冯星
乌鲁木齐市第十二中学 16287
摘要：在当代社会，出国留学的学生还有开展对外贸易的公司越来越多，因此英语学科的学习重要性就越来越大。英语学科较为重要的就是词汇方面的学习，它是英语语言学习的基础，在高中英语词汇教学中，为了让同学们对英语词汇更加牢固、准确、快速的记忆，可以将各种单词进行分类，使词汇教学更加体系化，方便同学们的系统化记忆。
关键词：高中英语；词汇教学；策略
引言：英语学科的词汇教学是语言学科教学的基础，是非常重要的一个教学部分，英语学科的教学离开了词汇就会失去意义。因此去探寻一些可以帮助同学们更好记忆和学习词汇的方法是非常有必要的，对同学们的学习兴趣提升以及学习效率的强化都很有帮助，本文对这方面进行了具体的研究。
一、教学中的问题
1、教师教学思维僵化
在高中英语的教学中，虽然素质教育已经得到大力的提倡，然而过去较为僵化的英语教学思维对课堂教学的影响仍然非常深，现代教育仍然是以教师为课堂教学的主导。部分英语教师非常注重对同学们学习的督导，而在课堂教学态度也较为冷漠，较为习惯用命令式的语言来开展教学，让同学们产生了较多的逆反心理，对英语学科的学习兴趣也逐渐淡化。高中阶段同学们的心智还不是非常的完善，他们在学习中需要获得充分的尊重，因此在教学中，英语教师应该更多的反思自己，采用更加积极、温暖的教学方式来鼓励同学们的英语词汇学习。
2、教学形式单一
高中英语教学常常将单词单一列举出来，这种学习是一种单向枯燥的教学方式，学习过程中没有一定的语境参与，从而导致英语词汇的学习变成了死记硬背。
二、英语词汇教学改进策略
1、强化同学们的语音基础教学
英语这一学科，它更多的是一种拼音文学，因此和汉字里面的拼音是具有较大相似性的，具有较为明显的语法特征。英语的各种单词都会有各自的读音，因此在英语学科的教学中，应该强化同学们对相关基础知识的学习，根据英语语法的有关规则来进行英语词汇的拼读，对辅助同学们的英语词汇学习，这样的教学方式会更加的合理。在多年的学习中，高中阶段的同学开展必要的强化训练是具有较大的必要性的。高中英语教师可以结合此类分组来开展英语词汇教学，让同学们为自己构建符合自身学习特点的科学词库，对词汇学习中遇到的各种问题能够有效的解决，对同学们英语词汇的记忆和准确的发音起到很好的帮助。
比如在学习greatful这个英语词汇的时候，这个词汇拥有较多的音节，在实际教学中，英语教师可以将它的音节进行拆分，随后区分重音音节以及轻音音节来进行教学。通过这样的教学方式，能够让同学们更好的掌握有关音节的读音，在充分掌握词汇发音的基础上，就能够实现更好的单词记忆，能够让同学们将英语词汇的拼写和发音充分的联系在一起。
2、创设情境语境
高中阶段的英语词汇教学，在当前阶段更加注重对同学们学习兴趣的提升。采用多种有趣的方式来开展教学，比如可以借助情景教学来使高中英语词汇的记忆和学习更加的生动。
比如在学习dusk、curtain、cycle等这些词汇的时候，高中英语教师可以结合多媒体通过图片播放，又或者是让同学们通过绘画的方式来进行辅助记忆，在单词教学中，结合特定的英语词汇设置相关的语境，让同学们掌握一些固定的句式，从而辅助自己的英语词汇的记忆和理解。
3、加强学习方法的指导
在高中阶段的英语词汇教学中，英语教师应该更加注重同学们主体地位的回归，让同学们能够更高效地提升自己的单词量，对于英语词汇的理解和记忆方法，老师需要更多的介绍给同学们。对于学习来说教会同学们学习的方法是要比教会他们知识更为重要的，同学们只有掌握了英语词汇正确的理解和记忆的学习方法，才能够在自主学习中是学习效果得到有效的提升，这也是当前新课改较为提倡的一种教学方式。
在英语词汇学习中，高中英语教师应该对同学们词汇理解和记忆的习惯进行重点的培养，在平时的对课堂教学中，让同学们对各种类型的词汇进行归纳和分析，掌握这些词汇的规律，通过建立词块网等相关的系统，来辅助同学们的学习。比如根据某一单词的反面意思来进行理解和记忆，此外，同学们在英语单词学习中，就是必须要注重遗忘规律，老师要帮助同学们在课后对英语单词进行巩固、理解和记忆，强化同学们对英语词汇的记忆力，有效的提升自身的词汇量，通过这样的教学，让同学们的学习能力得到强化。
结束语：
高中阶段的词汇教学是英语学科学习的一个重要组成部分，通过多样化、有效的英语词汇教学，能够帮助同学们对英语词汇更好的运用，更好的记忆对同学们英语学科的学习兴趣也能够得到很好的强化。在高中英语词汇教学中，老师对有效的词汇教学方法的传授，能够让同学们巩固过去学过的英语词汇，更加快速的学习新的词汇，让同学们的英语词汇学习更加的积极，更加的有趣，对同学们的英语综合语言运用能力也能够获得更好的提升。
参考文献：
[1]景晓青.略谈高中英语词汇教学的问题与对策[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2019,2504:115-117.
[2]丁晓燕.高中英语词汇教学方法初探[J].文学教育(下),2017,11:77.