廖吟璇
汕头市潮南区司马浦溪美朱学校 515149
摘要：小学语文是一门重要的学科，也是可以提升小学生综合能力和素质的一门基础性课程，但是在进行小学语文的教学过程中，教学内容过于无聊往往会让学生提不起学习兴趣，这样会大大降低他们的学习效率，所以将小学语文教学手段进行创新以此提高课堂教学质量非常重要，本文以此为基础，对小学语文教学中实施创新教育的方法进行探讨。
关键词：创新教育；小学语文；实施方法
随着我国课程改革的不断推进，课堂教学质量已经成为了现代化教学改革工作的一个重点内容,如何在实践中采取有效措施来保障课堂教学质量,这个问题亟待解决。进行高效地小学语文教学，可以为学生打下坚实的语言和文字基础，所以老师要对教学方式不断进行创新，提高小学语文教学的质量，从而使小学生可以获得更好的学习效果，培养他们的综合能力。所以，摒弃以往落后的教学手段，对教育方式进行创新，以此来提高教学课堂的质量，具有十分重要的现实意义。
1实施创新教育在小学语文教学过程中的重要性
小学语文的学习不仅可以让小学生掌握相关的基础知识，还可以培养学生的语言应用能力、表达能力和写作的能力，但是语文作为一科文学性较强的学科，学生学习起来可能较为乏味，如果教师不能采取有效的方法进行教学，就会让学生失去学习兴趣。而创新教育就是要通过改变教师的教学理念和教学方式，将枯燥的学习趣味化，让学生们在一个欢快的气氛中进行学习，将学习内容生活化，充实学习内容，让学生对语文学科产生强烈的兴趣。另外，对于一些低年级的学生来说，他们的注意力较难集中，如果采用适当的方法让他们对这一学科产生兴趣，就会使他们将精力投入到这一学科的学习当中，所以在教学课堂中改变以往的教学方式，采取趣味性较高的教学方式进行教学，可以有效地让学生参与到课堂学习当中，改变学生学习效率低下的现状，充分激发学生的学习兴趣，从而提高语文课堂教学的效率。
2创新教育在小学语文教学过程中的应用
2.1更新教学观念
如果想在小学语文教育中应用创新教育手段，教师要摒弃传统落后的教学观念，更新自己的教学观念，不断地进行新观念，新理论的学习，将新的教学思想渗透到语文教学当中，这样才可以使教学质量得到有效的保证，传统的语文教学课堂都是教师进行灌输式的讲述，这种教学观念应用已久，所以教师在进行教育时，通常会采取这样的手段，但是在新时代背景下，教师要改变这种教学观念，在上课的时候主要以激发学生学习积极性为主，让学生们可以进行自主学习，鼓励学生们将学习精力投入到课堂当中，让他们可以对知识学习更加深刻。另外，教师在进行教学时，不能单纯地以完成教学任务为主，小学生的天性较为开放，他们的兴趣较为广泛，所以教师要对他们的特点进行了解，以培养他们的综合能力为目标进行教育。
2.2发挥多媒体在教学过程中的优势
在传统的教学课堂中，黑板和粉笔作为老师上课主要使用的教学工具，当教师进行知识讲授时，将所讲授的内容编写到黑板上来进行教学，但是这种教学方法效率较低下，所以在教学过程中，多媒体技术成为了提升教学效率的重要工具，虽然现在许多地方都已经普遍使用多媒体设备进行教学，但是如何创新多媒体技术应用方式进行语文教学最为重要。首先，采用多媒体进行教学有一定优势，多媒体的教学更有可能吸引小学生的注意力,而且将书本的内容以多媒体方式直接呈现给学生们会更加易于理解和接受,所以教师在采取多媒体技术手段对其进行教学时,要更加充实地运用教学内容,充分发挥多媒体技术的特点和优势,教师们在实际应用之前就需要对课件进行充分备课,将这些教学材料当中大量地融入一些图片、文字、音频等,这样就可以促进学生们的注意力更集中,让他们对于课堂的学习活动有所兴趣。例如,在开始对一些基础语文知识进行了解和学习之前,教师就需要针对性地向学生们进行一些典故的传播和普及,这时就是可以通过播放视频等形式,让学生们去进行对典故基础知识的了解,相对于倾听老师所进行的讲述,看一些视频更有可能吸引到学生们的兴趣和注意力。其次,老师可以设置问答环节,在学生掌握了相应的内容之后再去设置问题,通过多媒体技术的随机点名方式，让学生进行课程问题的回答。这样可以培养学生们的学习兴趣，让他们积极参与到课堂当中，进行学习，从而提高课程教学的效率。
2.3创新教学方式，活跃课堂气氛
创新教学模式对于小学语文课堂有重要的意义,由于传统语文课堂比较枯燥,学生们在进行语文教育的过程中往往会处于一个被动地位去接受和学习,这样不利于他们对知识的理解,所以教师需要尽量改变这种模式的教学方法,在课堂教学中以学生群体作为参加者和主体,在课堂开展相应的教学活动让每一位同学都可以积极地参与其中,在进行课堂教学的过程中不仅要向学生灌输书本知识,还要注重培养学生的思考能力,并且要给予学生们充分讨论的时间。例如：可以通过建立学习小组的方式进行学习,；老师在课堂上提出问题后留些讨论时间，在讨论的时间里各学习小组对老师所提出的问题进行共同的交流探讨,这样他们就可以主动地去思考问题，培养自主学习能力和思考能力，这种教学方式可以极大地提高学习效率。另外，教学模式的创新要根据学生的特殊状况进行改变，学生在这一阶段的学习效果不佳，老师就要改变教学方式来适应他们的学习进度，这样可以降低他们的学习压力，让他们更好地对知识进行吸收，从而提高他们的语文能力。老师要不断地培养学生的创新思维，这样不仅可以使他们更好地适应老师的讲课进度，也可以更好地锻炼自己的创新思维，为自己以后的发展做好基础。
3结束语
小学语文作为一门重要学科，教师要通过改变教学手段来提高教学效率，让学生可以在课堂当中更好地学到相关知识，通过对教学手段进行创新来培养学生们的学习积极性，让学生可以充分地参与到课堂学习当中，是提高课堂效率的重要方法。教师只有通过不断地对学生进行了解，掌握他们的学习特点来对教学手段进行创新，才可以更好地落实创新教育，提高教学质量，使学生的综合能力得到更好的提升。
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