魏钰
菏泽市牡丹区第二小学
摘要：随着教育改革的不断推进，以及社会对于人才质量要求的不断提高，在学校教育中也更加注重学生的能力发展，小学在基础性教育之中有占有非常重要的地位，所以在小学的教育之中，对信息技术的教学也提高了相应的重视。信息技术在小学教学阶段应当得到更多的创新型探索，采用更加有效的教学方式和更加优化的教学方法，结合小学生的学习特点，将游戏教学法深入贯彻到信息技术的教学应用之中。提升课堂教学的质量的同时，还能够为学生提供有效率，有质量，并且有实际应用性的课堂教学。
关键词：游戏教学法；信息技术；教学应用
引言：科技在近些年来得到了急速的发展，日常生活中与信息技术几乎分不开了，一些网络技术，信息技术人们的生活中得到了不断的应用。为了培养实用型人才，提高学科教育的应用能力，在小学阶段进行信息技术的教学是非常有必要的。结合小学阶段学生的学习特点，应当为学生探索更加积极有效的教学方式，提升教学的有趣性，所以将有序教学法深入贯彻到信息技术的教学之中，是值得采取的方式，提高课堂有效性的同时，还能积极提升学生的参与感。
一、游戏教学法的有效性
小学是基础教育时期的重要阶段，对学生的能力培养以及一些知识启蒙都写着相当重要的作用。然而，由于受到能力以及学习兴趣的限制，一些学科的科目教学没有达到预期效果，学生的配合度以及课堂参与度都没有想象中效率高，所以采用创新性的课堂教学方式，对提高学生的学习效率具有至关重要的影响作用。游戏教学法可以将游戏的方式引入到课堂教学之中，通过游戏的过程，让学生学到相应的知识，利用这样的教学方式，可以提高学生的课堂参与度，同时也能提升学生对于信息技术学科的兴趣。并且信息技术学科与其他学科不同，信息技术学科注重的是计算机的使用，计算机本身就对学生有意见的吸引力，如果课堂教育过程中能够采取创新性的游戏方式，能够让学生对于计算机使用技能的掌握更加深刻，同时也能提高学生的参与能力和实践能力。
如果说课堂游戏是鼓舞学生积极参与课堂活动中的有效方法，那么集体性的课堂游戏将会在信息技术教学过程中发挥更加重要的作用，通过集体性的教学游戏，能够鼓舞所有学生积极参与到课堂活动之中。另外，还能带动学生整体的合作意识，通过合作的方式完成课堂中所进行的游戏，能够增强学生之间的互动与联系，一方面提升了计算机方面的能力，另一方面，也对学生的表达能力，团体合作能力具有相应的培养作用。总的来说，游戏教学方法能够在信息教育的课堂上达到，提高学生参与度，提高学生学习兴趣，充分活跃课堂氛围，提升学生记忆能力等多种目的，在教学过程中能够发挥重要的影响作用。
二、游戏教学法的应用研究
（一）利用游戏活跃课堂氛围
在小学信息技术的课堂教学之中，为了使信息技术的课堂教学更加高效，首先应当提升学生在课堂中的参与程度，以及在课堂上的注意力。为了更多的吸引学生的注意力，让学生积极高效地投入到课堂学习之中，运用游戏的方式鼓励学生参与课堂活动，调动活跃的课堂氛围是可以采取的有效方式。
比如在“植物信息大搜索”的课堂教育上，就可以采取游戏的方式，教师为学生提供相应的植物照片，让学生根据照片内容进行相应的知识百科搜索。同时也可以给予学生相应的植物词条，让学生通过植物名称搜索相应的图片以及百科知识。为了调动学生的参与度，还可以采用小组或者是学生之间竞赛的方式，能够通过游戏教学法，积极调动学生的课堂参与度。
（二）增强参与感和集体意识
在课堂进行的过程中，将学生分成小组，以小组的形式进行相关的课堂游戏，这样的游戏方式能够增进学生与学生之间的了解和沟通，在无形之中促进了学生之间的友情。同时，为了增强游戏的吸引力和趣味性，在也可以采取分组竞赛的方式，小组成员间通过各自的互相协作进行比拼，在批评的过程中学生会变得更加有凝聚力，在一方面也能增强学生的集体荣誉感和班级合作意识。比如在“成语故事巧储存”这一课时的教学内容中，可以采用小组竞赛的方式，根据学生的总数将学生分成若干小组，再来规定时间内哪个小组所收集的成语故事最多且内容最详细为获胜，并给予相应的奖励。在这样课堂游戏的过程中，一方面能够提升学生在信息技术课上的合作意识和团队凝聚力，另一方面，也可以让复制粘贴这一教学内容的完成度更高，而且整体操作的速度也会有明显的提升。
（三）用游戏方式提高课堂效率
信息技术的课堂教学时间是有限的，为了提升学生在课堂上所掌握知识的容量，适当的采用游戏式的教学方法是至关重要的。游戏教学方法，一方面能够将信息技术课上的所学到的内容加以巩固，另一方面也给予了学生更多的实践机会，通过实践让学生对于知识的掌握更加牢固。游戏是教学法，有利于在有限的时间内完成更高效的教学内容，在无形间提高了信息技术教学课堂的质量，帮助学生实现综合能力的培养。
结束语：游戏教学法在小学阶段信息技术的教学之中发挥了相当重要的作用，一方面有利于调动学生的学习积极性，帮助学生高效的完成学习任务，另一方面，也能够促进学生计算机能力的提高，帮助学生培养综合方面的素质。同时，游戏教学方法也应当在其他学科教育之中加强推广，促进整体教学质量的提高。
参考文献：
[1]顾文.论小学信息技术教学中应用游戏教学法的重要性[J].小学生(中旬刊),2021(02):101.
[2]赵会敏.游戏教学法在小学信息技术教学中的有效作用浅谈[J].读写算,2020(17):63.