彭旭慧
湖南省常德市石门县白云镇中心学校 415300
摘要:随着人们对教育的逐渐重视，教育业的要求变得更加严格，作为初中的学生来说，学习初中的一些知识是最为基本的，然而，如何将初中的知识运用好才是关键。所以需要教师很好的指导学生去学习知识，并能够运用到实际生活中。在初中生学习的过程中，可能认为语文作文是比较难的事情，因为素材不是特别多，所以在写作文的过程中没有写作的材料，使得在写作业文的过程中都是没有头绪的。将语文作文融入更多生活化的信息，才能够使得学习更加的容易。
关键词:初中语文；语文作文；生活化策略
引言:初中语文作文需要有足够多的素材，只有在这样的情况下才能够运用的游刃有余，如果没有素材作为基准，那么在写作文的时候会显得非常麻烦。所以对于初中生来说，不仅仅写作文是一件困难的事情，作文能够具有生活化的气息才是最困难的。因为语文作文不像数学具有严密的逻辑性，所以语文的学习需要融入更多的生活，因为它会随着年纪的升高，而增加相应的难度，所以初中语文具备生活化教学模式，是现时代下最需要发展的教育理念。
1.初中语文作文的重要性
1.1语文作文在实际生活中的运用
语文作文对于一位初中生来说是必经的一段路程，每位孩子都需要从写作文开始锻炼。作文可以彰显作者的思想，在日常生活、学习的过程中都可以彰显，所以写作文具有非常重要的意义。初中生写作文是在整个学习中的一个初级阶段，初学生的作文大部分都是看图写对话，与给定相应命题去写做是不一样的意义。作文的内容大部分都会来自学生的日常生活，会将自己每天的学习内容运用到作文中去。所以需要学生们更多的去体验生活，如果学生没有一些生活经验，写作文的时候会显得比较困难，由于初中学生的思想是比较率真的，考虑事情的时候会比较片面，没有稍大年纪的考虑全面。所以在写作的时候用的词汇就比较枯燥，所以一定年龄就需要有一定年龄应该办的事情，初中的语文就需要运用初中年龄所有的思维方式，如果学生没有生活经验，那么在写作文上就会显得比较普通，不能够打动一个改卷老师的内心。所以需要教师能够正确的引导学生们去学习，并且与家长一起交流和沟通，让孩子们能够多一点融入生活，这样才能够使得语文更生动，写的文章具有打动老师的闪光点。
1.2教学方式多样化
多样化的教学方式，能够吸引学生的注意力，并且能够参与其中，只有学生积极参与其中才能够使得学生们的成绩有所提升。教师可以多安排一些学习的活动，这样有利于激起学生们的热情，调动学生们学习的积极性。教育方式的多样化也可以使得学生们在学习的过程中不会那么劳累，因为初中年龄相对还是比较小的，对面的世界了解的还不是非常透彻，对于知识的重要性还不能够很好的理解，可能大部分的学生都会认为学习是一种不可代替的。也会有一种错误的想法，认为学习为的不是自己，而是别人，这样的想法只能会导致自己停止不前，而不能够充实自己，好的学习态度也是非常关键的。教师需要建立一些多样化的学习空间，这样才能够给学生一个自我发展的空间。还可以举办的一些活动活动内容要多贴切生活，生活化的知识更容易被孩子们学习，还能够使得孩子在学习的过程中得以应用，在写作文的时候很好的融入到其中。
比如学习《我有一个梦想》一文，就可以让学生写自己的梦想，并且学习运用文章的排比反复句，在学习写作的同时，也引导学生树立正确的人生观和价值观。所以多样化的教学模式，不仅仅能够提高教学质量，还能够使得学生更加全面的发展。教学模式需要与时俱进，贴近实际生活，这样会成为大众都可以去接受的，而且在办的过程中也会是比较容易完成的。这样既不耽误正常的工作安排，也不耽误学生对于其他科目知识的学习。所以教师需要将自己的知识储备打开，设置一套完善的教育方案，为初中生的语文学习营造更多赋予生活气息的内容。
2.教学过程中的生活化教学
2.1课堂上进行生活化写作
在课堂的学习过程中，可以合理分配一些时间，传授写作知识的同时，让同学们能够进行实际操作。主动去讲台上自由发挥，可以自主发展，将一些最近发生的一些事情多与同学们进行沟通。这样不仅仅可以锻炼学生独立自主的能力，还可以使得学生有足够勇气在讲台上发言。也可以根据课堂上一些细微的小事情，根据这件小事情进行探讨，老师多鼓励学生们去自主发挥。学校也可以定期开展一些户外活动，例如去蔬菜大棚、敬老院、植物园等等一些地方。去一些有生活气息，并且能够让一些初中生都可以感受到的地方，这样他们可以自主的学习。只有在课外实践能力上有一定的提高，才能够使得初中语文作文更富有生活气息。
2.2进行“以读促写”的模式
写作文的素材也需要学生们具有一定的阅读量，如果平时不读一些课外的书籍，可能对于写作文的时候没有能够此话题的素材。所以说一篇作文能够得到优，是需要看写作文的学生阅读量如何。教师可以很好的将“以读促写”模式与实际教学相结合，这样更有利于学生们对于作文的写作能力的提高。也可以在此基础上，提高自己的语文写作水平，知识面足够广才能够有一篇足够完美的文章。好的文章不仅仅需要完美的开头和结尾，也需要一个足以让人羡慕的内在。为了使初中语文作文更具生活化，需要教师去不断努力和探究，为祖国的花朵铺就更加宽阔的道路。
3.结束语
一段路程能否顺利走完，需要的是一个完美的过程。只有过程足够努力，足够打动人，那么这一路走来才会是一帆风顺的。所以初中语文对于每个孩子来说都是必备的知识科目，然而，写作文也是语文最亲近的家人。作为初中生不仅仅要将语文知识掌握牢固，还需要有足够大的知识储备，能够在写作文的过程中应用的得心应手。每个人都脱离不了生活，无论是学习还是在别的方面，都会与生活有着紧密的联系。所以为了祖国更好的发展，就需要我们的后盾打牢自己的基础，不给别人反击的机会。使得自己的语文作文能够具有高水准、高水平的内容和闪光点，能够一击必中。
参考文献：
[1]吕永昌.关于初中语文作文教学生活化策略的分析与探究[J].语文课内外,2019:208.
[2]任东云.人教版初中语文作文生活化教学策略探微[J].作文成功之路：教育教学研究,2018: 11-11.
[3]宋小斌.初中语文生活化作文教学策略探析[J].中学课程辅导（教学研究）,2019:118-119.