刘紫欣
国防大学联合作战学院幼儿园
作为一名幼儿教师，教师的微笑是关爱、友好、宽容、期待和尊重。教师的微笑就是对孩子最大的爱，而这感动孩子的微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，也来自于对工作强烈的责任感，它传递着亲切、友好、愉快的信息。
微笑在我们生活当中就很重要，微笑是可以传染的，当你看到别人的脸上挂满严肃、不开心的表情，你也会对她敬而远之，当你看到别人的脸上有微笑时，那你也会自然而然地去亲近她和她相处，更何况对于小班的孩子来说了，刚接触群体生活，离开自己的爸爸妈妈，本来就很陌生，让他们没有安全感，作为老师当然要让他们感到温暖，对他们保持微笑，在这群孩子的心里，他们的思想很简单，认为老师对我笑就是喜欢我，小班孩子真的很单纯，思想也很简单，也非常有趣，有一次班里的二宝说了一句模仿成人的话语，我听着很有趣哈哈大笑，而其他小朋友看见我哈哈大笑，他们也跟着哈哈大笑起来，其实她们根本不知道我在笑什么，你看呀，孩子就是这么的简单，她们就像一面镜子，你对她们笑，她们会笑的更好看。
在每次组织幼儿活动时，教师面带笑容跟孩子上课，幼儿会心情愉快地在不知不觉中接受新知识，掌握新本领。有一次组织体适能游戏“过独木桥”时，小班幼儿表现出害怕情绪，这时微笑地搀起一个幼儿先走过去，接着又笑着说“谁比他还勇敢，不需要老师搀就能过独木桥。”当一个幼儿独自摇摇晃晃走过来时，我们带头为他鼓掌，紧接着，其余的幼儿也陆续在我面带笑容地鼓励下过了小桥。老师的微笑是鼓励，让他们增加了自信，使他们变得勇敢坚强。
如果幼儿帮助了教师，教师要及时面带微笑地说“谢谢，”有一次上完课用完的废纸，彤彤小朋友帮我扔进了垃圾桶，我开心的彤彤说“谢谢你，彤彤，都可以帮老师干活了，你真棒”，就是我随口表扬了她一次，她每次都会帮我收拾垃圾，你看呀，小朋友总是那么容易满足，你的微笑和鼓励会让孩子高兴一整天。
教育家提出：“用爱的微笑去征服学生的心灵。” 微笑是最好的表露信号系统，是具有强烈感染力的体态语言。幼儿教师面带笑容的组织教育活动，幼儿就会感到亲切，容易接受老师的教育，师幼关系融洽，教学活动气氛活跃，教学效果好。
微笑是美好的，它会拉近人们之间的距离，由陌人成为熟人，由冤家成为朋友，不是吗？商店售货员的微笑会给人带来亲切并给自己带来经济效益，而教师的微笑会让孩子觉得老师亲切的像妈妈，幼儿园像温馨的家，会让家长感到把孩子放到园里放心，会让整个园充满阳光。小雨是我们班很内向的孩子，刚开学的时候，不敢和小朋友们一起玩，总是一个人坐在旁边静静地看；也不敢和老师打招呼。有一天早上，妈妈送来，我微笑的主动和他打招呼：“小雨，早上好！”出乎意料，他也和我打了招呼。她妈妈说：“小雨说这里的老师都笑眯眯地和我说话。”听到这里，我感到特别的欣慰，因为是我的微笑让他给予了我们的肯定，他也会主动打招呼，也会和小朋友们一起玩了。虽然有点内向，但至少迈出了第一步。
小胡是我们班一个很内向的男孩，有一次美术课他完成了一幅美术作品。旁边有小朋友讲：“画得真难看”但是，在我心里感觉已有比上次有进步了。我弯下腰，笑眯眯地对他说：“恩，小胡不错，有进步了，能自己画画了，还画得很棒呢！”他甜甜的笑了。从那以后，他都能够很认真的去完成一幅作品，而且，一次比一次更棒了。我想，正是我的“微笑”，才让他感觉到自己其实也很“棒”！
我们班的丞丞，是一个很聪明的小朋友，就是有时候偶尔会尿床，有一次午睡醒了，小朋友都穿好衣服了，丞丞还在床上坐着没有下来，我走过去问他“丞丞，怎么不下床呢，我手一摸，“裤子都湿了，褥子也湿了。”我连忙给丞丞拿来换的裤子，一边给丞丞换裤子，一边微笑着说：“丞丞，没关系的，老师不怪你，下次有小便和老师讲，不要憋着就好了，知道了吗？”他点点头，不再流露出伤心的表情。我想，正是因为我的“微笑”才让她觉得自己得到了尊重。
教师的微笑是孩子们一生中最美的风景，在老师的微笑中，他们才会感到安全感、信任感和鼓励，微笑是多么简单又容易的事呢，多一份体贴与包容，无论是对孩子还是对同事和家长，都不要吝啬你的微笑。