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农村幼儿教师在职培训有效路径探究

发表时间：2021/4/7 来源：《教育研究》2021年1月作者：王秋霞

[导读] 幼儿教育目前成为了当下教育发展中的一项核心内容，为了提供整体的国民素质，从幼儿教育抓起，不仅要完善幼儿教育的基本教学体系，更是要培养专业的幼儿教师，这样才能够使得幼儿教育的发展变得越来越好，既保障了幼儿的教学质量，又保障了幼儿在学习过程中的安全性。

四川省宜宾市南溪区黄沙镇中心小学校王秋霞

摘要：幼儿教育目前成为了当下教育发展中的一项核心内容，为了提供整体的国民素质，从幼儿教育抓起，不仅要完善幼儿教育的基本教学体系，更是要培养专业的幼儿教师，这样才能够使得幼儿教育的发展变得越来越好，既保障了幼儿的教学质量，又保障了幼儿在学习过程中的安全性。城市中的幼儿教师目前已经变得越来越专业化，而农村中的幼儿教师培训依然存在有较大的问题没有得到解决。为了均衡城市与农村在幼儿教育方面的发展，当下也需要加强农村幼儿教师在职培训的力度，通过专业且系统的流程，进一步提高农村幼儿教师的综合素质。
关键词：幼儿教育；教师培训；教学发展；培训方案研究
        幼儿阶段的教育十分的重要，良好的教学能够进一步开发幼儿的智力，并且，在教学的过程中，还能够改善幼儿成长过程中的一系列问题，包括性格、日常习惯等。农村地区的幼儿教育发展相对落后，无论是基本的教学建设，还是教师的专业性培训，都存在有较多的问题。为了能够进一步提高农村幼儿教育的发展，首先应该加强农村幼儿教师在职培训力度，建立严格的审核方式，对教师培训进行全面的审核，确保教师能够达到相应的标准，保障好幼儿的教育安全。
        1.农村幼儿教师在职培训所存在的问题分析
        1.1培训体系不够健全
        农村地区相比较城市来说，不仅教育资源严重失衡，在教育体系的建立上也不够健全，进而出现了各种各样的问题。当下的农村幼儿教育是教育发展的重点，教师的专业性对于幼儿教育质量的提升有较大的帮助。但是，通过对当下的发展情况来看，由于培训体系的不够健全，导致了农村地区的幼儿教育质量低下，大部分的教师都是未达到相应标准的，这也是使得幼儿在幼儿园中，无法接受到良好的教学体验。甚至还会因为教师的专业能力不足的缘故，忽略了幼儿在生活上的一些异常，从而导致了更大的安全事故。为此，在当下的发展过程中，应当加强培训体系方面的建设，通过完善且严格的培训流程，来提高教师的整体素质。
        1.2审核标准不够全面
        在教师培训的过程中，对教师的综合能力水平进行审核是非常关键的一部分。但是针对当下农村地区的幼儿教师培训情况来看，并未建立严格的审核标准，导致教师培训的效果并未达到预期的效果。针对教师的资质审核包括对于专业知识的掌握、幼儿突发情况的处理、幼儿的心理疏导等，这些审核的内容将会直接影响教师的从业水平。
        1.3教师的初步审核门槛较低
        农村地区的幼儿教师初步审核门槛非常之低，甚至连相关的资料信息都未统计完整，这样导致了农村地区的幼儿教学质量较差。

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并且，由于审核门槛较低的缘故，导致一些对于幼儿教学基本知识都不了解的人成为了所谓的幼儿教师，大大提高了幼儿教学过程中的风险性。为了能够进一步保障好幼儿教学的质量以及营造出一个良好的教学环境，需要提高审核的门槛，完善初步审核流程。
        2.农村幼儿教师在职培训有效路径研究
        2.1完善培训体系建立
        在提高农村幼儿教师的培训质量之前，首先应当完善培训的体系建立，包括培训流程的建立、教师的前期筛选等，这些都是必要的建设内容。例如，在进行培训体系的完善时，针对幼儿园混龄班3-6岁儿童的基本情况，来建立相应的培训内容，然后要求教师在接受培训的过程中，按照相应的培训流程，来进行学习，提高自身的专业能力。并且，这些培训的内容都是需要与实际进行紧密结合的，这样才能够保障好培训的质量。
        2.2提高审核标准的全面性
        为了进一步保障好培训的质量，在进行培训时，应当建立一套全面且严格的审核标准，针对教师的培训情况进行审核，保障好教师培训的最终情况。首先，针对培训的内容，建立相应的审核标准，其中包括幼儿教学的基础知识掌握、幼儿心理疏导水平、突发情况处理水平等。当教师经过全面的培训完成之后，就按照以上的审核内容，进行全面的审核检测，确保每一个项目的审核结果都达到对应的标准指标之后，才能够正式成为幼儿教师，提高了农村地区的幼儿教育质量。
        2.3提高幼儿教师的初步审核门槛
        在开展培训工作之前，需要对教师的资质进行一个初步的审核，经过筛选之后，才能够正式进入到培训阶段。首先，在筛选之前，应当建立一个初步审核标准，包括学历、经验等信息都要明确。初步筛选的目的是在众多的人员中，选择相对比较合适的人员，然后再通过培训，成为了专业的幼儿教师。为此，初步审核的门槛设置十分的重要，这也是把握农村幼儿教师质量的第一道关卡。
        结束语：
        农村地区的教育水平发展不够平衡，随着当下的发展，国家开始越来越注重农村地区的教育均衡，在进行幼儿教育的发展过程中，提出了要建立一套完善的幼儿教师在职培训体系，通过完善且严格的体系，来进一步提高幼儿教学的质量。在提高幼儿在职培训的质量时，可以通过完善培训体系建立、提高审核标准的全面性、提高幼儿教师的初步审核门槛等方式来进行优化，这样既保障了在职幼儿教师培训的质量，更是推动了农村地区的幼儿教育发展。
参考文献
[1]徐媛媛.农村幼儿教师在职培训有效路径探究[J].科教导刊（上旬刊）,2020(05):54-55.
[2]张鹏妮.深度学习视域下农村幼儿教师在职培训的探索[J].基础教育研究，2020(03):33-35.