韦凤璜
广西河池市都安瑶族自治县安阳镇第七小学 530700
摘 要：随着我国素质教育的不断发展和普及，国家有关教育部门十分关注农村小学生的学习和发展问题。其中农村小学的班主任教师，是班级管理的核心，对于农村小学生的身心健康成长具有重要的意义和作用。本文主要论述了新时代做好农村小学班主任工作的几点体会，旨在做好农村小学生成长和学习道路上的领路人，促进农村小学生可以成为一个对国家和社会都具有积极贡献的人才。
关键词：新时代；农村小学；班主任；工作；体会
新时代，农民外出打工的现象越来越普遍，这就会导致出现农村留守儿童的情况发生，由于爷爷奶奶对于孩子太过于溺爱，这对于小学生学习和成长都是非常不利的，同时这也会给农村小学班主任教师的管理工作带来严峻的挑战。因此，农村小学班主任教师在日常的教学和管理中，一定要不断的提升自己的管理能力和素养，并且结合农村小学生的实际情况，有针对性的进行教育和指导，加强对于农村小学生思想道德品质，以及学习行为习惯的培养，促使农村小学生可以树立正确的人生观和价值观，为农村小学的学生可以健康全面的学习和发展铺平道路。
一、班主任教师提高自身的管理能力和素养，为学生树立良好的榜样
农村小学的班主任教师要想对学生进行更好的管理，首先还是需要不断地提升自身的管理能力和素养，对于农村小学的学生应当采取宽严并济的管理策略。因为太过于严苛会使得小学生对于班主任教师产生恐惧的心理，严重的还会导致学生出现叛逆的心理，这对于小学生的成长和发展非常不利的。如果对小学生的管理太过于宽松的话，又会使得小学生不把班主任教师放在眼里，不听从管理，同样也是非常不利的。因此，小学班主任教师要根据小学生的实际情况，采取宽严并济，刚柔结合的管理手段，这样才可以促使小学生身心健康的学习和成长。另外，农村小学的班主任教师在校期间一定要规范自身的言行举止，为学生树立一个良好的榜样形象。小学生具有的模仿能力很强，小学生长期的和班主任教师在一起，所以班主任教师的一言一行都会被学生看在眼里，如果班主任教师不能够以身作则，那么就无法对农村小学生进行科学有效的管理和教育工作的开展。其身正不令则行，其身不正虽令不从，说的就是这个道理，农村小学的班主任教师一定为学生起好模范带头的作用，通过自己的言行举止和思想道德品质以及素养，来循序渐进的感染学生，促使学生健康全面的学习和发展。
二、公平的选择班级干部和对待每一位学生
农村小学的班主任教师对于学生的管理还需要挑选一些优秀的班级干部，班级干部的任命和选举，需要由全班学生投票来完成，使得每一个学生都可以拥有选举权和被选举权，这样在全班学生面前进行的公平公正的选举可以使得学生们对于班干部心服口服，有利于农村班主任今后管理工作的顺利开展。除此以外，农村班主任教师还需要公平公正的对待每一位学生，不可以只偏向学习成绩优秀的学生，一味的责怪学习成绩不好的学生，认为这个学生学习不好就是哪里都不好，农村班主任教师应该本着对事不对人的态度，来正确的处理学生之间的关系，促使学生之间互敬互爱的良好关系的形成。
三、与学生进行沟通和交流，构建和谐的师生关系
农村小学的班主任教师在对学生进行管理的过程中，还需要利用课余的时间多和学生进行沟通和交流，尤其是对于出现问题的学生更加应该通过及时的交流了解到学生的思想动态和一些实际的情感，并且给予学生最大程度上的关心和爱护，帮助学生解决所遇到的问题，为农村小学生健康成长和学习的道路扫清障碍。这样可以促使班主任教师和小学生之间形成和谐的师生关系，使农村小学的班主任教师真正的成为学生的良师益友。农村小学班主任教师不仅要自己努力帮助有困难的学生，而且还要带领全班学生对于有困难的学生进行帮助，因为这是一个班集体，就需要每一个学生之间都互相帮助，团结一致，增强班集体的凝聚力，促进整个班级形成一个良好的班级风貌。
四、多与学生的家长进行沟通，实现对学生的共同管理
对于农村小学生的管理和教育的工作除了需要班主任教师以外，家长对于学生的管理和教育也是不可或缺的，即使很多小学生的家长在外打工，没有更多的时间来对学生进行管理和教育，但是也要尽可能的对于学生进行电话、视频等方面的交流，在休息的时候抽空回家看学生，对于学生进行沟通和交流，使得学生可以感受到来自父母的关爱，这对于小学生身心健康的发展具有重要的意义和作用。农村小学的班主任教师也要经常的和学生的家长取得联系，将学生在学校的表现情况如实的向家长进行反映，并且对家长进行更加科学的指导，告诉家长如何有效的对学生进行好家庭方面的教育和管理，使家长可以做好督促监督的职责，实现家长和农村班主任教师对于学生的共同管理。
总而言之，新时代农村小学班主任教师在对学生进行管理的过程中，需要不断的总结相关的管理经验，采取科学有效的管理方法和手段，促使学生可以养成良好的思想道德品质和素养，规范自身的行为习惯，认真努力的学习，树立坚定的理想和信念，逐步的实现自己的人生价值。
参考文献：
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[3] 汪伟军.农村小学班主任专业化发展策略探究[J].甘肃教育.2018(17)
[4] 张亚杰.试论新背景下小学班主任管理工作中的问题及对策[J].新课程学习(中).2014(04)
作者简介：
姓名:韦凤璜
出生年月:19780509
性别：女
民族:壮族
籍贯:广西都安
学历:大专
现职称:小教高级
研究方向:农村小学班级管理