包晓枫
河南中烟工业有限责任公司南阳卷烟厂
摘要：
紧盯岗位安全意识、思想、知识、技能等自主管理能力上存在的空白点、薄弱点，通过开展案例警示精准教育，提升岗位风险管控意识；通过开展岗位安全标准规范认领，提升岗位对标准认知度；通过开展隐患排查治理方式、方法培训，提升岗位安全隐患排查能力；通过实施隐患排查正向激励机制，提升岗位隐患排查自觉性；通过实施照图排查安全隐患，提升岗位隐患排查直观判断能力；通过开展职工安全改进创新活动，提升本质安全运行水平；通过定期统计分析，及时纠偏，指导基层职工开展隐患排查治理。从以上几个方面构建基于安全风险管控的岗位能力系统提升平台，解决基层员工风险管控和隐患排查治理等存在的不足和短板，提升基层员工发现安全隐患的质和量，打通基层安全风险管控和隐患治理“最后一公里”。
关键词： 风险管控、隐患排查治理、案例警示、正向激励、安全改进创新、照图排查、本质安全
正文：
1、开展案例警示精准教育，提升岗位风险管控意识。
国家及行业相关的“安全风险分级管控和隐患排查治理”双机制体系建设标准规范分别明确了安全风险分级管控和隐患排查治理要求措施，要求措施如何落实到位，靠的是各岗位人员的执行力，而人的执行力高低，取决于人的意识，意识的提高，案例警示教育不可或缺。
要依据风险管控辨识的结果，来制定《位事故、风险案例分类表》，收集整理特种设备、火灾、有限空间作业、危险化学品、触电、机械伤害、高处坠落等有针对性的与岗位密切关联的事故案例，利用网络视频、班前会现场讲解的形式开展案例警示教育，因岗施教，让人们感知到事故就在自己身边，提升岗位风险管控意识。
2、开展岗位安全标准规范认领，提升岗位对标准认知度。
一个部门、一个基层岗位涉及安全生产方面的法律法规、企业的安全生产管理标准较多，这给岗位人员学习、执行规章制度带来不便，可以通过细化建立《岗位安全标准规范执行清单》和《岗位责任制清单》，明确其须执行的输入条款、输出的结果以及完成的时间节点，通过培训认领、执行考核等，提升岗位对标准认知度、熟知度，让标准规范根植于职工心中，提升执行率，进而有效控制风险、消除隐患。
3、开展隐患排查治理能力培训，提升岗位安全隐患排查水平。
意识决定行动，能力决定结果，基层岗位人员受自身知识结构影响，对安全隐患排查治理知识的理解、掌握整体偏低，这直接影响其安全隐患排查水平，通过编制符合各岗位实际需求的隐患排查治理能力提升专项培训课件，这些课件要涵盖风险和隐患的关系、隐患的特性、隐患的类型和表现方式、检查技巧等内容，开展专家及领导授课、班组培训、现场培训等多样化的培训方式，提升岗位安全隐患排查水平。每年还要抓好教育培训课件更新工作，实现培训内容具有专业性，具有可读性和趣味性，确保教育培训内容符合最新法律法规及规章制度要求。
4、实施隐患排查正向激励机制，提升岗位隐患排查自觉性。
制定实施《岗位安全隐患排查治理奖励方案》、《安全目标管理激励清单》等，明确故隐患判定准则、激励标准和上报、公示等相关申报程序，对发现隐患和完成安全目标管理激励清单的职工分级别进行奖励，提升岗位员工自查自改隐患的自觉性。
5、实施照图排查安全隐患，提升岗位隐患排查直观判断能力。
依照风险分级管控和安全隐患排查辨识结果，组织职工逐条收集隐患词条和对应的隐患不符合条款，拍摄制作隐患图片和整改图片，组织专兼职安全员、班组长、注册安全（消防）工程师、专业技术人员评审编制《典型隐患图库和标准库》，通过岗位全过程参与编制，并照图开展隐患排查治理，提升岗位隐患排查直观判断能力。
6、发挥基层专业力量，开展专项安全检查，挖掘深层次隐患。
组织注册安全工程师、班组长、专兼职安全、各岗位专业人员，研讨学习安全隐患检查标准，提高检查质量，开展特种设备、电气、消防、危险化学品、建筑施工等专项专业安全检查，发现挖掘安全生产深层次隐患问题，补齐隐患治理关键短板，提升整体风险管控和隐患排查治理水平。
7、开展职工安全改进创新活动，提高职工参与隐患治理深度和本质安全运行水平。
把开展安全技术创新改进作为重点工作，坚持继承与创新相结合，结合现实需求，防止无源之水、无本之木的创新，组织基层职工开展实用的、消除隐患的安全生产小改小新，安全创新从点滴做起，化繁为简，扩大基层职工安全生产参与度，提高风险隐患监控和本质安全水平，同时，也提高职工参与隐患治理的深度。
8、定期统计分析，及时纠偏，指导基层职工开展隐患排查治理。
进行月度、季度、年度隐患排查治理统计和分析，查找安全隐患发展的方向和趋势，通过微信群、看板公示等形式，及时向职工传信息，提高基层员工隐患排查治理的针对性，PDCA循环，持续提高工作质量。