曾红兵
湖南省娄底市双峰县第一中学，417700
摘要：随着现代课堂教育形式越来越多样化，创新化，已经改变了传统的教学模式培养学生们向综合素质发展，学生们通过多样化的课堂也学到了丰富的知识内容。为了满足现代教育的需求，高中体育也开始自身的改革与创新，为了完善课程的教学理念，去提高学生们的综合素质，课堂的教学内容越来越丰富多样化。
关键词：高中体育；专项化；教学改革；实践应用分析
引言：随着社会在不断的进步，人们的思想也发生了很大的变化，学校为了尊重学生们个人的兴趣爱好，提倡老师多开发学生们的体育潜能。学生们在高中时期不仅要学课本上的理论知识内容更要多锻炼身体，做到劳逸结合的效果，这样才能提高自身的学习效率，学到更多的知识。这篇文章讲的就是在高中体育的教学中存在某些问题，根据这些问题制定详细的针对方案，也是为了能够让学生们进行全面的发展。
一、现阶段高中体育教学中存在的问题
在我们这个飞速发展的社会当中，教育也变得越来越重要。高中阶段的教育也是所有教育阶段中比较重要的一部分，体育教学也是其中之一。通过高中体育教育课程，学生们可以从中学到很多有用的知识，从而对自身的综合素质培养有着很大的帮助。这样也可以让学生在学习之余，有更好的自我锻炼的习惯。所以，我们要大力提倡对体育教学的优化，这样才能让学生拥有更加优质的体育教学环境，也从另一方面突出了体育在高中教学中的重要性。然而，在现实的情况中，高中体育教育仍然存在很多问题，比如，老师的授课方式较为单一，从而没办法提升学生在学习时的积极性；还有就是，在传授学生体育技能时，方法和种类并没有出现太大的改变，这也大大降低了学生对体育学习的兴趣。虽然目前教育行业仍在进行不断的改革，但是由于教学手段和教材更新较慢的原因，导致了新的知识没有办法得到更好的传递。
二、高中体育教学专项化教学改革的措施
2.1对传统的教学模式进行创新
随着社会的飞速发展，人们的生活和思维方式都发生了或多或少的改变，这也导致了传统的教学模式和内容也要随之进行改变。所以，在授课过程中，老师要抓住学生的心理，对教学模式进行不断的创新，这样才能让学生对体育学习有更大的积极性。老师要在教学的过程中，对教学内容进行不断的总结和改善，这样以来，不仅可以提高学生自身的体育能力，也能对现有的教学方式进行改革和创新。所以，学校也对体育教育重视起来，这样才能更快的推动体育教学改革的发展。在创新的过程中，学校可以将大的体育模块儿细分化，让学生有更多的选择空间，这样才能将体育教学的本质更好的发挥出来。
2.2激发出学生们学习的积极性
在传授体育知识的过程中，可以把较为笼统的概念进行更加细致的拆分。这样就可以让学生拥有自己独立选择的空间，从而让学生选择更加适合自己的学习方向。这样以来，不仅可以提高教学时的效率，也能让学生的积极性有显著的提升。所以，老师在教学过程中需要更加的认真与细心，从而让每位学生都能学到自己想学的东西。我们也可以将拥有相同爱好的学生放在一起，这样不仅可以更好的进行教学，也能让学生之间得到更好的学习与交流。让学生们通过参与一些体育锻炼，来判断自己适合哪些项目，还可以让学生们之间进行相互评价，通过学生之间的沟通交流，可以最直观的知道自己在什么项目上薄弱，在一些薄弱的项目上，又存在着什么需要改进的问题。老师也可对每位学生进行因材施教，对学生在体育项目训练中所做的不规范的动作进行正确的指导，还可亲身示范，让学生们更直观的了解这个体育项目。对在教学过程中进行有效的分组，可以在最大程度上提升学生对体育学习的积极性。
2.3做好师资力量与设施上的建设工作
不管是哪一方面的教育，我们都要保证老师的教学能力足够专业，这样才能让学生学到更加专业的知识，在体育教学方面也不例外。所以，在实际的培养和改革中，我们也要更加注重对老师教学能力的培养。要通过各种方法，来不断提升老师自身的教学能力，这样才能让学生在学习知识的过程中有更加专业的保障。还可以让老师定期的去进行培训，提高老师的教学能力，也要促使体育老师能够创新突破自我的教学方法。在做好师资力量的同时，我们也要对教学所需要用到的设施进行不断的更新，要不断的完善所需要用到的设备，这样才能让体育教学的进程更加的顺利。在完成所有工作的同时，我们也要想办法增进师生之间的感情，只有学生们真正认可老师，才能让老师所教授的知识得到更好的吸收，从而也能更好的增强学生的体育专项能力。
三、结束语
综合以上所说的可以看出，在传统的教育模式下，学生很难和老师在课堂上发生有效的互动，这也在很大程度上降低了学生对体育学习的兴趣，从而使教学质量飞速的下降，不能达到预期的效果。所以，在面对这种局面的情况下，老师和学校都应该对这一问题重视起来，要做好在体育教育方面的改革和创新工作。从而能够让学生对体育学习的思想发生本质的改变。老师也要结合以往教学的经验，在有效提高学生学习质量的同时，能够更快的让体育教育向更专项化的方向发展。
参考文献：
[1]闭君宁.高中体育专项化教学改革实践分析[J].中外交流,2018:234-235.
[2]马改玲.高中体育专项化教学改革实践分析[J].新课程·中学,2019:50.
[3]徐良.关于高中体育专项化教学改革的思考[J].运动,2018