教育从未停步,陪伴永不缺席

发表时间:2021/4/1   来源:《教学与研究》2021年55卷1月1期   作者:罗龙英 杨俊婷
[导读] 一个有节奏的寒假,一定是孩子学习与放松有机结合,孩子才能真正享受其中
        罗龙英 杨俊婷
        湖北省襄阳市第一实验小学  441021
        
        摘要:一个有节奏的寒假,一定是孩子学习与放松有机结合,孩子才能真正享受其中。一个充实的寒假,一定是需要老师引导孩子科学规划,从作业的布置,到学业的评价,再到陪伴辅导,孩子才能真正学有所获。
        关键词:分层作业  多元评价  跟踪辅导
        
        如何让每个学生在寒假中学有所得?如何调动学生寒假学习的积极性?如何让每个学生提出的问题都及时的得到回应?这些问题一直是老师们在放假前就开始研究的重要课题,今年的寒假,我们数学老师为同学们独家定制了一份特殊的假期作业,并且在假期对学生进行指导、作业检查,让学生假期也能保持良好的学习状态,感受学习的快乐!
        一、布置分层作业,尊重学生能力差异。
        每个学生都是独立的生命个体,同一个班级的学生能力也参差不齐,所以作业的布置就切记一刀切。面对这个问题,数学组的老师们根据本班学生的情况,针对性地布置了寒假作业。期末考试一百分的同学可选择完成寒假作业;计算失分的同学进行计算专项训练;对解决问题存在理解困难的同学,每天完成五道理解问题的题目;对认识时钟存在问题的同学们每天随机拍照传给老师两个钟面并读出时间…这样的分层作业,大大的提高了学生们的学习效率,使同学们的弱项得到迅速的提高,同时也避免了同一单元的无用重复。
        二、设置多样形式,激发学生自主学习。
        传统作业侧重于巩固学过的知识或者预习新课本,但如果只是简单地重复,便无法调动学生的积极性,如何把常规作业布置得更有趣呢?数学组的老师们根据学科特点孩子们的年龄特点精心布置了一系列特色作业:
        1、寻找生活中的数学,记数学日记。数学来源于生活又应用于生活,利用假期走进社会去寻找身边与数学有关的事物,更能让学生提高学习数学的兴趣。超市商品的价钱、质量;夫人城上交错的墙砖问题;过年和家人罗列的开销清单;红包理财计划;添置新衣时商场里的打折…,这些都是实实在在生活中的数学。而数学日记则是将生活与数学紧紧联系在一起的纽带,通过孩子们用一双数学的眼睛观察事物,不断思考,反思总结,最后形成文字。哪怕是初期的流水账式,相信通过长期的培养也定能提高孩子们的数学素养。
        2、开展实践活动,做小管家。

根据学情,高段数学老师们布置了“小鬼当家”的作业,要求在寒假期间家长抽出几天时间,把财务权力交给孩子,让孩子在这几天里管理一家人的费用支出,比如买菜买衣服,坐车,甚至水电充值等等,并在最后做一个消费明细,让孩子们自己分析哪些是必须要的买哪些是没必要买的。通过活动,让学生能够运用自己所学的数学知识,培养一个良好的消费观念,懂得感恩,懂得父母的赚钱不易。
        3、阅读一本喜欢的数学读本。生活化的数学课外读物从学生的生活场景和感兴趣的事物出发,能让更多的数学信息走进学生的视野,使数学学习内容变得具体可感,学生学会用数学的眼光观察世界,同时领悟到数学的有趣和作用,懂得学好数学也是日常生活的一种需要。为此数学组布置了阅读数学课外读物的实践作业。低年级以图画的形式呈现自己的读书成果;中、高年级以思维导图或PPT的形式呈现自己的读书成果。开学后各班在班级展示,优秀作品在年级展示。
        4、抓基础每天进行口算训练。数学计算能力是一项基本的数学能力,也是学习数学和其他学科的重要基础,在小学数学教材中计算教学所占的比重很大,学生计算能力的高低也直接影响着学生学习的质量。因此,为抓好计算基础,全体数学老师都适量的安排了计算的专项练习,让学生们即便在漫长的假期中也依然保持着敏捷的计算能力和超高的计算水平。
        三、检查方式多元,促进学生个性发展
        不同于以往的学生与老师一到寒假就失联,今年的寒假,数学组的老师们利用去年疫情期间掌握的线上教学方法,轻车熟路的对同学们的寒假作业完成情况进行了全程的监督与检查。学习打卡,作业拍照上传,错题订正,都在网上如火如荼的开展着。不仅是师查,很多班级还成立了督查小组,开展了同学间的互查互纠。每天班上推举出一位同学在班群里展示今日完成的作业,其他同学对这位同学的作业进行检查和纠正错误,并将自己的作业之相对比,完成纠正。这样的方式,既让同学之间有了一个良好的交流,又能在纠正中认识自己的错误,同时也能让同学们意识到自己与朋友之间的差距,激发同学们的好胜心,有质量的地完成作业,落到实处。此外,很多班级还设立了每天的作业负责人,让同学们参与到作业的检查与布置中,在提升同学们能力的同时,促进学生们的全方位发展。
        四、线上线下辅导,解决学生学习困惑
        在线上,老师们及时收集同学们反馈上来的数学问题,用电话和视频的方式予以解答,并根据学生反映来的问题,举一反三,出一些额外的练习题给同学们。同时针对家长反映的孩子在家出现的问题,老师们也会与家长朋友们一起配合,给同学们打电话进行沟通督促。此外,老师们可以下沉到所住社区,为社区留守儿童、无家长陪护儿童进行学业辅导,并对学生进行学习指导、作业检查,解决学生学习困惑。
        总之,让同学们在寒假中快乐学习,学有所获一直是我们老师努力的目标。让每个孩子都在关注下成长也是我们一直致力的方向,教师通过科学规划,从作业的布置,到学业的评价,再到陪伴辅导,让学生假期也能保持良好的学习状态,感受学习的快乐!
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