王浩
四川省南充市西充县多扶镇南充技师学院 637200
摘要:随着汽车的普及促使维护和保养人才出现了紧缺的现象，同时对于汽车维修和保养的质量要求也在不断的提升，这就对于工作人员的专业化技术要求非常的高，需要不断的提升工作人员的专业化技术质量，本篇文章主要对项目教学法在中职汽车维修和保养教学工作当中的运用进行了一定的分析和探究。
关键词:项目教学法；中职汽车维护；保养教学的应用
引言
汽车维护与保养在当前社会发展当中质量要求在不断的提升，同时对于工作人员的专业化技术要求也在不断的提升，中职汽车维护与保养教学工作在开展的过程中需要采用符合当前教学要求的方法，最大程度上更好的提升其教学效率以及质量，促使学生的专业技能能够得到有效的提升，为其后期的发展提供相应的专业技术保障。
1、项目教学法在中职汽车维护与保养教学当中应用的特点
1.1能够有效的改变传统教学方式的不足
传统的教学方式大都是教师成为了课堂的主体，在实际教学的过程中为学生进行专业化知识内容的传输，但是很多学生在学习的过程中过于依赖教师，导致在实际学习的时候，学生的自主学习能力以及学习积极性等都不能得到提升，对于教学质量的提升造成了非常严重的影响，所以在实际教学的时候项目教学法有效的改善了这一教学方法当中的不足，充分的提升教学质量以及效率，学生的学习积极性也有所改变。
1.2改变了传统依赖教材教学的方式
传统的教学方式过于依赖教材，在进行汽车维护与保养课程教学的时候，利用项目教学法可以有效的改善该教学方法，促使教师在教学的时候注重学生知识能力的提升，根据实际情况严格的按照标准化的要求开展教学工作，可以充分的利用该教学方法的优点进行汽车保养与维护课程的教学，使得学生的学习兴趣等可以真正的有所提升，为其更好的进步发展提供帮助，进一步有效的促进该项工作的落实。
2、项目教学法在汽车维护与保养教学当中的应用策略
2.1明确相关任务
在开展工作之前，可以根据初步的调查结果进行合理的分析，并且在进行任务筛选的时候还应该有次的与当前教学当中的问题相结合，确保在后期开展工作的时候能够教学任务相结合，只有这样才能够更好的提升教学质量，真正意义上提升汽车维护与保养教学的质量，促使学生的各项能力等都能够有所提升，为其更好的进步发展提供帮助。
2.2制定合理的项目计划
教师在进行教学活动的过程中，首次要对学生的当前的学习情况进行分析了解，有针对性的制定相关的方案，并且严格的按照当前学生的学习情况科学合理的进行分组，只有这样才能够更好的提升其工作质量以及效率，并且每组的成员不要人数过多，严格的按照标准的分组要求进行，确保在开展项目计划制定的时候能够高质量的落实。组长可以根据各组的成员情况科学的进行分工，确保在实际操作过程中能够各司其职完成任务，这样才能够更好的推进项目计划的落实，为其更好的进步发展提供支持，促使项目计划的制定工作能够更加合理化的完成，在实际工作的过程中根据要求严格的落实工作，使得项目计划的制定工作可以高质量的完成，为其后期的工作开展提供一定的支持，同时学生在参与项目计划制定的过程中也能够更加清楚的了解到当前工作当中的不足，严格的按照标准化的要求开展相关工作，为高质量的项目计划制定提供良好的支持和帮助。
2.3严格的落实项目计划
在项目计划制定之后就应该根据实际情况严格的落实相关工作，确保在实际工作的时候能够高质量的完成项目计划，在落实项目计划的时候各组成员需要积极参与其中，根据实际情况科学合理化的进行计划的落实，需要清楚的了解项目计划开展当中的各项需求，并且能够严格的按照要求落实工作，只有这样才能够更好的提升项目计划的落实的质量，对于中职汽车维护与保养课程的开展有很大的帮助，学生通过自主的参与其中能够及时的发现自身学习当中存在的不足，并且有针对性的进行改正，对于促进学生相关能力有很大的帮助，进而更好的提升其工作质量以及效率，为其更好的发展提供帮助，使得中职院校的汽车维护与保养教学效率和质量能够有所改善，促使项目教学法在教学当中能够充分的发挥自身的优势，为后期工作的开展提供帮助，真正的能够促进学生汽车维护与保养教学的质量开展，使得教学工作能够更好的提升，为其进一步的发展和进步提升良好的帮助，使得中职院校汽车维护与保养工作能够有所改善，最大程度上提升学生的专业化技能，为其更好的进步发展提供相应的支持。
3、结束语
根据本文所述:中职汽车维护与保养教学在目前社会发展中非常的重要，是为社会发展提供专业化人才的基础，其中项目教学法的应用受到了很大的关注，这就需要教师结合当前教学当中的问题，科学合理的进行项目教学法的应用，使其能够与学生的学习紧密结合，只有这样才能够更好的提升教学效率以及质量，使得学生能够熟练的掌握汽车维护与保养技术，为学生后期工作的开展提供一定的技术支持。
参考文献:
[1]王玉彪. 项目教学法在中职汽车维护与保养教学中的应用分析[J]. 好日子, 2019, 000(016):P.1-1.
[2]廖宇鹏. 项目教学法在中职汽车维护与保养教学中的应用[J]. 广东职业技术教育与研究, 2019, 000(002):127-129.