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健康教育对高危妊娠孕妇疾病风险意识影响-

发表时间：2021/4/2 来源：《医师在线》2020年11月22期作者：郜荣田焕新侯珂

[导读] 探讨健康教育对高危妊娠孕妇的疾病风险意识的影响。

郜荣田焕新侯珂
（平阴县妇幼保健计划生育服务中心；山东济南250400）

　　摘要：目的：探讨健康教育对高危妊娠孕妇的疾病风险意识的影响。方法：选择200名高危妊娠孕妇，将其分为观察组（n=100）和对照组（n=100）。两组孕妇均接受常规治疗。在此基础上，观察组孕妇进行健康教育。教育内容主要包括：高危妊娠孕妇健康素养教育，高危妊娠孕妇常见妊娠疾病的危险因素，常见病因，自测方法和预防措施。使孕妇更好地了解与妊娠有关的疾病，同时，可以适当治疗高危妊娠的影响，并应做好妊娠和分娩护理。比较两个认识群体对孕妇患病风险的了解。结果：观察组孕妇可以更好地了解疾病风险的预防，可以注意产前检查，及时发现不适，并采取有效的治疗措施。对疾病风险预防敏感的孕妇百分比显著高于对照组。有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育在提高高危妊娠孕妇对疾病风险的认识方面起着非常重要的作用。它可以有效减少高危妊娠孕妇的疾病发生率，提高其对怀孕风险的认识，并增强他们对疾病预防的了解。
　　关键词：健康教育；高危妊娠孕妇；疾病风险
　　引言：高危妊娠是指某些妊娠期间产生的致病因素和并发症，危害孕妇、胎儿和新生儿的健康。高危妊娠的预防和治疗主要在于孕期保健，需要通过健康教育来完成宣传。根据医学研究，在怀孕期间，有必要加强对孕妇保健的管理，做好健康教育工作，可以提高孕妇的自我保健意识，提高她们预防疾病的意识，并最大程度地减少对母婴的伤害。作者选择了100名高危妊娠孕妇，并在常规医疗的基础上实施了健康教育，旨在研究健康教育对疾病风险意识的影响。报告如下。
　　1信息与方法
　　1.1一般信息
　　选择200名高危妊娠孕妇并将其分为观察组（n=100）和对照组（n=100）。观察组孕妇的平均年龄为（27.9±2.1）岁；高危妊娠评分：轻度32例，占32％，中度49例，占49％，高19例，占19％；在观察组的孕妇中，最小的是23岁，最大的是41岁，平均年龄为（27.6±2.2）岁。高危妊娠分数：轻度31例，占31％，中度高度妊娠48例，占48％，重度妊娠21例，占21％。两组孕妇的一般信息之间无统计学差异（P>0.05），可用作比较。
　　1.2方法
　　观察组和对照组的孕妇均接受常规药物治疗。在此基础上，观察组的孕妇接受了健康教育。主要方法是定期随访，分发宣传材料和根据孕妇的实际情况进行健康教育。
　　1.2.1关于健康知识的宣传
　　对高危妊娠孕妇进行保健教育，指导孕妇保持良好的生活方式，日常做好身体护理，要按时休息，做好风险防范意识。指导孕妇入睡时，采取仰卧位以改善子宫的血液循环，减轻子宫的压力并防止水肿；合理饮食，保持均衡营养，促进胎儿良好发育。有关怀孕期间环境卫生和生活方式的建议，孕妇应避免与宠物接触，并避免长时间接触计算机、手机和其他电子设备。如果工作需要长时间接触计算机或在易受电磁辐射影响的地方，则应穿戴防护服。
　　1.2.2心理辅导
　　高风险怀孕的孕妇除了拥有健康的身体外，还应高度重视自己的心理方面。孕妇的精神状态对孕妇和胎儿有重要影响。在这方面，医务人员应针对孕妇的心理状况，结合心理教育，消除烦躁、焦虑、紧张、恐惧等情绪，鼓励和抚慰孕妇，减少不良情绪对孕妇的影响，并适当维护孕妇的心理和身体健康，并确保分娩顺利进行。
　　1.2.3对疾病的认识
　　医院应实施孕妇系统管理模式，详细了解孕妇的病史，并定期进行检查，以确保对高危妊娠孕妇的生命安全。为孕妇及家属提供有关高龄孕妇相关风险的详细解释。例如，与孕妇有关的疾病，例如胎儿窘迫、妊娠高血压和妊娠糖尿病的发生率明显增加。必须高度重视妊娠检查，出现不适，应立即去医院就诊，使孕妇对预防疾病风险敏感，改善孕期生理状况，确保妊娠顺利进行。
　　1.3统计方法
　　数据的所有数据通过统计软件SPSS19.0进行分析，测量数据通过t检验进行分析，计数数据通过X2检验进行分析，P<0.05为差异有统计学意义，表明具有统计学意义。
　　2结果
　　观察组的孕妇可以更好地了解疾病风险的预防，注意产前检查，一段时间后可能会感到不适，并采取有效的治疗措施。这些孕妇的百分比显著高于对照组，并且差异具有统计学意义（P<0.05），具体结果列于表1：

　　3讨论
　　随着临床实践中高龄孕妇人数的增加，高危妊娠孕妇人数也在增加。怀孕期间针对高危妊娠的医疗保健是社区卫生服务中心服务的核心。使影响孕妇预防疾病和消除危险因素、促进健康的重要手段。
　　如果我们将观察组和对照组孕妇的研究结果进行比较，会发现接受健康教育的观察组高危妊娠孕妇比对照组的患病风险意识要高得多。观察组更加重视产前检查，能够及时发现并发症并进行有效治疗。进行测量的孕妇百分比显著高于对照组（p<0.05）。这表明高危妊娠孕妇的健康教育可以提高他们对高危妊娠孕妇疾病风险的认识，在意识形态水平上更加重视妊娠健康，有助于高危妊娠孕妇的孕期保健；并满足产前和产后保健的基本要求。
　　简而言之，健康教育提高了人们对预防孕妇疾病风险的认识，降低疾病风险发生率，需要进行大力推广。
　　参考文献：
　　[1]翟凯,王华燕.高危妊娠患者的心理弹性水平及其影响因素分析[J].当代护士(上旬刊),2019,26(09):37-39.
　　[2]徐明菊.风险预警评估管理模式在高危妊娠孕妇中的应用效果[J].实用心脑肺血管病杂志,2019,27(S1):75-77.