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新形势下职高体育教学现状及优化策略

发表时间：2021/4/7 来源：《青少年导刊》2021年2月作者：王春园

[导读] 在新课程改革的作用下，我国越来越重视学生的教育，注重学生的全面发展，国家在注重学生教育的同时，也注重学生的身体健康。本篇文章主要根据目前职业高中体育教学的现状进行简要分析，针对目前体育教学中出现的问题，制定相关的解决方法，为今后的体育教学提供一定的参考。

浙江温州苍南县职业中等专业学校王春园 325800

摘要：在新课程改革的作用下，我国越来越重视学生的教育，注重学生的全面发展，国家在注重学生教育的同时，也注重学生的身体健康。本篇文章主要根据目前职业高中体育教学的现状进行简要分析，针对目前体育教学中出现的问题，制定相关的解决方法，为今后的体育教学提供一定的参考。
关键词：职业高中；体育教学；教学现状；解决策略
        引言
        在职业高中的教学中，体育教学对学生是非常重要的，体育教学的质量对学生身体健康有着非常大的影响。新课程改革要求，学校要培养学生德、智、体、美、劳全面发展，在职业高中的体育教学中，会存在一定的问题，比如：教师的教学方法相对落后，教师的教学内容不够丰富等等，这样会阻碍学生学习体育的进度。现在，部分职业高中还在使用以往的教学模式，绝大部分普通高中的体育教师，已经打破以往的教学模式，对现有的教学方式进行创新，但职业高中的教师，并没有意识到这个问题。在职业高中的教学中，教师是教学的主体，是学生学习的引导者，教师的思想要紧跟时代的潮流，根据时代发展的需要对教学方法进行创新，将理论知识与实践经验相结合，使学生的身体素质得到提升，同时，激发学生对于体育学习的兴趣。
        一、目前职业高中体育教学的现状
       （一）教师的体育教学内容不够丰富
        职业高中与普通高中不一样，职业高中根据社会对人才的需求，培养出社会所需要的人才，目前来看，学生在职业高中学校的目的就是学会一项技能，可以更好的走向社会，这也使得学校以及学生对体育教学不够重视。教师在体育课堂上，依然采用以往的教学方式，没有对体育教学的内容进行丰富，所教授的东西也只是为了应付考试，学生没有较强的体育知识，就没有办法更好的进行体育锻炼。
        （二）教学方式较为落后
        现在，部分职业高中还在采用以往的教学方法，所使用的教学模式并不适合现在的素质教育，教师在进行体育教学时，所使用的教学方法比较适合应试教育，并不重视学生的体育锻炼，一味的传授学生理论知识，对学生的身体素质以及心理素质并不重视。在进行体育教学时，部分教师抱着完成任务的心态去给学生上课，没有给学生自主发挥的时间，学生会产生消极的学习心理。
        （三）没有健全的评价制度
        部分职业高中里，学校没有制定相关的评价制度，没有办法对教师的教学能力进行合理的评判，这也使得教师对体育教学重视程度降低，许多教师在体育课堂上，没有为学生传授体育知识，也没有让学生进行体育锻炼，而是让学生自由活动，教师则在一旁处理自己的事情，这也导致职业高中体育教学质量下降。

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        （四）学生没有较强的体育意识
        职业高中的学生没有较强的体育意识，学生普遍认为上体育课就是娱乐，对体育课程并不重视，这也导致教师在体育教学过程中，体育教学的难度得到提升，学生没有较强的体育学习兴趣。比如：学生在进行长跑考试当中，没有较强的意志，很多学生在中途就放弃了。教师在平时没有对学生进行体育锻炼，没有让学生树立坚持不懈的精神，这样很容易使学生的体育意识变得薄弱，学生没有坚持不懈的精神，对学生今后的工作、学生会有非常大的影响。
        二、如何制定完善的体育教学策略
        （一）使教师的体育教学思想得到提升
        职业学校要加强对教师的管理，到定期指派学校领导进行听课，并对学校的一些规章制度进行完善，要将教学任务分配到每位教师的头上，要对体育教师进行定期的培训，使教师的体育教学思想得到提升，每个学期期末都要对教师进行考核。学校要在课余时间，创建一些体育活动，调动学生体育锻炼的积极性。例如：每所职业高中都会有课间操，学校可以对课间操的内容进行丰富，可以按照学生年龄不同，进行区域划分，让学生在特定的区域内进行娱乐活动，这样不仅使学生的身体得到锻炼，还能保障学生安全。
        （二）教师要对现有的教学模式进行创新
        教师要根据学生的特点，对现有的教学模式进行创新，教师可以借助多媒体设备，进行体育教学，以往的体育教学都是在室外进行的，职业高中阶段的学生，学习压力较大，学生在体育课上，没有较强的学习意识，思想也较为散漫，教师没有办法进行体育教学。教师可以在室内，运用多媒体设备，为学生播放相关的体育视频。例如：NBA、世界杯等等，这些大型的体育比赛，学生在观看时，能够学习到一些体育知识，学生在观看完这些视频之后，能够更好的进行体育锻炼。
        （三）教师要不断提升自身的教学水平
        教师在进行体育教学的过程中，也要使自身教学水平得到提升，教师在备课时，可以与其他教师进行沟通，学习一些其他教师的教学方法，教学模式。学校也要定期组织教师外出学习，到其他学生进行参观，与其他学校的教师交流教学经验，教师在沟通交流的过程中，自身的教学水平也在不断提升。教师只有提升自身的教学水平，才能更好的帮助学生进行体育锻炼。
        （四）教师要培养学生体育锻炼的意识
        教师在课堂上，要锻炼学生的身体素质，培养学生的体育意识，加强学生的体育锻炼，让学生树立坚持不懈的意识，这样可以使学生的身体素质得到提升，为学生今后的工作、学习打下良好的基础。
        结束语
        总而言之，在职业高中的体育教学中，或多或少存在一些的问题，教师要根据学生自身的特点，对现有的教学方法进行改变，对现有的教学模式进行创新，对体育课堂的内容进行丰富，促进学生的全面发展。
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[3]郑卫东. 职业高中体育教学特点及教学策略[J]. 教育教学论坛. 2011(33) .