郑朝霞
湖北省黄石市阳新县荻田中学 435200
摘 要：在现代教学工作的进行中，各种新的教学方式的出现使得各项工作得到了更好的发展，为学生创造了良好的发展环境，拓宽了教学的途径，使得各项工作能够得到进一步的发展。面对现在的发展形势，我们要从实际出发，做好各方面的教学工作，这样才能实现更好的发展。而现今出现的名著阅读的教学方式，对学生写作有很大的帮助。
关键词：名著阅读；初中语文写作教学
在初中阶段的语文写作教学中，对学生提出了更高的要求，无论在文章的形式上还是在内容上都必须要提升一个更高的水平，学生的理理解能力和写作水平都必须要上升一个很大的高度，这样才能实现更好的发展。名著阅读在初中语文教学工作中起到了重要的作用，增加学生的个人能力，充实学生的知识内容。
1 制定阅读计划，增强学生自主阅读能力
为了能够更好的利用名著阅读的方式来做好相关的教学工作，教师需要合理的进行规划，构建完整的发展模式，使得学生能够养成良好的阅读习惯，提高阅读的效率。在制定阅读计划的时候，教师要首先了解学生的个人情况，教师可以利用多媒体设备为学生制定一个专属的问卷调查表，学生在填写完成之后交给教师，教师可以根据调查表的内容来为学生制定专属的计划表，这样才能达到更好的效果。我们都知道有四大名著还有其他比如外国的还有各种好的文章，都是需要我们阅读的，在上初中之后都会给出我们必读的书物。为了能够更好的利用这些名著，教师在制定阅读计划的时候要结合语文写作的教学内容，将两者能够充分的融合在一起，这样才能达到更好的效果。
比如我们在阅读鲁迅书籍的时候，大部分学生对于鲁迅先生所写的文章是不能够理解的，为了能够提高学生的理解能力，教师可以让学生积累自己阅读过的鲁迅先生的文章里面的精彩片段，然后再一起进行分享，谈谈自己的感悟，在平时的练习中能够运用到所学知识，这样就能够起到更好的效果。通过反复阅读，加上利用，不仅能够增强学生的写作能力，善于将自己的积累运用到实际的写作中来，将阅读的名著能够与实际生活结合起来，这样能够加深学生的感悟，从而提高初中语文的写作教学水平。
2 增强学生学习欲望，提高名著阅读质量
激发学生的学习热情，使得学生能够再这个过程中学到更多好的知识，提高自己的能力，享受在阅读的世界，喜欢上阅读，并且能够养成阅读的好习惯，这样才能更好的利用各种好的书籍，提高自己的语文写作能力。
我们要从初中阶段学生的特点出发，教师可以多组织一些具有竞争力的活动，比如设计阅读周的海报设计，对自己所阅读的书籍进行分享，小组进行活动对有关阅读名著的相关内容进行讨论，最后教师再进行总结和评价。这种集体性的互动，不仅能够激发学生的斗志，更好的展现自己的能力，而且还能加强师生之间的互动，学生之间的交流也会增多，这样学生的个人素养就会得到很大的提升。学生的写作能力得以提升，就能更好的认识到写作的乐趣，尽情的享受其中。
比如我们在练习写作技巧的时候，我们可以以《水浒传》的写作形式来为学生进行展示，教师在多媒体上为学生形象的展示出来其中包含的技巧，可以以思维导图的形式来让学生更好的把握相关的发展内容，这样不仅能够让学生学到写作的技巧，在教师的指导下对相关的内容有了深入的认识，这样就能更好的把握相关的发展内容。另外教师还可以向学生展示一些相关的小视频，在学习完理论知识之后可以放松一下，这种教学模式能够更好的吸引学生的学习兴趣，提高学习的主动性，在实际的发展中能够掌握重点内容。
3 合理选择教学案例，增强学生感悟能力
为了能够提高学生对知识的运用能力，教师可以选择合适的案例来帮助学生理解，这样不仅能增加学生的感悟能力，还可以降低理解的难度，从而对名著阅读更加感兴趣。名著阅读之所以被列为必读书物就是因为它自身具有很高的价值，教师必须要采取合适的方式来帮助学生学习相关的内容。比如我们在进行《红楼梦》中的相关知识的理解时，教师会带领我们分析其中的人物形象，里面最突出的内容就是将各种人物的特点有效的描绘出来，使得每个人物的形象都变得栩栩如生。教师可以从这个方面入手来指导学生开展人物描写的教学课程，提高学生的个人能力，丰富学生的写作内容。
4 结束语
在现在的教学活动中，每个学生都展现出自己的独特之处，竞争压力在不断地增加，我们必须要做好相关的工作。教师要起到一个很好的引导作用，指导学生进行主动的学习，这样才能帮助学生找到适合自己的发展方向，掌握更多写作的技巧，并不断进行创造，这样才能取得更好的效果，使得初中语文写作水平得到很大的提升。面对现在的发展形势，学生必须要不断地提高自己的能力，跟随教师的脚步来完善自己，这样才能将所学知识真正转化成自己的知识。
参考文献：
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