闫恪国
山东宁阳县第五中学 山东泰安 271401
摘要：在教育的不断改革过程中，初中教阶段的教学也经历了一系列的改革，初中阶段的教学，它是中学教学中非常重要的一个部分，初中阶段的实践教学活动对于同学们综合素质的提升有着紧密的关系，而且这门课程的教学，还担负着对同学们进行安全教育的重任，因此对综合实践教学展开深入的分析，去探索当前同学们的安全素养现状，提出改进综合实践活动教学中对同学们的安全教育与策略，能够为初中阶段的安全教育提供一些参考。
关键词：安全教育；综合实践活动；策略
引言：在新课改不断深化的过程中，初中阶段的教育教学有了一系列的变化，综合实践活动是当前阶段九年义务教育的必修课程，它是建立在同学们的直接经验和学习兴趣基础之上的，与同学们的学习和生活紧密相关，能够较好的满足同学们的个性发展，符合和谐社会发展的目标，对同学们的实践能力以及创新精神的培养非常有帮助，对这一门贴近同学们生活的学科来说，它担负着对同学们开展安全教育的重任。
一、初中学生安全素养现状
初中同学他们的学习和成长正处于非常关键的一个时期，他们的身心发展具有独特的特点，他们富有青春的活力，相比过去他们更加追求个性与自由，在综合实践活动教学中，通过有效的教学开展，能够突破传统教学模式的限制，让同学们展开真正的社会实践，对同学们的综合素质进行提升，然而当前初中同学的安全素养的培养并不是很理想，大部分的同学安全意识较为淡薄，相关的技能也比较缺乏，存在一定程度的安全隐患，因此在教学中强化对同学们的安全素养教育是非常必要的。
1、安全意识淡薄
初中同学，他们拥有较为强烈的好奇心，追求个性独立，希望更多的接触和认识社会，这使得他们拥有爱表现、冲动以及偏激的特殊性格，在综合实践活动中，很多时候由于同学们安全意识淡薄，会导致一些不可预料的意外事件发生，同学们在日常的活动中往往只会考虑当前的行为，而对于一些不良后果的预测却很难做到，从而使得很多可以避免呢安全事故频繁发生。
2、安全技能匮乏
在传统初中教学模式下，更加关注的是对同学们的学习能力的提升，而在安全意识方面的培养往往被教育者所忽略，同学们普遍缺乏安全意识和技能，从而导致在综合实践活动中各种安全事故频繁发生，在大量的调查中了解到，在面临各种安全问题的时候，初中同学表现出的往往是束手无策，他们不知道该怎么样来应对这些出现了安全问题，很多同学在遇到校外敲诈的时候往往会保持沉默，一方面不敢向家长和教师进行反应，另外一方面也不会向公安机关报警，从而使得很多的不法分子胆子越来越大，安全教育和同学们的生活是息息相关的，因此强化同学们的安全技能培养是必须的。
3、安全责任感低
中学阶段的学生，他们往往安全责任意识淡泊，因此在日常的学习和生活中普遍存在一些不规范的安全行为，当出现突发状况的时候，他们应急能力比较差，难以在问题出现了第一时间进行有效的处理，他们普遍缺乏安全责任感对安全的重要性普遍不是非常重视，无论是在行为上还是思想上都做得不到位，因此很容易引发安全隐患，因此对同学们的安全责任感的培养是非常迫切的。
二、安全教育在教学中的融入策略
1、对传统的安全教育观念进行转变
对于初中同学的安全教育，首先要转变过去的思想观念，一方面提升同学们的安全教育认识，将安全教育纳入到学校教育的核心地位，在具体的教育行动中进行落实，通过综合实践活动的开展，结合多种组织形式来对同学们进行安全教育，确保校园安全教育活动能够切实有效的进行，学校方面要优化自身的安全教育模式，为同学们提供丰富的实践平台。
2、丰富安全教育活动形式
传统的安全教育由于理论较多，让同学们感觉到非常的乏味，同学们往往提不起学习的兴趣，很难实现安全教育的目的，因此需要对教育活动形式进行优化，一方面可以以班级为单位过很多墙报绘制形式，来开展安全教育，让同学们广泛的参与到墙报绘制中来，并且通过比赛、竞赛的形式来渗透安全教育，另外一方面可以组织一些话剧以及小品表演，来充分的体现安全活动这一主题，让同学们在比赛中提升安全意识，这样的教学可以让同学们展开大胆的想象和联想，具有很大程度的开放性与丰富性，对于同学们创新思维意识以及安全教育都能够有所帮助。
3、注重学生情感体验
在学校里面开展安全教育，更多的是为了使同学们的安全意识得到提升，让同学们拥有较强的安全责任感，同时对同学们的安全技能进行培训，让同学们在综合实践活动中，能够真正的掌握一些日常生活和学习必备的安全技能，比如在用火安全教育过程中可以结合多媒体，将一些火灾现场视频播放给同学们观看，教会同学们怎么样使用灭火器火器，如何配合公安消防部门开展灭火工作，组织同学们模拟火灾救援现场的急救，这样的教学形式，同学们会拥有极大的兴趣，能够较为主动的参与到安全教育中来。
结束语：
在新时代背景下，初中同学的安全问题引起了教育界和社会的广泛关注，学校必须要提高安全教育的重视，将对同学们的安全教育问题放在首位，结合丰富的实践途径，开展对同学们的安全教育，提升同学们的安全意识，让他们掌握更多的基本安全技能，从而为同学们营造一个安定、和谐的成长环境，促进同学们综合素质的提升。
参考文献：
[1]许德春,许传蓉.学校必须加强综合实践活动的安全管理[J].学理论,2019,29:97-98.
[2]周敬贵.综合实践活动实施过程中的安全保障策略[J].延边教育学院学报,2017,05:104-106.