刘松娥
云南省昭通市镇雄县场坝镇麻塘小学，657202
摘要：近年来，随着新课改的不断发展深化，教学模式变得越来越丰富，翻转课堂作为新课改的产物对提高学生学习兴趣和积极性。阅读教学在小学语文中占重要地位，语文老师应顺应新课改潮流主动转变教学模式。
关键词：小学语文;阅读教学;翻转课堂;应用策略
阅读是小学语文的重要环节。语文教师应积极的从传统教学模式向翻转课堂教学模式发生转变，强调学生在阅读学习中的主体地位，提高学生对阅读学习的兴趣，直至提升学生的学习效率，真正的做到让学生全面发展。接下来提出了几条关于翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略，为教师在教学过程中提供参考。
1翻转课堂的基本概念
翻转课堂是指以学生学习的主动性为主教师的为辅，并且重新进行课堂内外的时间的分配。翻转课堂这种教育模式主要是为了让学生在教学起主要作用占重要地位，在教学中进行有针对性个性化的教学活动，因材施教才能使每一个具有不同学习特点的学生得到适合自己的有效学习，进而为学生营造出一种个性化的学习氛围。翻转课堂具用丰富的信息资源并利用这种资源，让学生在课前、课中、课后进行不同的学习，从而使学生在教学活动中获得较高的参与度，在整个教学活动中，教学视频虽然在时间上只有十几分钟，但内容言简意赅、信息清楚鲜明，使用方便快捷。十几分钟的教学视频主要针对专门的问题来进行解答，且视频能增强学生对学习的进度更好的自我把控，对学生在学习的自主性上有正面促进作用;在学生进行学习的过程中难免会出现注意分散，而清晰明确的教学信息就可以很好的避免这种情况的发生，使学生能集中注意力在整个的学习过程中;新的学习流程可以使教师提前了解不同学生在学习上的薄弱点，从而在课上有针对性地攻破这些困难，这对于学生消化吸收知识有积极作用。在学习过程中复习检测起了相当重要的作用，复习检测不仅对学生当堂学习到的知识进行巩固，使学生对自己学习的情况做出正确的判断，还能让教师及时了解到每个学生的学习情况。
2小学语文阅读教学中翻转课堂教学模式应用策略
2.1翻转课堂教学模式在课前的应用
阅读教学是小学语文中不可或缺的重要一环，不仅可以提高学生对学习的兴趣，还可以培养良好的阅读习惯，而这是传统的教学模式所缺失的，传统的教学常常会忽略重要的课前学习，使整个教学过程都是教师在一味的输出信息而减少了与学生互动的过程，这不仅会导致学生注意力分散不能很好的集中精力，还会使学生对学习的兴趣大打折扣。所以，翻转课堂在阅读教学中的应用就显得格外重要，这种应用可以提高学生的学习效率。
以《桂林山水》教学为例，在课前语文老师提前制作相关的教学课件并结合课本对阅读的具体要求，通过视频课件，学生在课前就可以对阅读的相关知识进行了解，进而让学生提高了预习意识。根据《桂林山水》课文内容，教师可以把课文中生僻的词汇和优美的语句总结出来，给学生布置预习作业并在课堂中请学生展示自己在预习过程中所发现得好词好句，这时教师可以向同学们展示课前总结得知识，让学生结合生活提出自己的想法，可以使教师对此进行有针对性得教学，减少了通过“信息传递”所浪费的大量时间。
2.2翻转课堂教学模式在课中的应用
课中也在教学活动中占有重要的一席之地。在课堂中教师为学生讲述所学部分的重点和难点，提高学生学习的效率。翻转课堂教学模式在课中的应用，可以充分发挥该模式的优势，语文教师可以利用多媒体设备来提高学生学习的兴趣，调动课堂与老师互动的活跃性。以《曹冲称象》教学为例，课前需要教师准备相关资料，如《曹冲称象》动画视频等，在课中为同学们播放动画视频来调动同学们的兴趣和学习的积极性，随后学生进行自主朗读，教师指导学生通过译文来了解课文梗概，并让学生用自己的语言来描述这篇课文。此后教师向同学展示课件中的生词，并让同学利用译文来解释这些词语。在教学结束后教师通过一系列的问题来使学生得到进一步的思考并阐述自己的心得体会。翻转课堂教学模式在课中的应用可以使学生通过思考获得自己的体会，使学生养成良好的阅读习惯树立良好阅读意识，从而使阅读教学水平得到提高。
2.3翻转课堂教学模式在课后的应用
课后作为一种检验教学成果的方式，通过翻转课堂在小学语文阅读教学的应用可以检验学生在课堂中学习的效果，进而合理的布置课后阅读作业，提高学生的阅读量。其次，教师要让学生把学到的知识更好的结合生活，学有所用。最后，让学生利用课余时间大量阅读课外书籍，语文教师可以提供一些相似文章作为参考。教师布置的作业要充分结合学生的兴趣，这样才能更好的提高学生完成作业的积极性。翻转课堂的教学模式应用，使学生在课后也能有较高的参与度，它可以帮助学生更有效的获得知识并巩固之前所学的知识，增强学生的阅读兴趣。
结束语
总之，在新课改的大势所趋之下，作为小学语文重要部分的阅读教学更应该顺应潮流，积极改变教学模式，提高教学效率。作为小学语文阅读教学的一种新的教学模式的翻转课堂，十分符合当下新课改的要求。最后，语文教师应当积极探索翻转课堂在小学语文阅读教学中的其他应用，创造出一个良好的阅读环境，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读教学水平。
参考文献：
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