邓思渊
常熟市报慈小学
如果有人问我：“你理想中的教育是什么样的？”我想用“纯粹、幸福、质朴”去描述它。假期中，我潜心拜读了几本教育专著，在专家学者的字里行间，一段段感人落泪的故事，一个个启迪智慧的金句，都让我体会到了他们对教育的用心和诚心。用纯粹的心灵去遇见教育，用幸福的微笑去拥抱教育，用质朴的行动去践行教育，唯有将自己真正融入其中，我们才能感受到最美的教育。让我们直面真实的自己，不断反思，重新定义，开启新征程。
一、回归纯粹，阅读修炼手册
读书是教师的第一修炼。当我们给自己的学生提出阅读要求时，却往往忽视了自身的阅读需求。我们在教育的路途中步履匆匆，忘记了要沉下心来，给自己一定的慢空间。阅读就是我们获得精神财富的最佳途径。对于我们青年教师来说，教育不仅是与孩子生命相遇的世界，更是自我修行的精神“苦”旅，这是远离浮躁喧嚣的“先苦后甜”，也是摒弃功利尘埃的“苦中有甜”。
这一秒，不如让我们重新来定义自己吧！我是谁？我为了心中的什么信念而从事教育工作？我又是如何看待自己的呢？心中不免会有许许多多的疑问，那么，就让我们打开书籍，与书为友，在文字的海洋里寻找答案，让书香飘逸人生。或许，答案就在那儿。
教师应把自己有的才能给予学生，和他们一同成长。每周晨会课上，除了和学生普及安全、卫生等常规教育知识，我经常和学生分享自己的读书笔记，和他们讲述自己的读书习惯：黑笔写摘记，红笔写感受，蓝笔添加新想法，还会用精美的手账胶带绘制出独一无二的图案。笔记内容可能是一段意味深长的哲理，可能是自己对名家例文的仿写，也可能是对一则故事的续编……久而久之，在自主晨会课上，他们也总是会给我带来惊喜。
佳佳文思泉涌，带来了一首自己创作的童诗《感恩的花》——感恩不需要更多的言语，因为她像春天的微风，夏天的小雨，秋天的落叶，冬天的白雪。
琪琪克服害羞紧张，准备了一段练习许久的故事《爱心企鹅》，额头冒出的小汗滴足见她勇气可嘉。
犹豫不决的小帆慢慢地走向讲台，向我们展示了他苦练多时的诗配画作品《夏荷》，讲台下掌声经久不息。
我们互相鼓励，互相见证彼此的成长。作为教师的我们更应该不断在路上，通过阅读修炼自己，去拥抱丰富而美好的精神世界，夯实教育功底，增加教育智慧。站在讲台上的自己，应该是内心充实，挥洒理想，自信昂扬的呀！
二、拥抱幸福，涂抹彩色校园
对待稚嫩幼小的孩童，我们要播撒的是爱与阳光。
低年段的孩子眼里的世界是五彩的，他们会因为课堂中飞进来的一只麻雀而欢呼雀跃，会专注于观察蚂蚁运食物回家而“屏蔽”了上课铃声，会牵起老师的手参观自己发现的校园神秘“宝藏”……在孩子们的眼中，校园生活不止于此，他们在用自己的眼睛去发现生活的多滋多味。鲜活的生命中闪烁着的是无比珍贵的童真童趣，而小学低年段更是孩子世界观、人生观、价值观形成和发展的重要阶段。教师更应该小心翼翼地保护着这份童真，神采奕奕地引领着这颗童心，为孩子的心灵底色着色。
记得一年级上学期，孩子们初遇古诗时的那份兴奋与好奇，像是闯入了一片新天地。我便组织了“穿汉服，诵古文”的语文古诗词阅读活动。孩子们积极踊跃地参与其中，身穿美丽的汉服，头插精致的发簪，腰佩古色古香的扇子，手握经典古诗词书。我们在秋日午后，来到了古韵十足的旧山楼，红豆树下，曲径长廊，书香古亭，你吟我诵，一颦一笑，浸润古典，放飞童心，那一份美好怎一个“秒”字可言！
当那一缕暖阳洒下光芒，照射身旁时，孩子们摇晃着的小脑袋，更是熠熠生辉，一排排小影子也在和韵而诵呢。那一刻，我们不再是师生关系，更像是一群志同道合的朋友，共同吟诵自己喜爱的古诗词，孩子们感受到了浓浓的乐趣。
当我们在火炬接力决赛中获得第一名时，当我们在操场上漫步散心时，当我们在一起练习踢键子时……这一幕幕的回忆将彼此的心联结得更加紧密了。校园生活是如此多姿多彩，最美丽的自然是孩子们幸福的微笑。这校园荡漾的是欢乐，充满的是笑声，闪现的是孩子们活泼烂漫的身影。
三、返朴归真，教育彰显质朴
教育的过程是朴素的，是缓缓展开的，如同一株禾苗，一朵小花。庄子有一句是这么说的：“朴素而天下莫能与之争美。”朴素的教育就像是冬日里喷薄而出的一轮暖阳，孩子们能够感受到爱的光芒，是温暖的，柔和的。教育是这样的，生活也应该是这样的。我们走进真实、平淡、简约的生活，教育也会走入生活，融入生活。让教育回归朴素，静待花开，静赏叶红。
此刻我的脑海里浮现出了曾经的一幕幕画面：金秋十月，教室外的枫叶变红了，我们便一边吟诵“霜叶红于二月花”，一边捡拾落下的枫叶，将它们做成了一个个特色的树叶书签；冬季暖阳，走廊里的欢声笑语不停，我们玩着儿时的经典游戏，跳方格、踢键子、木头人；庆元旦联欢会，我和孩子们共同演绎了一首手势舞《你笑起来真好看》，我们手牵着手互唱生活的快乐……
孩子们之间减少了推推搡搡的矛盾，增添了痛痛快快的笑声，师生之间减少了唠唠叨叨的批评，增添了和和美美的融洽。教育的世界，不正是由这么多美好瞬间汇集的世界吗？步履匆匆的当下，我们似乎习惯了生活的快节奏，但当我们在和孩子相处在一起的时候，我们何不让节奏变得慢一点？教育回归质朴，用最朴实无华的初心去对待每一次的邂逅，时刻不忘记自己刚踏上工作岗位时的那份热忱和真诚。
走在教育的这条路上，我们始终在朝着做一个内心通透、思维活跃、情感丰富的人努力着，奋斗着、感悟着。宝剑锋从磨砺出，梅花香自修炼来，修炼生活，提升能力，让教育回归纯粹，拥抱幸福，返朴归真。生活因为这些点滴的碎片化记忆而充实，我们因为这些点滴的暖人心回忆而幸福。新的一个学期即将到来，那些奋斗过的光阴总会留下足迹，让我们站在新的时间起点，开启新征程吧！