周艳
山西省运城市盐湖区龙居中心学校 044000
摘 要：从新时期的教学状况当中可以看出的一点是信息技术和教育之间的融合已经是一个必然的发展趋势，对于学生所产生的教学效果也非常的明显。因此，现阶段教师应该加大对于信息技术的研究，通过对于信息技术手段的有效利用，提高教学的质量水平。本文主要介绍了信息技术在小学数学学科教学活动当中进行应用的基本状况以及应用的重要性，希望能够对当前小学数学教学当中信息技术应用过程当中存在的问题，提出有效的解决措施，实现教学质量的发展和进步。
关键词：新时期；信息技术；小学数学
1信息技术应用于小学数学学科教学活动的重要性
信息技术和传统的教学模式以及教学工具进行对比可以发现有着比较明显的特点以及优势，在教育领域当中应用的范围非常的广泛，特别是在小学数学学科的教学活动当中有着更多的利用价值，具体来说明信息技术在小学数学学科当中的有效应用具备以下几个方面的意义。
1.1充分调动学生学习数学学科的积极性，最大程度激发学生的学习热情
众所周知的一件事情就是数学学科学习起来非常的困难，其中的知识内容非常的抽象，学生难以理解，并且学生的数学学习一般情况下都会浪费较长的时间，课堂的学习氛围比较枯燥。因此，大多数学生面对数学学习时都无法有较高的兴趣。数学学科的有效学习还需要学生具备较强的逻辑思维能力，但是小学阶段的学生很明显无法有较强的逻辑思维能力以及对于数学知识的理解能力，很难弄懂其中的数学知识点以及相关的内容。在现阶段新的时期小学数学学科当中有效的应用信息技术，就可以让学生更加直观的看到数学知识，通过图片视频的方式呈现给学生，能够让学生更加深入的理解，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，最终让学生能够主动积极的去探究自己遇到的数学难题，对于整个数学教学课堂来说取得了事半功倍的效果。
1.2有利于转变传统小学数学学科的教学方式，加强师生间的沟通交流
传统的小学数学课堂模式非常的枯燥，也非常的单一，很多教学采取的都是静态教学的模式，数学教师在课堂上的任务就是单纯的对其中的数学知识点以及相关的内容进行讲解，很明显无法有效的提高教学的质量。而能够充分的融入信息技术的教学活动，就有很大的不同，可以使得整体的数学教学氛围不断地活跃，使得数学教学具备动态化的特点。与此同时，利用信息技术等手段，还可以使得教师和学生之间的互动和交流不断的加强，让学生更多的积极的参与到课堂当中去，具体来说就是小学数学教师能够通过信息技术工具的帮助，比如说电子白板或者是多媒体等等，更加及时全面的了解学生的学习状况，对教学的进度进行调整。
2信息技术有效应用于小学数学学科教学活动的有效对策
信息技术本身就具备较多的教学优势，可以使得整体比较枯燥，难以理解的数学内容以及相关的知识内容变得更加的形象，更加的直观，能够让学生对于其中所存在的重点知识的理解，更加的深入。而作为一名小学数学教师来说，也应该跟随当前时代前进的步伐，加大对信息技术的研究力度，通过将教学和信息技术的融合，提高教学的质量水平，具体来看，可以通过一下几个方面的工作来进行有效的运用。
2.1充分利用信息技术创设良好的教学氛围
对于现阶段的小学生来说，因为他们的年龄比较小，所以心智并不是完全成熟的，他们对于自己感兴趣的东西，才会愿意主动的去学习，而对于自己比较厌烦的东西，无法提起学习的兴趣，也不具备学习的积极性。小学的数学教师就可以结合学生的这一特点，充分的利用信息技术为学生营造一个良好的数学学习环境，更多的和学生进行有效的沟通，根据学生的意见以及学生的反馈，结合学生的年龄特点以及他们的学习能力，为学生合理的制定教学计划，应用科学的教学方式。在现在新的时期就是还可以充分的利用微课这种教学模式，让学生在上课之前就自主地进行预习，并且还可以通过分组的形式交流自己已经预习过的内容，让学生能够更加轻松的学习，培养学生的合作团结意识。
2.2加强对于信息技术的学习，不断提升自身的教学业务能力
小学数学这一门学科在教学过程当中，想要有效的提高教学的质量，那么身为一名数学教师，就应该不断的提高自身的教学水平，也就是说自己所具备的专业素养。在当前新的时期，信息技术在教学当中发挥的作用，有目共睹，有关教师就应该不断地深入研究这一门技术，参加各种专业化的培训，掌握基本操作的技能，不断地提高数学这一门学科教育的质量水平。当然，从学校的层面来看，也可以帮助教师来提高他们的水平，组织各种培训的活动，或者是邀请一些专业性比较强，经验丰富的教师和他们共同就信息技术的有效利用进行信息交流。
2.3优化教学评价方式评价体系，有效运用信息技术参数
以前所拥有的教学评价方式，所参考的唯一标准就是学生所具备的学习成绩，这一种评价方式具有很严重的片面性，而且还容易使得学生学习的积极性不断的下降。在目前身为小学数学的教师来说，可以对信息技术进行充分的利用，在信息技术的帮助下，形成一个多元化的教学评价体系，让更多的学生参与到评价活动当中去。多元化的评价方式不仅仅可以帮助学生树立学习的信息，而且还可以及时的帮助学生发现在学习过程当中存在的一些缺陷和漏洞，有针对性的对这些问题进行改进。
3 结束语
在当前新的时期所开展的数学教学活动中，应该更多的运用信息技术提高教育的质量，帮助学生进行数学知识的学习。
参考文献
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