马伟
安徽省宿州市埇桥区宿州应用技术学校 234000
摘要：中职教育作为教育中不可或缺的一部分，在体育教学方面，中职教育目前已经取得了巨大的进步，很多中职教师在体育教学中使应用体育游戏的教学模式，对中职学生体质进行锻炼与加强，帮助中职学校学生综合全面发展，养成健康良好的身体锻炼习惯。这样有利于推进我国教育工作的全面发展，培养学生终身体育锻炼思想。
关键词：新课程；中职体育；游戏
引言：
当前，我国素质教育不断发展，国家把教育重点从原先的初高中全日制教育已经转变发展向职业技术学校的教学重点关照了，在传统的中职学校的教育过程中，中职学校学生和教师对于整体学习知识方面的不看重，每个人浑浑噩噩度日子的现象已经一去不复返了，为加强中职体育教学工作效率，新课改要求中职体育教学全面推进素质化教育，提高体育教学在我国中职教育学校的发展。
一、体育游戏教学对于学生的意义
中职教育的过程中，学生文化素质一般来讲偏低，而且成绩方面也无法较普通全日制初高中学生好，这对学生的打击是非常大的，学生整体信心不足，这样不利于学生身心发展，对于平常的教学，也没有兴趣，而是在体育教学过程中使用体育游戏，则能够增加学生在教学过程中的兴趣，提高学生参与体育课教学的热情，从而完成当下课改要求的学生体育锻炼指标，让学生通过参与体育运动锻炼身体，提高身体素质，通过游戏互相竞争，从而激发学生学习热情，重新树立相关学习信心，这样有助于学生在以后的生活工作中发挥自己应有的本领。
二、体育游戏教学的好处
通过体育游戏教学的使用，学生在对应体育教学的课程中，能够得到非常多的好处，对于教师来讲，也能让教学目的快速达标，本文简要举例相关好处做介绍。
（一）树立学生信心，激发学生学习热情
在中职体育教学课程中，教师使用体育游戏的方式来进行相关体育活动的课程教学，对于学生来讲，好处是非常多，首先，其不仅培养了学生的兴趣，让学生在体育游戏中得到锻炼，通过对于游戏竞争的结果成功，从而树立学生的信心，让学生在文化以及体育课的课程中产生自己一定是最好的这种想法，这种对于学生的生活是非常有帮助的。
（二）培养学生竞争意识
一般中职学校的学生因为考试发挥失常，或者学习成绩不如别人在进入中职院校以后，觉得自己低人一等，所以在相关活动以及竞赛中失去了竞争性，认为自己没有能力去竞争，逐步降低求知的欲望，教师通过体育游戏教学方式，一步一步让学生通过完成体育游戏教学中的游戏，让其逐渐激发本身竞争性，通过同学生之间的互相良性竞争，让学生在竞争中得到成长，形成一种良好的心态，对待事和人。
（三）培养学生团结互助的精神以及独自解决问题的能力
体育游戏教学中有非常多的游戏，有的游戏可以独自完成，也有的游戏可以通过学生之间相互配合来完成，这不仅能够培养学生之间互相团结协作的精神，同时也在个人的解决问题中得到相关锻炼，无论对于学生的品格素质还是个人能力都能得到十分良好的锻炼，学生之间通过团结协作也能让彼此的友谊更加增进。
三、如何实行体育游戏教学
想要成功的事情，体育游戏教学方法必须要结合体育教师的相关教学经验，选择合适的体育游戏来进行相关课堂的教学，每一堂课要根据其课堂内容选择合适其中心思想的游戏，本文简要做几个体育游戏教学的举例。
（一）开展团体体育游戏教学，培养学生之间团结协作的精神
在首要的体育游戏教学任务中，对于团体的教学远大于个人的教学，所以选择合适的团体教学体育游戏，让学生通过游戏来提高学生之间团结协作的能力，这样有助于学生遇到困难的问题时，可根据团结协作的方法来解决困难。
比如教师可这样设置游戏：以两人为一组，用身体夹住气球，每次可运1到3个气球，且气球不能用手触摸，中间距离50米，从起点运到终点，过程中气球掉了不可捡起，在限定的时间内，哪个组别运输的气球最多，哪个组就是冠军。这种游戏不但培养了学生之间团结协作的能力，同时也让整体游戏有趣味性以及竞争性，学生通过这种方式来提高竞争以及学习的热情。
（二）逐步提高体育游戏难度
在体育游戏教学的过程中，教师可根据学生的体质，规划一些适合学生的体育游戏，随着学生逐渐完成相关的体育游戏，教师可逐步增加难度，这样有利于学生在学习过程中得到锻炼，以及学生逐步解决问题的能力。
比如教师可设计投篮的游戏：让学生在篮筐下进行投篮，每个学生只能投三球，当学生投中一球以后，进入下个组别，下个组别在原有的距离基础上增加一倍，再分别投三球，这样最后得出赢家，谁能够在最远的距离进行投篮？让学生们在锻炼的过程中逐渐增加难度，这样有利于增加其整体竞争性和判断力。
四、总结语
随着新课改的推行，现阶段体育教育事业应大力倡导体育教师在教学过程中使用体育游戏的方式对学生进行体育的教学，这样有利于提升学生整体竞争性，培养学生体育学习的热情，让学生在体育游戏的过程中得到锻炼，增强其身体素质。
参考文献
[1]覃永江. 中职体育教学中应用体育游戏的模式研究[J]. 青年时代, 2020, 000(006):224-225.
[2]谭家君. 体育游戏在中职体育教学中的应用浅析[J]. 读天下(综合), 2020, 000(012):P.1-1.