马佩华
武汉市体育运动学校
【摘要】在当前计算机技术快速发展的背景下，信息化也逐渐渗透在各行各业中，成为促进行业发展的重要推动力。在教育行业中也是如此，中职院校班主任管理的信息化水平不断提高，并且一些微信、校讯通等等都让管理工作如虎添翼，这都显著提高了班级管理的效率和水平。为了构建智慧型的班级，符合管理信息化的趋势要求，中职院校班主任就需要积极使用现代信息技术，并且在班级管理中进行充分的应用，提高班级管理的效率。
【关键词】中职院校；班主任；信息化；管理
在教学管理中，班级管理是一项系统性的工程，同时也是动态发展并不断变化的，班主任必须要充分重视班级管理工作，并且将其作为一门艺术，不断与时俱进和创新。在教学行业中，信息技术的应用给班主任班级管理工作带来了新的目标和方向，同时要构建智慧型班级，加强班级管理的艺术化，就必须要推动现代信息技术的应用，将其班级管理的现状结合起来，转变传统的班级管理方式，并且充分使用各种手段，不断提高中职班级管理的效率，提高班级管理的实效性。
一、信息技术在中职班级管理中的积极作用
在中职院校中，班级管理工作的开展必须要充分使用现代信息技术，并且促进班级管理的不断优化，提高管理的效率和水平。
第一，在班级管理中，信息技术的应用能够让学生的相关档案信息更加系统化，并且促进这些信息的不断更新，而不需要和传统的纸质档案一样，更加方便和快捷。同时，班主任要在需要的情况下，及时搜索档案信息，帮助班主任管理工作的开展。
第二，在信息技术的应用中，促进了班会活动形式的不断优化，信息技术带来的情境交融的方式更加生动地展现到学生的面前，给学生带来感官的刺激，提高他们班会参与的积极性。同时，信息化的应用可以不断扩展班会内容，对其信息和内容进行补充，和过去的说讲式模式比起来，有着显著的不同。
其三，信息技术的应用让家长和学生以及班主任的沟通更加快捷，提高了沟通的效率和水平，同时也保障了沟通的效果。信息技术带来了丰富多样的交流渠道，同时也把学生和家长都代入到班级管理中，促进了班级管理中主体的丰富，提高了班级管理的效果。
二、中职院校班主任信息化班级管理对策分析
(一)实现了档案信息的电子化
在实际中，信息化的利用给信息的存储和使用带来了巨大的便利。教师可以利用office和word excel等工具，输入学生的相关信息，将这些工作内容不断电子化和数字化，并且在班级管理中记录学生的日常家访、考勤、行为等等，统计学生的成绩，将其归入到电子档案中，不断进行记录和更新。同时，班主任在日常中要使用摄像的方式记录学生的活动和生活，这样产生电子信息，方便保留，同时促进电子档案内容的不断丰富。
在实际中，为了保证电子档案中不同的信息更加具有有效，确保其时效性，班主任需要及时检查和核对，避免电脑问题丢失信息，并且将其备份到网上云盘中，使用U盘做好数据的保存，避免数据损坏或者是丢失，从而确保电子档案安全。
（二）举办丰富多彩的班级班会活动
在班级管理中，班会课是学生必须要参与的活动，同时也是班主任进行道德教育和思想建设的方式。在信息化背景下，要转变过去班会课中的说讲的方式，提高学生的积极性，增强教学的有效性，可以使用信息技术，不断创新班会的内容和形式。
在班会上，可以采用情景创设的形式，利用信息技术在声、形、光和画中的效果，设置和班会主题有关的视频、动画和班会PPT等，在这种声像并茂的方式，给学生带来感官刺激，提高学生的注意力。比如，在生命教育过程中，班主任提前准备好“抗疫之战”纪录片，然后在课堂上进行播放，让学生感悟到疫情暴发时期的场景，触动他们的心灵，这种方式取得的效果明显优于单纯地讲说。
针对班会内容，可以使用信息技术中的汇总和搜索功能，并且选择和班会主题相关的人们的话题以及时事政治。这样可以让内容更加具有说服力，提高学生的认知，并且促进班级管理效率的提高。
（三）和家长构建通信平台，促进家校协作
在调查研究中指出，“教育成功最重要的因素是家庭影响”，一些家长和学生之间的沟通存在问题，同时家长的教育方式不正确等等，这些都容易使得学生无视纪律，我行我素。在中职班主任管理中，要不断提高管理的实效性，就需要加强和家长之间的合作，构建一股教育合力。
在信息技术的应用中，给班主任和家长之间的沟通交流带来了桥梁作用，并且促使家长和教师形成了零距离沟通。比如，班主任可以使用微信，将编辑好的语言发送给家长，或者发送至家长群，使家长能够充分配合工作。另外，班主任可以在家长微信群中和家长进行有效的互动。班主任分享微信公众号的一些活动信息或者网页信息到群中，能够给家长传递最新的教育信息，让家长掌握正确的教育思想和观念，同时也可以将学生的日常表现发送到网络云空间，让家长了解。这些方式都能够促进家长对教学的认识，同时使他们主动参与到教学中去。同时，一些线上通信平台的使用也能够让学生实现非面对面的沟通，解决学生的学习疑惑，加强学生的心理辅导，确保班级管理工作的有效开展，密切师生关系。
（四）使用线上网络平台资讯构建班级文化
在中职班级管理中，班主任要使用信息技术构建班级文化，比如开通班级微博号，或者是申请班级公众号，在这些平台上进行活动的宣传，普及班级管理的制度。另外，也要让学生主动参与到线上平台中的文化建设工作中去，让学生能够按照自身的想法进行动画和语言的设计，不断提高学生的班级责任感，增强班级凝聚力，促进班级文化的建设。
另外，班主任也能够使用信息技术，不断扩展班级活动，从不同角度提高学生素养。例如，班主任可以使用K歌软件，举办“我爱记歌词”的活动，或者是使用思维导图，开展一系列的头脑风暴活动，指导学生制定出一周计划。采用这些方式能够提高学生参与班级活动的积极性，同时也能够在利用信息技术的过程中，使得班级文化更加丰富。
（五）充分使用线上资源
在当前互联网快速发展的背景下，给班主任的教学提出了更多的要求。和线下班级管理方式比起来，线上班级管理模式给班主任的管理能力和专业素质等等提出了更高的要求。因此，班主任必须要充分使用信息化，加强自身的学习。比如使用一些软件，或者是制作微课等等，另外，班主任也可以参与到互联网培训中去，学习其他教师的经验，这些都可以促进班主任综合能力的提高，更好地推动班级管理工作的开展。
三、结束语
综上所述，在当前时代发展的背景下，信息化是未来的发展方向，在班级管理工作中，班主任必须要意识到信息化的意义和重要性，在教学实践中充分使用信息化，构建智慧型课堂，提高班级管理的成效性。
【参考文献】
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