汤月
重庆医药高等专科学校
摘要：大数据时代的到来对高校思想政治教育的发展产生了重大影响，导致高校思想政治教育的主题、对象和教育环境发生了剧烈变化。在大数据时代，高校应更加重视高校思想政治教育教学的发展，积极转变教学观念，增强数据处理能力，促进高校思想政治教育向数据方向发展，并充分利用大数据的教学功能提高教学。
关键词：大数据时代；高校；思想政治教育
随着信息技术的飞速发展，互联网数字化、媒体化、普及化的趋势日益增强，对高校思想政治教育的影响是巨大而深刻的。大数据的出现使得通过数据分析获得知识和解决复杂问题变得更加容易和快捷，这导致工作、生活和思维方式发生了重大变化，并迎来了大数据的新时代。在新的形势下，为了跟上时代的发展，高校思想政治教育必须扩展到网络，扩展到云端，深化数据，继续提供新的思想政治教育，实现时代的内涵。
一、大数据的意义和特征
学术界尚未就大数据的含义提出完全统一的内容，但是可以说，大数据不是具有范围和各种特征的最简单的数据集，此类数据集无法使用传统的数据库工具执行，而管理和更新只能使用创新的数据处理工具进行集成和分析。综上所述，可以看出大数据主要具有以下特性：第一，数据量大。随着互联网技术的发展和移动网络终端的普及，数据一直在收集和传播，呈现爆炸性增长的趋势，大数据中的数据信息是最原始的。第二，类型很多。大数据的来源、格式和类型非常丰富，例如网页、电子邮件、信件、视频和其他数据。第三，速度很快。在大数据时代，数据生成和分发的速度非常快，因此需要朝着更智能的方向开发数据处理系统，以进一步改善实时数据处理的本质。
二、大数据时代高校如何进行思想政治教育
1.加强技术基础
利用大数据更新高校思想政治教育方法，是一个全新的课题。在过去高校缺乏循证教育的经验，大数据思想政治教育的概念并没有真正应用。利用大数据来实施高校思想政治教育方法的技术基础薄弱。在现实生活中，思想政治教育的系统性和综合性功能需要创建信息和网络，信息和网络的发展产生了大数据，大数据是履行思想政治性、系统性和综合性功能的桥梁和界面。由于思想政治教育体系的总体功能包括思想政治教育学科的专业水平，思想方法和人格魅力，思想基础，心理素质，接受能力，主动性，学习态度和思想生活状况。政治教育的对象，思想形态政治教育内容的适当性和可靠性，思想政治教育方法的艺术性和血统性，舆论取向和思想政治教育环境的开放性等诸多因素，对高校创新具有重要意义。高校应有思想政治教育的方法。这些都是为了促进高校思想政治教育的信息化，在信息网络融合互通中发挥最大作用，把握不同领域、不同层次的不同要素的充分融合。通过将多个要素、多个领域和多个层次充分整合，将政治教育资源、权力和方法的意识形态整合为一个结构合理、秩序井然的实体，从而为思想政治教育的有效性提供了系统的、整合的功能。它是利用大数据创新高校思想政治教育方法的技术基础。
2.利用现代化的网络来调动学生的参与热情
学校建立思想政治教育研究课，积极地教学生参加思想政治教育活动。首先，在校园中创建思想政治工作和高校思想道德教育团体的在线主题。定期发布学生在这些平台上突出显示的社交和道德事件，相关领导将学生的讨论和积极的观点汇集在一起，确保在这些平台上表达的道德观念及时和真实，确保思想政治教育是开放和互动的，并增强思想政治教育的影响。其次，在线开展各种文化活动。例如，进行各种各样的活动，利用网络的开放性加强活动的推广，以引起学生的注意；在时间和空间限制内使用直接网络功能，使学生可以随时随地进行学习。
同时，教师可以随时更新投票评分和学生记录的评论；利用网络的交互性，参与者、调查参与者、读者和评论员都可以通过该平台进行交流，以充分动员学生参加活动。学生的积极性将增强他们的主人翁意识，使他们更容易接受思想政治教育，从而促进思想政治教育的影响。
3.加快专业人才培养
大数据技术包括数据存储、串联和压缩、清理和过滤、格式转换、统计分析、知识发现、可视化、链接规则、分类和分组、序列路径以及决策支持等技术。具有大数据技术知识的专业人才的资源稀缺。他们必须掌握数学、统计、数据分析和自然语言分析的技能，具有深入的知识并能够独立获取知识。离开专业人才，访问和集成多源多模式大数据，提取高质量数据和过滤劣质数据，计算架构的存储和可扩展性，思想政治教育中的数据分析和挖掘都面临着一些挑战。因此，有必要利用大数据创新高等学校的思想政治教育方法，加快专业人才的培养。同时，应该注意的是，思想政治教育的本质是模范科学，无论采用什么方法，都是与目标对象更好的沟通、信任与理解。作为思想政治教育的组织者和实施者，思想政治教育的主体是学生政治进步的领导者，因此要接受更高水平的自我教育和行为规范，应成为一个以实例学习以身作则的老师。因此，我们不必在工作中使用方法论。实际上，掌握了大数据工具后，我们需要更多地检查是否可以将其称为思想政治教育的合格学科。它是人才的基金，利用海量数据来创新高校的思想政治教育方法。
4.积极改变教育观念
大数据极大地改变了教育的思想政治环境，高校教师需要积极改变传统的教育观念，确定基于大数据的教育观念。大数据时代学生的不同行为将创建大量数据信息，老师可以深入研究大量数据，找到有助于理解学生思想动态的信息，尽管大数据反映了每个学生在向教育工作者提供信息时的情感变化和行为习惯，但它们在思想教育中发展教育工作者的工作方面造成了一些困难。为了改善思想政治教育，老师应尽一切努力调整适合每个人的教学方法。教育者应该对每个学生的数据有充分的了解，并有针对性地发展每个学生的人格特质和思想动态。
5.提高学生和教师的媒体素养
媒体素养意味着人们可以在考虑个人决策的情况下正确地在线解释信息，从而使信息传播更加有效和有意义。但是，学生的媒体素养不仅需要在日常生活中进行个人关注，而且还需要对思想政治教学进行微妙的教师培训。提高学生辨别真假、识别真值和不在线趋势的能力。教师的素质间接影响学生的素质，因此，高校教师应努力提高自己，与学生互动，以理解现代学生的精神世界，例如通过各种在线平台与学生互动，以丰富话题。在师生之间的对话中，思想政治教育涵盖课堂和广泛的日常生活，从严格的书籍知识到课外活动。只有这样，教师才能增加对教学的兴趣，丰富教学内容，逐步引导学生成长为合格的社会成员。
综上所述，在大数据时代，高校的思想政治教育既有机遇也有许多挑战。拥有成千上万的数据，我们需要建立道德原则，发展我们的数据分析能力，充分利用各种网络平台，加强师生互动，在大数据中发挥积极作用，并引导学生成长为合格的个人,个性强的接班人。
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