苏青春
广西百色市田东县第一小学 531500
摘 要：对于学生来讲，他们想在数学考试中取得很好的成绩，就必须具备在任何一门考试中不仅要有很好的解答问题的能力，更要学习好这门学科的知识点。在考试中学生取得的成绩达不到满意的效果无非有两种原因，一方面他对这门学科的知识掌握不牢固，还有一方面就是在考试中看题不细心。这就说明在日常的时候小学高年级学生应需要良好的数学习惯，这样才能够预防做题时遇到的状况。本文就是在新课程背景下讲述小学高年级学生良好数学习惯的养成方法。
关键词：新课程；小学高年级；数学习惯
在小学学习中，数学这一门学科占有很重要的位置。因为在小学高年级的学习里面，数学是必要考试的学科，所以在教学过程中显得很重要。小学高年级数学课程的教学方式会影响到学生对知识点掌握的多少。可是小学高年级的数学知识点是比较零散不集中的，知识点之间联系性很强而且具有很大的逻辑性，这就需要学生无比仔细的去对待这门学科。
1 小学生在小学高年级中对良好数学习惯培养具体的措施
在新课程背景下，不管是小学高年级还是小学低年级的学习，学生要想在考试中取得一个好的成绩，就要具备一定基础的阅读能力，一个很好的阅读能力是小学生正确的读题和解答的前提。但在之前的小学数学课上，老师一直认为有一个良好的阅读能力是学习语文等文科类所具备的一项技能。学生要有很好的阅读能力就会知道在这个题目中哪一些是重要的信息，哪一些是次要的，这样就会让学生对一些重要的信息去进行思考再去和自己所学的知识点相结合完成答疑，这样学生会把题中的知识信息进行一个全面的复习和理解，这就达到了老师教授学生掌握知识点的目的。一个高效率的阅读和答题一则可以帮助学生扫除迷惑，让学生知道自己的解题思路。二则让学生对知识点有了更深的理解，就可以更好的进行学习，这样学生的成绩也会得到提高。
加强学生的阅读能力，学生就要对在数学题干中擅长抓住重要的词还要读懂是什么意思。在小学高年级的数学题里，一般的关键词往往就会是物体的相关知识，只是他们往往会说的让学生不好理解这就需要学生在一次地阅读，假如有一些关键的知识点学生们读不懂或者漏读，都会让学生找不到答题进入的知识点，没有了方向目标就会感到迷茫，认为这一道题我是不会写，这时候学生数学解题思维就已经出现混乱了。所以，在小学高年级答题中一定要加强学生的阅读能力，这有助于学生抓住关键的词和句，提取重要的信息，用这些来答题知道自己答题的方向也会提高答题的效率。所以，这就需要学生养成良好的数学习惯，这样不仅在做题中，在日常生活上也会有非常重要的作用。
加强学生的阅读让学生面对题干时准确的及时地找到里面隐藏的知识点信息。通常的数学题中阅读也是有技巧可言的阅读信息是有三个不同形式的信息。一，一定会有条件信息。二，会有正对性的信息。三，还有让学生计算的信息，这三个信息都会在题干中就要让学生去认真地阅读发现。
每一个题干中都有一些一定的规律可言的，俗话说：“换汤不换药”他们可能换一种说法但是要考察的知识点不会变化，所以学生读懂了题目就会答题，说明了在小学高年级数学中是要培养好学生的阅读能力很重要。良好的阅读能力会在考试答题中及时准确地找到重要的信息。所以，在新课程背景下，学生要养成阅读习惯。
2 老师多和同学进行做题的示范
示范在教学过程中是必不可少的，在数学教程中老师可以进行示范答题。一般老师是学生学习中的指路人，老师的解题习惯多多少少会对学生产生影响，时间一长学生的解题思路也会和老师相同。学生是天生的模仿者他们会不知觉的模仿老师的思路，在这里老师的解题思路就很重要了。在小学高年级数学学习中和考试中，学生所学到的知识点是有限的，但是考试中问题所问的形式是很多，不同的题有着不同的类型。老师一般先一个一个类型的进行解题示范，这样学生在就可以知道题干里面的主次信息，哪一些是陷阱题。学生在答题中知道怎样去写是可以得到高分的，这样就达到了老师想要的效果。
老师在这个过程中不仅可以让学生学到答题阅题的技巧，还知道学生哪一些知识点学生是没有掌握好的，可以进行在一次的巩固，学生对知识点掌握会更加的牢固。小学高年级老师在讲解示题中，要引导学生按照老师的解题方法，让学生分清楚题中的给予的条件和问题，不要关注与题干无关紧要的信息，以防思维带偏。把题目中的数学问题知识挖掘出来。小学高年级老师示范解题会增加学生的考虑问题的全面性为学生阅题能力的提高起到一定的作用。不仅让老师进行示范还要让学生重于实践中，也就是让学生多做题，学生不能只听老师去示范如何解答题还要自己多加练习数学习题。因此在新课程背景下，要让学生有一个良好的做题习惯，老师也有着至关重要的作用。
3 小学生数学学习中培养良好数学习惯的意义
学生培养良好的学习习惯有很多。例如：主动去学习，有良好的阅读习惯，自己会独立思考，自行研究探究问题这些都是学习的好习惯。而在小学，自己就要主动的去学习而不是老师督促去学习，学生拥有这些习惯就是自身的一大笔财富。
新课程背景下，小学高年级教程中学生拥有一个良好的审题能力会有利于学生在数学学习上面获得一个好的成绩。小学生面临着期末的压力，在成绩上的提高是学习的终极目标，提升学生的审题能力可以减少一些错误让学生变得更严谨，还会稳定他们的分数。
4 结束语
想要很好的培养学生良好数学习惯就需要让学生在日常学习上面就开始下工夫，并且还需要老师的指导。路漫漫其修远兮，每一门学科都要进行不断的探究。
参考文献
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