韦艳华
广西来宾市兴宾区良江镇中心小学 5146108
摘要：小学语文教学是小学阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的语文学习来说显得比较重要。在小学语文教学中，采取多媒体技术的方式，可以提高整个语文教学的效率。本文论述了多媒体技术在小学语文教学中的作用，指出多媒体技术在小学语文教学中的应用策略，以供大家参考。
关键词：小学语文教学 多媒体技术 应用策略
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式已经难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着用新的教学方式开展教学，这一点在小学语文教学中也有着显著的体现。在小学语文教学之中，老师开始重视多媒体技术的应用，通过多媒体技术，来提高整个语文教学的效率，这样会让学生对语文知识有清楚的认识，能够从中找到一些乐趣，提高课堂的教学效率。
1.多媒体技术在小学语文教学中的作用
1.1激发学生的学习兴趣
在小学语文教学之中，通过应用多媒体技术开展教学活动，可以有效地激发学生的学习兴趣，让学生对语文知识有独到的理解与认识，能够找到语文知识的内在规律与联系，这样学生的学习效率会得到很大的提高。多媒体技术可以将一些枯燥的语文知识，更加形象地展示到学生的面前，引发学生的思考，让学生能够对这些知识有自己的分析与理解。小学生的注意力能够被吸引到课堂之上，让学生的视觉与听觉都能够得到提升，能够对语文知识有自己的理解与认识，找到语文学习的方法，这样学生的学习效率会得到很大的提高。
1.2激发学生的情感
在小学语文教学活动的时候，老师运用多媒体技术的时候，可以通过视频和图片的方式，更加清晰地表达出语文知识的内涵，让学生对语文知识有自己的理解与认识，找到语文学习的兴趣，这样学生的语文学习效率会得到很大的提高。而通过多媒体技术，可以激发学生的情感，让学生运用情感来表达自己的思想感情，理解语文知识的内在含义，这样可以让学生更加深入地理解作者的思想感情，使得学生的情感变得更加丰富，能够清楚地认识语文知识的内在含义。多媒体技术的应用，能够让学生的语文素养得到熏陶，让学生的精神文明建设变得更强，能够深入理解语文知识的内在含义，为其之后的语文学习打好坚实的基础。
2.在小学语文教学中应用多媒体技术的策略
2.1将“说”与“识”相结合
在小学语文教学活动之中，应用多媒体技术，可以让学生将汉字的字形与结构，能够更加完整清晰地展示到学生的面前，引发学生的思考，让学生对语文知识有自己的理解，这样可以提高学生的语文学习能力。而讲出来的语文知识，不足以打动学生，还需要用形象化的方式，来将语文内容表达出来，这样才能吸引学生的注意力。多媒体技术就很好地做到了这一点，能够将语文知识形象地展示到学生面前，让学生对语文内容能够理解清楚。例如，在讲解汉字的构成与结构内容的时候，老师可以用游戏的方式，让学生做一些游戏，通过多媒体技术展现游戏的内容，让学生能够融入其中，这样学生对汉字内容会有深入的理解与认识，利于其之后的语文学习。
2.2创设与课文内容相关的情境教学
在开展小学语文教学的时候，老师在进行教学内容的时候，需要注意创设与课文内容相关的情境教学，让学生能够融入到这种情境之中，找到语文学习的乐趣。在这个过程中，老师需要合理地运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，将课文内容展示到学生的面前，让学生能够对课文内容有深入的理解，这样在之后的语文学习中，会变得更加顺利。例如，在讲解《静夜思》这节内容的时候，老师可以用多媒体技术为学生营造一个寂静夜晚的氛围，并且配合音乐来将这样的场景烘托出来，让学生能够置身到这种场景之中，感受作者在寂静夜晚的思念家乡与亲人的思想感情，这样会让学生的情感变得更加丰富，能够对文章内容有深入的体会与认识。
2.3为语文教学更好地服务
在小学语文教学活动之中，老师在应用多媒体技术的时候，实际上是需要通过这一辅助教学工具，来为整个语文教学服务，让语文教学的效率能够变得更高。通过多媒体技术来直观地表达语文内容与知识，可以让学生将这些知识的细节展现出来，从而能够吸引学生的注意力。由于传统教学模式比较单一，难以调动与吸引学生的注意力，而多媒体技术可以活跃整个语文课堂的气氛，使得学生融入到语文学习当中，这样可以让学生的学习潜力得到很好地发挥，让学生将语文知识进行深入的理解与认识，达到理想的学习效果。老师需要注意合理地运用多媒体技术，来开展语文教学，这样才能更好地服务于整个语文教学，为学生的学习打好基础，这样会促进学生的发展与进步。
总之，对于小学语文教学来说，要想将多媒体技术更好地应用到教学之中，就需要老师注意了解学生的学习情况，根据学生的学习，来制定详细的教学计划，能够科学地应用多媒体技术，这样可以调动学生的学习积极性，促进整个语文课堂的高效发展。
参考文献：
[1].陆新月. 浅谈多媒体在小学语文教学中的优越性[J]. 都市家教，2017(9):121.
[2].程琴芳. 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用策略[J]. 教育信息技术，2018(4):152.