容雪杰
广西壮族自治区防城港市实验高级中学，广西防城港538000
摘要：戏曲文学作为中国传统文化的瑰宝之一，在传承中华优秀传统文化中发挥着重要作用。因此，高中戏剧文学课程中有许多语文课程。如何适应新课程改革，提高戏剧教学效果，是每一位语文教师都在思考的问题。结合教学实践，对高中语文戏剧教学现状进行了深入分析，并针对戏剧教学的不足提出了改进措施，以进一步完善戏剧教学，促进语文教学的健康发展。
关键词：高中语文；戏剧课程；教学实践
随着新课程改革的逐步推进，语文教学也在与时俱进，加快步伐，逐步适应新课程改革的要求。戏剧教学作为语文教学的一部分，是对中华优秀传统文化的重要补充，需要引起高度重视。作为一名高中语文教师，必须重视戏剧教学，不断创新整体教学理念，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生学会欣赏戏剧，提高综合素质。
一、戏剧文学作品的教学现状
（一）教材单薄，选文单一化、固定化
以人教版为例，戏剧文学作品在我国教科书中所占的比例很小，主要选用《雷雨》、《窦娥冤》等固定项目，数量也越来越少。这种过分集中的分布现象不符合高中生进步认知的特点。
（二）教师授课模式固化，难以引起学生兴趣
1.对戏剧篇目的定位不够准确
在实际教学中，对于戏剧文学，一些教师往往只是为了完成教学目标，或者为了提供知识来应付考试，而忽视了戏剧文学的身体价值。戏剧文学的概念和发展没有得到足够的重视。这就导致了戏剧教学的定位是模糊的，与其他教学无法区分开来。学生对戏剧难以形成系统的理解，更不用说戏剧文学的魅力了。
2.戏剧教学模式过于陈旧
戏剧文学本身是一种非常深刻和有趣的艺术形式。但在实际教学中，一些语文教师仍然采用传统的教学模式，戏剧文学的艺术性可以在教学中得到体现，这种教学方法不能估量学生的学习兴趣和探究积极性。学生无法融入其中，更不用说通过学习戏剧文学来提高自己的艺术欣赏能力了。
3.教学目标不够明确
在高中阶段开设戏剧文学，目的是让学生接触戏剧文学，提高戏剧认知水平，对戏剧艺术有初步的了解，形成一定的艺术鉴赏能力。但目前部分教师在教学中往往忽视了这一目标，在教学中，学生甚至自学，导致了戏剧文学在学生中根本得不到重视。要改变这种状况，我们需要在充分认识戏剧文学作品价值的基础上，采取积极的教学改革措施。
二、戏剧文学作品的教学价值
新课程标准明确了高中语文教学的目的和意义：学习古代语文优秀作品，体验其中蕴含的中华民族精神，为了确立传统文化的基础，语文学习的终极目标是全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课程的教育功能。
三、对戏剧文学的教学建议
（一）准确定位戏剧篇目，选择恰当的教学素材
目前，高中语文教材中选入的戏剧大多是古典戏剧，在实际教学中，语文教师应自觉选择文章，积极引导学生真实，深刻理解戏剧艺术。
1.教师在选择教材时，应注意戏剧的概念，戏剧创作理论知识对文章项目有初步的了解和认识，只有在分析戏剧时，学生才能在欣赏中有一个基本的切入点。在教学过程中，学生还应及时学习。学生介绍戏剧艺术的特点、戏剧文学的语言特点和情节点等知识的发展，逐步激发学生的学习兴趣，提高学生对戏剧的基本认知水平。
2.在戏剧文学教学中，教师还应善于运用对比和类比，通过具体的文本，让学生了解不同的戏剧风格和类型，或从戏剧文学本身的情感基调出发，让学生了解什么是喜剧，什么是悲剧。这会提高他们的欣赏水平。
（二）使用现代化教学手段，激发学生对戏剧的学习兴趣
在教学方法上，运用现代教学方法激发学生对戏剧学习的兴趣，教师还应该针对高中生的兴趣和特点，以更现代的方式教学生。例如，当我在教学生著名的《雷雨》时，我利用课余时间组织学生观看这部电影，然后组织学生一起讨论，说他们对戏剧的感受，或者说演员和表演给我留下了深刻的印象，最后在课堂上结合课本中的脚本来讲解这部作品《雷雨》的艺术特点。通过这种教学方式，学生们积极性很高，敢于说出自己的想法。是的，对戏剧作品的理解也更加深刻，欣赏能力也有了很大的提高。
（四）让学生参与戏剧实践
戏剧就像一部小说，它有一定的情节，但它不同于一部小说，一部小说的语言比较容易理解，而戏剧的语言比较难理解，而且戏剧的表现力很强，它本身就是一种时空综合性的艺术，自然离不开表演。因此，文学语言教师应经常组织一些课外戏剧互动，鼓励学生积极参与戏剧实践，组织学生在课外活动中改编教科书中的戏剧，排练戏剧。让学生们亲自体验这出戏。这样的练习可以提高学生的戏剧欣赏能力和综合素质。为了帮助学生更好地掌握戏剧内容，教师应该尽可能多地创造机会，让学生既能欣赏戏剧，又能亲自表演戏剧，舞台与舞台的结合。
1.台下观赏
以著名的文章《窦娥冤》为例，它是一部古老的戏曲，已经离我们的生活越来越远，远离了习惯于现代流行音乐的学生的审美趣味，中国古典的演奏风格使学生看起来更加苛刻。4. 为了改善这种状况，教师应该尽力为学生创造条件，使他们能够享受演讲的乐趣，例如组织学生观看戏剧表演。
2.台上表演
戏剧这个词在古希腊语中的意思是”完整的动作”。戏剧本身是以演员的表演为中心的，也就是说，通过演员生活中矛盾的言行来表现社会。这意味着没有演员就没有戏剧，戏剧就失去了它的魅力。教师可以在教学过程中激发学生列表，以提高他们对戏剧课文的理解。
四、总结
戏剧是一部具有鲜明时代特色的文学作品，具有独特的艺术魅力，是我国传统文化的重要组成部分，丰富了传统文化的内容，丰富了形式，发挥了重要作用。同时它也是连接生命的桥梁，打开“生命语言”的生命隧道，是塑造健全人格的重要素材。更符合十八大两会提出的“传承优秀传统文化，接受传统文化知识”的要求，因此必须予以重视。
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