武鹏坤
石家庄铁道大学四方学院 河北省石家庄市 051132
摘要：在高等院校的思想政治教学活动中，科学、合理的融入社会主义核心价值观的教学，一方面能够使思想政治这一门学科的教学更具时效性与吸引力，另外一方面对于同学们社会主义核心价值观的培养也会非常有帮助，对我国的社会发展具有较多现实意义。本文从各大高校思想政治学科教学中恰当的融入社会主义核心价值观的教学作用进行了分析，对社会主义核心价值观的教学融入可能性进行了分析给出了较为有效的教学融入策略。
关键词：高校教学；思想政治；社会主义核心价值观
引言：各大高等院校同学是国家未来的接班人，是未来国家建设的主力军，他们所具有的道德修养和思想水平，会对祖国的社会建设产生直接的影响，在各大高等院校中，开展思想政治学科教学，这是对同学们的道德修养和思想水平进行提升的一个重要到方式，也是各大高校优秀人才培养的较为重要的内容。我国当代社会主流价值观是社会主义核心价值观，在各大高等院校中的思想政治学科教学中，融入这种主流价值观的教学，一方面是时代发展的要求，同时也是思想政治学科教学改革的需要。
一、丰富课程教学中关于核心价值观的内容
当前很多的高等院校都是通过公共理论课的形式来开展对同学们的思想政治教学，思想政治这一门学科的教学，它是对高等院校同学们进行思想政治教育的一个重要载体。要想在这一门学科中将社会主义核心价值观进行更好的教学融入，各大高等院校，必须对思想政治这门课程的设置充分引起重视，对有关于社会主义核心价值观的思想政治课程教学内容进行不断的丰富，使社会主义核心价值观与全国各大高等院校的思想政治理论课程教学充分的结合起来，各大高等院校在公共理论课开展思想政治教学中，加入了形势与政策、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、中国近现代史纲要等多门课程，而在高等院校教学中，可以根据教学的实际情况，科学的进行社会主义核心价值观的教学融入。
比如在高等院校的思想政治教学中，可以根据马克思主义基本原理概论这部分知识教学的特征，将一些与社会主义合适核心价值观紧密联系的内容与本课程的相应理论结合起来进行教学，在课本教材中去探寻可以支撑社会主义核心价值观方面的教学内容，此外还可以根据毛泽东思想这一部分的课程教学特征，来进行社会主义核心价值观特定部分的理论基础的探索，而在高等院校中国近现代史纲要这一部分的教学中，可以让同学们通过对历史的正确解读，使同学们的民族复兴热情被有效激发，帮助同学们强化和树立建设社会主义社会的信念，而在形势与政策这部分教学内容中，高等院校教师可以结合国际关系以及国内外政治、经济形势的教学，来融入社会主义核心价值观的有关内容的教学，使高等院校同学对政府的行事原则以及立场，还有相关的政策有更深刻的理解，
二、强化高校文化建设，为高校同学营造良好氛围
高等院校的校园文化建设，它是随着各大高校建成以来的发展一步一步的形成的，它涵盖了校园、标语、校训、校际以及校风等相关的内容，会在潜移默化的过程中，对各大高校学生的价值观和言行进行塑造。各大高等院校对同学们开展思想政治教学，要想实现社会主义核心价值观教学的充分融入，就需要通过对校园文化建设的不断强化，来为同学们营造一个，良好的环境，使他们更加充分的对社会主义核心价值观的概念及其内涵有更深入的了解，各大高等院校要对自身的学风和校风进行积极的建设，倡导文明和谐的校风，使同学们能够将友善、诚信作为各自的行为准则，各大高等院校还需要对各种基础设施建设的完善，能为同学们的生活和学习营造优良的环境，为同学们打造美丽校园，从而实现思想政治教学中软件与硬件基础的良好奠定。此外，高等院校需要对校园内的舆论环境进行积极的协调，确保其发展的稳定性，当前随着大数据、互联网以及智能技术的广泛应用，对同学们的工作和生活产生了较为深远的影响，对他们的价值判断以及思想观念影响也较为深远，因此，各大高等院校应该进化校园舆论环境，通过对各种校内文化载体的利用，为同学们的社会主义核心价值观学习创造一个理想的舆论环境。
三、结合课外实践，强化高校同学实际践行能力
在马克思主义理论的体系中，我国非常看重的一点就是实践是检验真理的唯一标准，因此在各大高等院校的思想政治教学中，不能够仅仅局限在理论知识的教学，更多的需要通过社会实践，对同学们的教学进行强化，使思想政治教学的说服力更强。例如引入规划未来回顾历史的交流式教学模式正确科学的引导学生树立与核心价值观、国家命运相联系的理想目标。深化民族意识，时刻维护国家利益，祖国统一，将自身实践融入于国家社会的发展事业当中。
在当今时代，各大高等院校要使同学们的思想政治教学，能够有效的融入社会主义核心价值观教学，就离不开大量课外实践活动的开展，这对于同学们对社会主义核心价值观概念和内涵的深刻感受，使同学们将这部分内容内化成各自的道德标准和行为是非常有帮助的。用科学高尚的价值观引导人生，明是非，知荣辱，辨善恶，在人生实践当中不断创造价值，赋予其与众不同的人生意义。
结束语：
社会主义核心价值观，它是当代国内社会的主流观念，它更多的强调和谐社会的构建以及为人民和社会服务的宗旨。各大高等院校思想政治学科的教学应该，更多的、有意识的引入这种主流观念，一方面使思想政治学科教学的内容得到核心价值观方面的补充，另外一方面也能够促进各大高校学生实践活动的开展，通过校园文化建设的完善，为同学们营造学习社会主义核心价值的优良氛围，使同学们更好的践行社会主义核心价值观。
参考文献：
[1]朱娟丽.社会主义核心价值观融入高校思政教育教学创新研究[J].福建茶叶,2020,4203:264-265.
[2]刘晓鲁.新时代高校思政教育融入社会主义核心价值观[J].文化创新比较研究,2019,306:17-18.