蒋明先
贵州省铜仁市石阡县本庄镇初级中学 555109
摘要：英语是初中生最重要的科目之一，作为一门语言工具，无论是在中考中或是以后的社会实践中都占据了非常重要的地位。而作文更是英语的重要组成部分，通过学生英语作文水平的高低能检验学生整体上对英语知识点是否掌握，是否有英语语言功底，总的来说英语作文能体现出学生的英语素质。英语作文能力代表着学生英语语言运用的能力，因此教师在英语教学过程中应当掌握科学的教学方法，在新教学理念下探索英语教学方案。本文将结合现阶段英语教学的实际，在新教学理念和课程改革的背景下探究如何提高初中英语作文的有效性。
关键词：作文；有效性；初中英语
引言：
由于在小学阶段就已经开展了英语教学课程，因此初中学生都有了一定的英语基础，并且随着学习英语知识点的增加，学生在英语听读写的能力也得到了相应的提高。可是英语写作对初中生来说还比较陌生，难免出现不适应的情况，对于英语基础知识的运用熟练程度也不够。对于此，教师很有必要结合一系列的高效英语作文引导教学方案，从根本上解决学生英语作文水平低的问题。
一、注重阅读，积累词汇量
英语作文就是用恰当的句子、合适的英语单词组合而成的。想要提高英语写作能力，就一定要学会使用合适的句式，并且有充足的词汇量供自身使用。对于词汇的积累可以巧妙使用各种记忆方法，在记忆单词的时候可以结合一些与所要记忆的单词有关联的其他单词，比如同义词、相反词等，举个例子，在记忆young、heavy这些单词的时候可以结合它们的相反词aged、mild来共同记忆，这样既能丰富自己的词汇，方便记忆，还能提高记忆的效率[1]。阅读也是提高英语作文能力的重要手段之一，学生通过大量阅读英语报刊、文学作品能够积累一些优美的、高级的英语句子，也能增强学生的语感，这样在写作的时候就会避免没有东西可写的问题，还能使英语作文在阅读时整体上达到流畅的效果。
二、运用大众传媒等信息技术辅助英语教学
新教学理念要求教学尽可能地运用新兴技术辅佐学生学习，英语教学也不例外。恰当利用大众传媒进行英语教学不仅能提高教学效率，还能激发学生们学习英语的兴趣。例如在父亲节那天，让学生写“My father”为主题的英语作文，教师可以播放一些与父亲相关的英语歌曲如《Dance With My Father》，以此来激发学生想通过英语写作来描述自己父亲的兴趣，教师还可以让学生记录歌词中优秀的句式用于写作当中[2]。这样既能活跃课堂气氛，使得教学不那么枯燥，还能刺激学生们情感从而引起他们对英语写作的兴趣。
大众传媒中的图片、视频能给学生带来视觉和听觉上的冲击感，可以加强他们的印象，激发学生们学习的热情。
三、指导学生们运用写作技巧
对于英语知识储备比较少、基础还比较薄弱的初中生来说，运用写作技巧能够帮助学生顺利完成一篇作文。一篇优秀的英语作文，一定会有良好的开头和结尾，教师可以帮助学生积累大量优美的开头与结尾所需要用到的句子，提高作文的整体水平，为英语作文润色。教师还应当指导如何恰当地使用英语句式，使英语作文整体流畅。比如在写作过程中，可以教导学生使用First、second这样的词来进行作文论述的开头，然后使用Not only、but also、in my opinion等转折词来对英语作文进行过渡。初中生由于整体英语素养较低下，因此可以尽可能地使用简洁但又不失优美的句式，这样就可以尽可能降低句子的错误率。教师还要指导学生对句子进行装饰，尽可能地使用一些定语、状语等，丰富句式结构，增强句子的流畅性。
四、注重背诵范文
一篇优秀的范文往往在句式，用词和内容上都有比较优秀的特点，学生在没能养成自己的写作习惯前应该对优秀的范文进行背诵以及仿写，充分融入他人英语写作的优点并使其成为自己的。尤其是对一些名言名句，通过背诵，然后在写作时将其用上能为作文整体加分不上。同时通过背诵范文还能增强学生的语感，在以后的写作中能做到下笔如有神。学生也能通过自己写的作文和范文进行比较，找出自身的不足，然后教师及时介入进行指导，帮助学生改正。范文能够给学生提供英语写作的思维和模板，然后慢慢形成自身的写作方式。通过日积月累，学生的英语写作水平就能有质的改变。
五、总结语
总之，学生的英语写作能力是对学生英语整体水平的要求，在初中阶段，教师既要帮助学生克服对英语写作的恐惧，使学生爱上写作，又要提高本身的教学素养，更好地指导学生。只有不断创新和实事求是，在新教学理念和课程改革的背景下，帮助学生培养恰当的写作技巧和良好的素养，最终提高学生的英语写作能力。对学生英语写作能力的培养不是一蹴而成的，这既需要教师的耐心指导，也需要学生虚心学习和坚持不懈，在教学的过程中不断拓宽学生的视野，提高学生在写作过程中英语语言能力的运用。更加重要的是要结合学生水平高低不同的情况和学生之间不同的问题，对症下药，因材施教，适时对教学方案进行调整。从宏观上掌握学生整体写作水平，微观上慢慢规范学生写作习惯。
参考文献：
[1]彭鑫慧. 浅析新课改下初中英语作文评改的有效性[J]. 百科论坛电子杂志, 2020, 000(001):106.
[2]高静. 如何提高初中英语作文写作水平[J]. 中国农村教育, 2019, 000(005):P.60-60.