叶景
库车市委党校 新疆 阿克苏842000
【摘要】随着时代的发展，互联网技术运用的更加广泛起来，科学技术不断发展进步，进入了“互联网＋”的时期。进行党校教育模式也要依据时代发展的要求 ，在当今“互联网＋”的时代，就需要在教学中运用新的技术手段，充分利用“互联网＋”的时代，进行开创新的党校教学模式，把党校作为主体的班级教学中，要把对教学内容的探究和革新当作载体，依据干部能力教育和党校教学的精神进行改革教学方式，展现出来现代党校教育的新观念，展现出来现代科学技术环境下的教学方式的革新和设置。
【关键词】“互联网+”； 党校教学； 新模式
【正文】随着进入“互联网＋”时代，现代教育事业也在不断发展，互联网技术的运用也是现今主要的教学方式，可以有效的提高课堂教学效率。党校是培训和锻炼优秀干部的地方，要训练出高素质高品格的干部队伍，最重要的是要革新教学方式，要展开党校教学的新模式，教师就要革新教学观，改变传统的教学方式。跟着时代发展，运用现代科学技术手段来提高教学设施，让党校教学方式更加现代化。坚持党校的训练特色、掌握基本的教学准则，不断革新教育管理观念，给国家和社会培养优秀人才。
一、党校教学存在的问题
1.1基础设置不完善
运用党校教学模式的有大部分没有强大的师资团队，教学结构和方式都比较单一化，甚至有一部分教师要承担很多职务和教学任务，在进行教学工作时，可能还在党校内有其他的行政事务。根据这种情况教师就不能把精力都用到教学任务和自身教学经验提升中，更不能参与到培训工作中，很多置于肌层的党校教师有的教师只是掌握了自身需要学习的内容，对心理学等其他了解的都不是很充足，而且教师的人数比例不合理，使党校教学管理进程中会影响教学质量。
1.2资金不够影响发展
党校教学性质决定了资金来自于上级单位的拨款为主，而且资金量有限制，也让党校教学有了很多的限制因素。很多人都认为党校教育很重要，但是更多方面把资金运用到学校的基础设施建造和改进校园内的环境方面，在科学技术教学方面和软件设施建设方向投入的较少，教学课程内容较单一，培训的方式也比较落后。
二、“互联网＋”党校教学中的重要性
党校承担着给领导干部培养和训练的重要的任务，必须要坚持党校姓党这个党校工作的根本原则，也要不断重视和关注干部教育培训工作，切实做好新形势下的党校工作。所以依托“互联网＋”，改变党校教学模式，提升干部培训效果有很重要的现实意义。
2.1传统党校教学中对党员干部的影响
“互联网＋”的应用，党员干部可以通过现代科学技术在网上学习的地方，让自身时时刻刻都记住党员的身份，随时感受到组织的存在，随时不要忘记自身的责任，真正记住作为一个党员的重要性，通过现代的网上平台来进行进一步的学习和进步，这样不仅仅让党员干部之间的距离缩短了，还能在轻松的学习氛围下，发挥自身学习的潜在力量，有效的促进党员思维的发散，从而提高学习的效果。
2.2传统党校教学模式的影响
长时间以来，党校有着“党性”和“姓党”的特点，在干部培训上面也有一种独特的特点和优势，但是，现代信息不断变得多样化，培训方式和途径以及学学员的需要的增多，党校教育培训在方式和内容上也会有一定的局限性。在当今“互联网＋”发展的时期，党员干部通过党校系统的平台上，根据自己的学习状况和学习特点，择选出合适自身的学习方式，让单项式教学的情况逐渐结束。在学习的过程中，没有环境的制约，主要根据学生者的主动性，这也是网络自主学习的一种方式。通过现今的网络自学平台，党员干部可以依据自身的工作经验和学习习惯等，可以把学习理论知识作为重点，增强自身的综合水平，不断学会将理论知识和实践结合在一起，改变了之前面对面教学和学习的方式，让党员干部可以调动自身的直观能动性，提高自身的创新能力。
三、依托“互联网＋”开启党校教学新模式的策略
3.1创新党校教学模式，进行现场教学方式
现场教学方式就是要把教学课堂在现场进行，通过现场的直观感觉来增加学员的印象。在现场进行教学不仅把课堂从学校到现场的延伸，而且还让教师从学校的教师转化为实际工作人员的延伸，但是，在以前的现场教学中也会出现一些问题，如果学员在去现场的过程中，车上没有设备，或者设备比较落后，这样的话教师就没办法与学员进行有效的沟通，而且在现场教学过程中，不能保证学员能够无限制的听到教师的讲解过程。所以，如果把现代的互联网技术融入到现场教学过程中，之前的一些问题就能有一个合理的解决。只要教师和学员保持在互联网的环境中，这样的话，教师就能很好的把教授的内容教给学员，这样学员也能把自身的问题告诉教师。在现场的讲授过程中，教师也能运用互联网把教授的音频随时给学生传过去，保证学生可以无阻碍的学到知识。
3.2情境教学模式
情境教学方式更加接近生活，让学员在场景中扮演不同的角色，演绎事情发展的过程，而教师可以在结束后对情境的演绎进行多方面的评价和分析，最后尽心总结。运用现代互联网的技术，可以把资料在手机上发送给学员，这样学生在演绎前也能对情境内容有个了解和掌握。
【结语】进入“互联网＋”的时代，人们的生活也发生了很大的变化和进步，根据这样的情况，就需要适应当今社会的发展，运用互联网去创新党校教学模式，党校教学也要跟着时代的发展，重视发展党员干部培训，依托“互联网＋”让党校教学模式进行革新，创新教学观念，推进教育事业的发展。
【参考文献】
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[2]王平美, 党校教育 教学工作. 杞志聪 主编,元谋年鉴,云南出版集团云南美术出版社,2020,141,年鉴.