张娟
西工大附小龙湖分校 陕西 西安 710038
摘要：语文中最为重要的便是阅读与写作，阅读是写作的基础，只有学生拥有良好的阅读能力才能够使其完成高质量的写作，而且通过阅读还能够提升学生在识字和表达等方面的能力，由此能够看出阅读能力对于小学生成长的重要性。基于此，本文就针对小学语文教学中提高学生的阅读能力办法进行分析，希望通过文章的探讨能够为其他教师在培养小学生阅读能力上提供更多的参考，促使其教学水平得到提升。
关键词：小学语文；阅读能力；提升方法
前言：阅读能力对于学生一生都会产生重要影响，如果学生在阅读能力上存在欠缺，那么其自身理解能力也会变得相对较弱，在学习其他科目时也存在一定困难。所以，教师根据具体情况制定有效的方法，全面培养学生的阅读能力，促使其语文素养能够得到提升，使其在考试中能够取得理想成绩。下面笔者就针对培养小学生阅读能力的具体方法进行阐述。
一、重视阅读习惯的培养
小学生不论是在阅读质量还是在效率上都与阅读习惯有着紧密联系，所以教师在进行教学时应当着重培养学生在阅读上的良好习惯。从当前小学生阅读情况来看，存在非常普遍的指读现象，其主要是指小学生在阅读文章时常常使用手指或是指着文章进行阅读，这使得其在阅读时是逐字进行阅读，虽然此种方法能够让小学生在阅读过程中拥有非常高的注意力，但是也存在很大的弊端，当小学生在阅读中遇到了不认识的字或是词，那么便会停下翻阅字典了解字或是词所表达的含义，如此则大大降低了学生在文章阅读的速度[1]。面对此种情况，教师在日常教学过程中应当纠正学生这一习惯，让学生盐城良好的动笔习惯。通过动笔主要是在阅读过程中将文章中存在的疑问或是重要之处进行标记，当阅读结束以后再对标记部分进行重点分析和整理，并且还可以让学生在阅读文章以后所产生的读后感进行写作。只有培养学生养成良好的阅读习惯，那么小学生在阅读过程中才能够更加高效的得以开展，从而获得更为理想的教学效果。
二、重视阅读方法的培养
在语文教学中最为重要的目的是能够让小学生实现自学和自主探索，所以教师在教学中应当帮助学生掌握正确的阅读方法，这对于提升其自身阅读能力能够起到重要作用。
在阅读过程中应当掌握的方法主要包括：首先，学会预习。预习对于阅读教学工作的开展具有非常重要的作用，只有当学生做好预习工作，那么教师在教学过程中才能够获得更好的效果，不断提升其在教学上的质量与效率。另外，当学生掌握预习方法以后，对于其提升自身学习能力具有重要作用[2]。其次，找到文章重点字、词或是语句。每一篇文章都有重点词句，当学生能够找到这些词句，那么其才能够更加深刻理解文章本身所具有的含义，提升其在阅读上的效率。最后，了解写作思路。写作思路在一定程度上反映出了文章的整体脉络，有利于其对文章整体内容有一个全面了解。例如，当对选读课文《电子计算机与多媒体》进行讲解时，教师可以让学生围绕着“计算机和多媒体两者之间的关系”让学生进行阅读，促使其掌握文章中所讲解的内容。
三、加强阅读兴趣的培养
兴趣是学生学习一切知识的重要源动力，所以教师要想能够提升学生自身的阅读能力应加强对学生自身阅读兴趣的培养，让学生能够充分体会到阅读本身所具有的趣味性，以便能够促使学生在阅读学习上拥有更强的主动性与积极性。为了能够培养学生在阅读方面的兴趣，可以借助激趣导课的形式，该教学方式主要是让教师能够在教学过程中做好情境导入，以此来有效激发其在阅读方面的兴趣[3]。例如，当对《春雨的色彩》进行阅读教学时，教师应当在课前为学生播放《春雨》该歌曲，通过该歌曲的播放激发学生在该文章上的阅读兴趣，然后在授课时还需要进行问题的设置作为课堂导入，如“小燕子和麻雀所看到的春雨颜色是不同的？”通过此类问题的设置，让小学生在文章阅读过程中能够找到相应的答案。而且，从问题思考角度来说，小学生非常容易受到问题的影响，通过一遍阅读找不到答案以后，其会重复进行阅读直到找到答案。所以，激发小学生在阅读上的兴趣对于提升其自身阅读能力具有重要作用，教师应当在此方面给予重视，通过采取有效措施培养小学生自身在语文阅读上的兴趣。
总结：培养小学生自身阅读能力是小学语文教学重要目标之一，当其自身阅读能力得到提升以后，学生语文整体素养也能够得到明显提升，并且还有利于小学生在其他科目上的学习。所以，教师在教学过程中应当积极提升学生在阅读方面的能力，文章主要是从阅读习惯、阅读方法、阅读兴趣三个方面培养学生阅读能力，促使学生自身阅读能力与素养得到良好提升。总之，阅读能力对于学生而言是非常重要的，在小学阶段就要对学生此方面能力进行培养，为其在其他方面的发展奠定良好基础。
参考文献：
[1]郭小娟, 内蒙古丰镇市新城湾小学. 如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力[J]. 魅力中国, 2016(14).
[2]邢丽娇. 浅谈如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力[J]. 科教导刊-电子版（上旬）, 2018(9).
[3]许小红. 小学语文教学中如何提高学生的阅读能力[J]. 学周刊, No.284(8):179.