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新教材新高考背景下高三艺术生政治有效备考的策略

发表时间：2021/4/7 来源：《青少年导刊》2021年2月作者：周宝川

[导读] 艺术生作为我国未来艺术事业的中流砥柱，关于艺术生在高考阶段的政治学科的学习不仅关系着艺术生的文化课成绩，也是提高艺术生思想道德水平的政治意识，立德树人，培养学生的人生观、价值观和世界观，为我国未来艺术事业培养更加积极向上的综合型人才。

广西南宁市横县横州中学周宝川 530300

摘要：艺术生作为我国未来艺术事业的中流砥柱，关于艺术生在高考阶段的政治学科的学习不仅关系着艺术生的文化课成绩，也是提高艺术生思想道德水平的政治意识，立德树人，培养学生的人生观、价值观和世界观，为我国未来艺术事业培养更加积极向上的综合型人才。为此，在新教材新高考的背景下，相关教师也要制定相应的教学计划、提高教学质量，努力培养新一代艺术人才。
关键词：新教材新高考、艺术生、政治学科
        前言
        近年来，随着国内新高考政策的实行，关于高考生的教材以及高考政策都发生了一些变化，其中，政治课开始使用新版教材，包括必修一《中国特色社会主义》、必修二《经济与社会》、必修三《政治与法治》、必修四《哲学与文化》，学生经过四个必修的学习循序渐进提高思想道德水平与政治意识。艺术生作为高考生中一种特殊学生，由于艺术高考体制，更加注重于艺术技能的要求。但是，也有一部分艺术生由于文化课的缘故阻挡了学生的艺术道路，本文通过针对《中国高考评价体系》进行分析，构建知识体系；改变教学方式，合理利用课堂时间，提高教师教学质量；根据历年考题，合理安排考试进度；关注事实政策，结合课本，总结答题经验；教师从旁辅导，帮助学生更快进步。
        一、高考考纲为导向, 构建知识体系
        关于高三政治学科的备考，首先要明确高考复习体系，根据《中国高考评价体系》设计复习方案。同时，也要根据艺术生复习时间来规划复习进度，一般来说，在高三阶段，艺术生不仅要进行艺术备考，还要对于高中文化课知识进行复习，并且艺术生普遍存在文化课基础薄弱的现象。所以，调整教学进度，合理构建知识体系。首先要从基础理论进行复习，对于政治知识进行系统化、结构化，尽快使学生建立关于政治知识的教学体系，不断加深学生对于政治学科知识的记忆。同时，在复习时教师要使学生明确政治知识概念，不要囫囵吞枣，抓住政治体系中的主干知识，精炼教材，紧扣考纲，帮助学生做好政治基础复习。
        二、抓紧课堂45分钟, 提高教学效率
        根据上文可以了解到，艺术生由于同时要专注于艺术方面知识技能的练习，所以相对于普通考生，存在政治基础薄弱、复习时间紧张的现象。因此，教师和学生更应该抓住课堂上的45分钟，提高课堂学习的效率。首先，提高政治课堂的学习效率，教师可以要掌握课堂节奏，对于学生课堂中吸收知识要有一定的把握。例如，教师针对课堂内容，针对教学知识进行一定的加工，针对学生基础，合理设计教学知识的灌输；其次，教师也可以通过多媒体的教学方式，通过电子影像、视频、音频等，使学生更加直观的了解教学知识，丰富教学内容，加深学生对于知识的领会和印象；最后，在课堂中，使学生作为课堂的主体，提升学生对于所学知识的理解，提高学生的表达能力和课堂兴趣。
        三、精心研究高考题，合理安排测试
        艺术生在学习文化课的过程中，由于时间问题，大多会更加专注于对于题目的研究，在做题中更快的掌握相关知识以及解题思路。

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因此，教师在教学中首先要培养学生的审题思路，要学会理解题目要求，找到题目切入口，明确题目要考察的知识点，然后通过相关知识按照题目要求答题；其次，教师也要纠正学生在解题时的一些问题，比如不能做“文字的搬运工”，要对于答题时所需知识进行加工，根据题目解答，解题时切记带入主观意识，培养学生辩证唯物主义的解题思路；最后，要对于学生所练习题目进行举一反三，引导学生抓住题目中的关键词，加深学生对于知识的理解。当然，提高了学生对于题目的练习，也要根据相关考试进行验证，要明确认知，考前的一部分考试，可以使学生更好的认识到自身缺点，更好的调整学习计划。因此，学校可以根据艺考生对于文化课的学习时间，合理安排相关考试，并根据考试情况对于一些学生因材施教，有针对性的提高学生学习质量。
        四、关注热点重点，回归课本三位一体
        政治学科的学习本身还是对于政治时事的分析，因此，学生要积极关注时事新闻，更新对于政治时事的积累，并且对于相关政治时事进行分析，要通过已有知识分析问题，积累学习经验。同时，关于高考中以热点带考点，以考点带知识点的特点，使学生在丰富时事的过程中，提高学生对于国家社会的了解，培养学生对于时事的分析能力，加深对于课本知识重点的印象，最终回归课本的学习，在热点、重点和课本之间，构建一个高效化的复习流程，三位一体，提升艺术生的复习实效性。
        五、精心批改反馈，加强辅导促进提高
        在政治学科的学习中，教师要引导学生进行交流，多方位思考题目，有利于学生对于政治学科学习更加顺利。但是，教师也要把握学生学习方向，可以相应的布置一些任务，通过学生在答题时的思路和方式，对于学生进行纠正，对于不同学生给出适合他们的建议，精心辅导学生提高政治学习质量。其次，关于政治学科的课下任务，对于艺考生来说还是存在一定负担的，因此，教师要更加注重于学生课堂学习的活跃性，引导学生积极探讨，对于学生在学习中出现的问题也要认真讲解、迅速反馈，及时纠正学生错误，培养学生学习能力和探索精神，提高学习效率。
        结语
        关于新教材新高考的改革，虽然对于艺考生在学习方面存在了一定的压力，但是这也是对于新教材新高考背景下艺术生的一次考验，有利于培养学生建立正确的三观。同时，对于政治科目的复习教师，这也要求她们对于教学任务更加认真，从针对《中国高考评价体系》对于学生知识体系的构建，抓住学生课堂时间，使学生对于知识理解更加细化，并且使学生通过热点时事、题海练习等方法，精心设计艺考生的政治备考任务。在极短的时间内，高效化的提升学生政治学习，为学生走进大学奠定良好基础。
参考文献
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