郑蓓
安徽省宿州应用技术学校 234000
摘要：中职教育在当下的发展中受到了人们的高度重视。中职教育教学工作的开展是中职人才培养的重要前提，是学生知识学习与能力培养提升的重要基础。在当下的中职教育教学工作中，语文课程教学受到了人们的高度重视。这一教育教学工作的开展不只是学生知识理论知识学习的基础前提，同时也是学生未来发展的重要能力掌握阶段。但是，在当下的中职语文教学工作中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的培养，导致学生参与学习积极性低下，严重影响了课堂学习效率的提升。因此，本文将通过对当下中职语文教学中存在的问题进行全面分析，并且提出相应的优化解决对策，促进中职教育教学工作的高效开展。
关键词：中职教育；语文教学；问题；策略
引言：
随着人们对于中职教育教学工作的高度重视，对中职阶段语文教学工作提出了高度要求。通过这一教学工作的开展，能够充分满足学生的知识学习与能力培养要求，为学生的学习与发展奠定良好基础前提。在当下的中职语文教学工作开展的过程中，由于教师不能重视这一教学工作对学生学习与发展的重要影响，在教学的过程中不能明确存在的问题，长期应用传统的教学方法开展教学工作，严重阻碍了学生的知识学习与能力培养提升。
一、存在的问题
（一）学生学习热情不够
在进行中职语文教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的激发培养，导致学生在课堂学习的过程中积极性不足，严重影响学生的知识学习与能力培养提升。因此，在当下教学工作开展的过程中，教师应该高度重视这一问题，明确学生学习兴趣激发培养对学生知识学习与能力培养提升的重要影响，从而不断进行教学创新，促进教学效率的充分提升［1］。教师应该对当下传统的说教教学方法进行创新完善，避免这一教学方法的长期应用影响学生的课堂学习积极性，不断根据学生的课堂学习需求进行创新优化，促进中职语文教学工作的高效开展。
（二）课堂没有将学生当作主体
在进行课堂教学的过程中，对学生的课堂学习主体地位进行巩固是重要的教学工作开展前提。但是，在教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行课堂学习主体地位的巩固，导致在课堂学习的过程中学习自主性低下，难以得到自主学习能力的充分培养提升，影响学生的课堂学习效率。因此，教师应该在当下的教学工作中明确这一问题，能够充分落实生本教学理念，避免在课堂教学的过程中过于巩固自身主导地位，满足学生的学习需求，促进教学工作高效开展。通过创新教学方法能够满足这一要求，提高课堂教学效率。
（三）教学评价落后
在当下的中职语文课堂教学工作开展的过程中，教师对学生开展的教学评价工作过于落后，导致学生的课堂所学知识难以得到充分巩固掌握，最终影响学生的知识学习与能力培养提升。
因此，在当下教学工作开展的过程中，教师应该高度重视这一教学工作的开展对学生知识学习与能力培养提升的重要影响，从而能够不断进行教学评价工作的创新优化，促使学生能够通过教学评价得到课堂所学知识的充分巩固掌握，促进中职语文教学工作的高效开展。
二、优化对策
（一）激发兴趣
在进行中职语文教学工作开展的过程中，由于教师不能重视对学生进行课堂学习兴趣的培养提升，导致在教学工作开展的过程中学生的学习兴趣低下，严重影响了学生知识学习与能力培养提升的高度要求，阻碍学生的课堂学习积极性提升［2］。
教学案例一：在进行中职语文《科学是美丽的》课堂教学中，教师应用多媒体教学法对学生进行课堂教学。在教学工作开展的过程中，教师应用这一教学方法对学生进行课堂教学，对学生展示相关科学实验，提高学生学习兴趣，最终促使学生课堂参与积极性得到充分提升。
（二）以生为本
在进行中职语文课堂教学工作开展的过程中，教师对学生进行生本理念的落实，促使学生能够在课堂学习的过程中得到主体地位的充分巩固，满足学生的知识学习与能力培养要求。
教学案例二：在进行中职语文《变成（节选）》的课堂教学中，教师应用微课教学法对学生进行边城一书相关内容介绍，同时在教学的过程中与学生进行交流互动，促使学生能够在参与教学的过程中得到主体地位的巩固，充分落实生本教学理念，促进学生知识的高效掌握与自主学习能力的培养提升。
（三）创新教学评价
在进行中职语文课堂教学结束后，教师应该重视对学生进行教学评价工作的开展，促使学生能够在教学评价的过程中得到课堂所学知识的巩固掌握，促进学生知识的学习与能力培养提升。
教学案例三：在进行完中职语文《百合花》课堂教学后，教师对学生进行教学评价工作的开展。在教学评价中应用情境教学法，为学生创造良好的学习氛围，进而进行思考问题的设计，促使学生得到课堂所学知识的充分巩固掌握。
三、结束语
随着人们对于中职教育教学工作的高度重视，对中职语文教学提出了高度要求。在这一高度要求下，教师应该不断对当下存在的问题进行优化完善，促进学生知识高效学习，能力全面提升。
参考文献
［1］李莉. 中职语文教学中存在的问题及对策探究[J]. 科教文汇, 2011(12):85-86.
［2］满春燕. 中职语文教学中存在的问题及对策探究[J]. 科学大众(科学教育), 2012, 000(007):130-130.