黄忠朝
广西壮族自治区河池市东兰县武篆镇中心小学，广西河池547402
【摘要】红色文化承载着中华民族的光荣传统和思想境界，是中华民族的精神财富和文化精华，红色文化教育对小学生的全面发展和素质培养具有不可估量的价值。农村土地具有“红色”资源的内在优势，区域应大力提倡振兴农村文化，促进教育均衡发展，结合当前国家文化教育的现状，对促进农村文化的发展起到积极地作用。
【关键词】红色文化；教育价值；实现路径
红色文化教育是以红色文化为核心，以红色资源为基础，以政治为主导，以学校为渠道，以家庭为支撑，以思想政治、爱国主义为形式，以民众为广大人民群众，以革命传统教育为支撑，弘扬和培育民族精神和时代精神，实现政治稳定、社会团结和凝聚力的一种教育体系。红色文化教育应该在促进农村文化发展中发挥积极作用。红色文化教育应该成为促进农村文化发展的重要内容。
一、红色文化教育在农村小学的价值
（一）坚持社会主义办学方向
红色文化是中国共产党在社会主义革命、社会主义建设和改革开放中领导新民族的先进文化，以马克思主义中国化为核心。传承红色文化是农村社会主义小学定位的重要载体。通过挖掘农村小学红色文化资源，探索再利用红色文化教育的有效途径，促进农村教育的振兴，促进基础教育的均衡发展，实现“德育”在这一任务中的根本。
（二）传承红色基因，培育学校特色
农村是红色文化资源的沃土，农村小学可以借鉴当地的红色资源，让“红色”成为学校塑造小学生生活背景色彩，培育“红色教育”学校特色的基调。通过红色文化教育，学生首先树立正确的观念，学会学习，学会追求，学会生存，学会创新，在“红色文化教育”的指导下茁壮成长。
（三）推动乡村文化教育，助力美丽乡村建设
“红色文化教育”是中国人民坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的力量的源泉，具有不可替代的教育、引导、激励和传承的作用。农村小学开展“红色文化教育”，对促进农村文化教育，推动美好乡村建设具有重要作用。
二、红色文化教育在农村小学的实现路径
（一）学校推进红色文化教育，强化红色教育阵地
在初等教育阶段，红色文化教育阵地是学校，学校在红色文化教育中起着非常重要的作用。目前，虽然许多农村小学开始重视红色文化教育，其形式也越来越丰富，但仍有一些方面需要加强。
1.做好红色文化教育宣传
充分利用学校广播电台、布告栏、黑板报、文化墙等有力的宣传方式。广播电台在课前、课中、课后播放红歌、红故事，让学生从这些红色故事中对红色文化有基础的了解；利用学校等公告牌、黑板报、文化墙等宣传栏，定期展示红色人物、红色故事和红色历史。让学生有充足的条件进一步加深对红色文化的理解；随着信息社会的发展，网络已经成为现代人生活中不可缺少的一部分，有条件的学校可以建立学校红色文化教育网站，学校可以多在网站上放置更丰富、更全面的红色文化资料，以此扩大学生学习红色文化的渠道。
2.构建红色课程体系
红色课程体系的建立离不开领导者、研究小组讨论的支持和教师的课堂主动性。这里我们重点介绍红色课堂教学在教师层面。在课堂教学中，教师应充分发挥教学智慧，整合红色经典，创建红色文本的教学体系。
要针对农村小学生的特点，使红色文化教育目标具体化、易于理解化、可操作化。红色文化内涵丰富，主题多样，如老一辈的抗战精神、新时期的救亡精神等，都是不可或缺的内容。红色文化教育的途径有很多，包括理论教育、实践教育、感染教育、典型教育、宣泄教育、比较教育等。
（二）家庭完善红色教育环境，注重红色教育熏陶
孩子从小与父母生活在一起，长期照顾他们。儿童对父母有信任和依赖，父母对子女的一言一行起着主导作用，因此家庭对加强红色文化教育起着重要作用。
1.提高自身政治素养，做好孩子的表率
父母在家庭环境中的表现对孩子的影响尤其重要，父母的言行举止对孩子的行为起到了指导作用。总的来说，农村父母的教育水平相对较低，要想搞好红色文化教育，父母首先要不断提高自身的政治素质，及文化素养正视历史事实，以坚定的立场对孩子进行正确的引导。家长还要以身作则，培养孩子良好的教育意识，让孩子在和谐幸福的家庭环境中接受红色文化教育。
2.有意识引导学习，让红色思想在孩子心中生根发芽
在家庭红色文化教育中，家长可以引导孩子有意识地接触红色影视作品、图文资料、诗歌文章、版画作品，给孩子讲述红色经典故事，让孩子在红色文化的熏陶下成长。由于长时间的相处，父母理解他们的孩子在日常生活中比其他人要高得多，如发现孩子的思想、言行有所变化，可以及时做出正确的反应，从而使父母对孩子的教育具有独特的优势，如果应用到红色文化教育中，可以产生良好的效果。
（三）社会发挥红色服务功能，提供红色教育保障
农村小学文化教育的发展，除了学校和家庭外，社会也是非常重要的，教育的载体应该与学校和家庭一样支持红色。
1.制定红色优惠政策
红色文化教育的发展离不开政府和各级教育工作者的大力支持和管理。在红色文化教育政策的支持下，可以发布相关部门，在农村小学推广红色文化教育政策，如红色文化基地、场地对农村小学生实行免费门票的政策、定期免费公开发行红色影视作品等，使农村小学的学生学习红色更加行之有效。
2.加强学校与社会合作
农村有更多的红色文化基地、场地和其他资源。红色资源管理部门可以加强与小学的合作，为农村小学生提供免费导游和免费讲解，使农村小学生对红色理念和红色教育有更深的认识和接收。农村小学应建立校外活动基地，扩大农村小学与农村小学之间的红色教育空间。同时，红色文化基地或场地的管理者可以开展“小志愿评论员”的培训活动，使其成为红色文化的终极传播者。从而，锻炼了农村小学生的实践能力，也使其他来访者得到优惠待遇，使红色文化教育呈现出更加生动的表现形式，实现教育与红色道德教育的有效统一。
三、结语
在新农村教育和发展中加强农村小学的红色文化教育，贯穿农村小学教育始终的红色文化，全面引导农村小学生从小就加强中国特色社会主义建设，深入认识，推进红色教育和其他教育中的思想政治教育，改革创新人民工作，增强新时期农村小学生的可持续发展意识形态价值导向，培养社会主义建设的设计者和接班人的全面发展。
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