一起，这样他们在共同折纸的过程中可以相互帮助，增强他们的团结合作意识。为了确保分队竞赛的公正性，可以在分好小组之后，用秒表记录学生的比赛时间，最终根据小组的时间长短以及作品质量进行打分。这样学生为了缩短小组的整体使用时间，就会在制作的过程中，形成以强帮弱的氛围，提高 他们的团队协作能力。在学生制作好之后，教师可以让不同小组之间相互进行打分，这样学生可以在打分的过程中，根据同学的作品分析自身的不足，培养他们的理性认识。在学生打分结束时，教师可以根据学生作品的美观程度以及完整程度进行打分，并及时对用时最短且综合排名最高的小组进行物品奖励，这样不仅可以调动学生的参与兴趣，还有助于其它同学以此为目标，在后面的小学语文综合实践活动课程上，能够以积极的态度参与进来，提升他们的学习积极性。
结束语：综上所述，教师进行小学语文综合实践活动课程教学时，应对课程教学现状进行全面分析，根据教学内容，结合学生的现实学习情况，采用课堂辩论的方式，培养他们的主动学习能力，借助分队竞赛的方式，提升学生的动手能力，促使学生在教师的引导中，不断提升自身的语文综合素质，使得教师有序完成新课改的小学语文综合实践活动课程的教学目标。
参考文献：
[1]周良军.浅谈新课改小学语文课堂教学中培养学生核心素养方法[J].教育科学（全文版），2016（2）.103-104
[3]陈晨.在小学语文综合实践活动课程中提升学生综合素质的方法和策略探究[J].教育观察，2017（20）.89-90