郭玲玉
山东省滨州高新技术产业开发区实验学校 山东滨州256623
【摘要】中小学是教育发展的重要阶段，对于教育的发展有着重要的推动作用，尤其是小学，更是教育的启蒙阶段。随着社会经济和文化的发展，中小学生享受的教育条件越来越好，但承受的心理压力却越来越大。新课标的背景下，对于中小学生的教育，除了文化教学之外，学生的思想教育也是教师教学的重要方向。所以在中学教育发展的过程中，一定要注重学生的心理健康教育。
【关键词】中小学；心理健康教育；特点、思路和挑战
教育发展的过程中，心理健康教育一直都是教学的重要内容，对于学生的学习和成长有着重要的影响。随着时代的变化，对于中小学的心理健康教育，学校也有了新的要求。新时代的背景下，中小学心理健康教育也呈现出了新的特点和趋势，需要我们探讨新的方法和对策。本文主要以新时代为背景，分析了中学心理健康教育的现状和特点，并提出了有效的思路和对策。希望给中小学的心理健康教育发展奠定一个良好的方向。
一、中小学心理健康教育的现状
根据调查，我国现阶段的中小学生心理健康状况并不乐观。在我国，17岁以下未成年人中有情绪和行为障碍的人群有将近3000万，且逐年增加。根据教育部门自编的《中小学生心理健康量表》测查，中小学生出现心理行为问题的人群中，小学生占据着10%；初中占据15%，高中生占据20%，这些数据，足以说明当前中小学生心理健康教学的状态不乐观，也说明了中小学教育发展中，心理健康教学的重要性。
二、新时代背景下中小学心理健康教育的特点
（1）目标和内容
关于中小学心理健康教育的特点，从目标和内容上来看，其目标主要定位在全体学生的心理健康水平提高，促进其积极心理的发展。其中包括学生正确的认识自我，在学习的过程中懂得人际交往，能提高自己的社会适应能力。在教学的内容上，根据不同的年级段，设置的不同的教学内容，这样的教学模式更有针对性，符合了中小学生的成长需求。心理健康教育本身具备一定的服务性，新时代背景下的中小学心理健康教育，更符合服务的特点[1]。
（2）途径和方法
立足新时代背景下，中小学心理健康教育的特点还表现在途径和方法上。现阶段的中小学生心理健康教育贯彻到教学的整个过程，从而开展多种形式的专题教育。其中最为典型的便是心理辅导室的建立。在心理辅导的过程中，教师可以充分利用校外资源，联系家长共同实施心理健康教育。新时代背景下，心理健康讲座是中小学心理健康常用的方式，除此之外，在日常生活中，也需要全面开始渗透心理健康教育[2]。
（3）心理健康教育的服务对象
从心理健康教育的服务对象来看，其重点是学生和群体，和社会服务的对象重合。所以新时代的中小学心理健康教育，一定要站在时代的制高点上。社会不断发展的过程中，也有一个转型的过程中，从传统转变为现代，所以新时代的中小学心理健康教育，也要立足于社会服务的大框架下，这是新时代中小学心理健康教育开展的基本特点。
三、新时代背景下中小学心理健康教育开展的方法与措施
（1）以社会服务建设为背景
新时代背景下，要开展心理健康教育，必须要以社会服务为背景。心理健康教育本身具有服务性，但是在教育开展的过程中，主要还是会以教学的模式，所以服务的性质相对比较低。立足社会服务建设，对于中小学心理健康教育的开展，有着积极的作用和影响。新时代的背景下，心理健康教育面临的挑战也是多方面的，不仅有来自学校的因素，还有家庭和社会等多方面的因素。所以新时代背景下要开展中小学心理健康教育，教师要加强其服务意识，这样有助力推动心理健康教育的发展。
（2）加强心理健康教育教师队伍建设
中小学心理健康教育的开展，主要还是以教师教学为主要开展模式。所以要加强中小学心理健康教育，必须要加强教师队伍建设。教师对于学生的影响是十分重要的，尤其是在小学阶段，学生对于教师会有一定程度的依赖性。加强教师的队伍建设，不仅可以提高健康教育的水平，还能完善其教育体系。除了日常心理健康教育的研究活动之外，学校可以对心理教师进行专业性的培训，加强其专业素养。学生的心理健康对于其学习和成长都有着重要的意义，所以中小学教育发展的过程中，一定要加强其心理健康的教育，为学生的成长营造一个健康的环境。
（3）加强德育教育
德育教育是心理健康教育的基础，所以新时代背景下，要加强中小学生的心理健康教育，必须要加强学生的德育教育。受传统教育模式的影响，在教学的过程中，教师对于学生的教学主要以文化知识为主。新时代的教育发展趋势下，对于学生的教育，除了文化知识之外，学生的思想道德建设，也是教育的重要方向。在社会发展的过程中，思想是一个人的根本，所以中小学教育发展的过程中，教师要充分注重德育教育。加强中小学的德育教育，不仅可以引导学生树立一个正确的思想观念和价值观念，还可以提高学生的综合素养。培养学生正确的思想意识，对于其心理成长，有着积极的影响。中小学心理健康教育开展的过程中，教师要积极融入德育教育，一方面可以提高学生的综合素养，另一方面可以丰富心理健康教育的开展形式[3]。
四、结语
综上所述，新时代背景下，中小学心理健康教育的发展特点和路径，是社会关注的重要方向。加强中小学心理健康教育，是推动教育持续发展的重要策略，也是保障中小学生身心健康发展的有效措施。
【参考文献】
[1]宋庆余. 中小学心理健康教育的思路与对策研究[J]. 杂文月刊:学术版, 2016(6):27-27.
[2]向薇. 中小学心理健康教育的现状与反思[J]. 青少年日记(教育教学研究), 2018, 000(001):P.1-1.
[3]张世礼, 舒晓燕. 中小学心理健康教育存在的问题与对策[J]. 考试周刊, 2018, 000(010):39-39.