李嘉锋 陈伟鸿
广东省潮州市湘桥区韩山师范学院
摘要：基于新高考改革的背景，高考化学越来越重视对学生化学能力的考查。因此，我们在进行高三阶段的化学复习时，要学习化学学科基础知识的基础上，积极锻炼自身的化学实践能力，重视自身化学学科核心素养的培养。本文将结合笔者自身的复习经验，浅谈新高考视角下高三化学实验复习的有效策略。
关键词：新高考视角；高三化学；实验复习；策略
高三化学复习的过程中不仅要求我们学生要掌握基础的化学知识和解题技巧，更重要是我们要具备良好的知识探究和实践应用能力。而高三阶段的实验复习则为我们提供了锻炼能力的条件和环境，对于促进我们高考化学成绩有着积极的作用。那么，如何在高三化学实验复习中渗透新高考的理念呢？下面，我将简单谈谈自己的经验。
一、立足化学教材内容，夯实化学知识基础
在新高考改革的背景下高考化学试卷的内容虽然不断的创新和改革，但万变不离其宗，高考化学实验大都是在教材实验的基础上的变化和拓展，主要考察我们化学基础知识学习和积累情况，以及化学实验操作和创新能力。因此，在高三化学实验复习的过程中，我们必须要有计划地落实化学复习方案，有步骤地学习化学教材中的重点内容，从而不断完善自身的化学知识体系，夯实化学知识基础，如此才能在高考考试过程中真正做到胸有成竹。
例如，在复习化学教材中“化学实验基本方法”的相关知识时，笔者就通过学习教材内容的方式，对化学实验的过程方法和原理等进行认真的复习。首先，我通过观看老师讲课的多媒体课件的方式，对化学实验安全的注意事项，化学实验要做好预习、观察和化学实验的程序等有更深入的认知。其次，对于化学物质过滤、蒸发操作的方法，我尝试根据常见物质的性质设计除杂质的方案；而且为掌握液体混合物分离和提纯的常用方法，我尝试根据常见的物质设计分离和提纯物质的方案，初步掌握化学实验的操作技能。这样，在探究实验的过程中，笔者就通过科学探究的过程，学习和掌握以实验为基础的实证研究的方法。此外，在复习的过程中，我们还可以多做一些教材中的练习题，通过在做练习题时复习相关的化学实验的理论知识，丰富自己的化学知识积累。同时，在做完练习题之后，我们也可以和其他的同学相互交流彼此化学实验过程、步骤和注意事项等知识，在交流中进一步深化对化学理论知识的认知。如此，我们通过重点复习教材中有关化学实验的知识，就能不断提高自身进行化学实验的基本素养。
二、重视化学实验操作，提高实践动手能力
随着新高考改革的推进，高考化学试卷越来越重视对学生化学综合能力的考察，不仅侧重于考察学生对化学基础知识的掌握情况，也重视对学生化学实践操作能力的考察。因此，在高三化学实验复习的过程中，我们就必须要了解和认识各种化学实验仪器，各种化学操作的基本步骤和实验方法，如此就能有效提高我们参与化学实验和动手操作的能力。
例如，在复习“硫和氮的氧化物”的相关知识时，笔者就通过亲自参与化学实验设计、动手和观察的过程当中，锻炼了自身的实验动手能力。如，我在复习二氧化硫的实验室制法时，就先准备固体和液体不加热制备气体的装置，以及净化干燥的装置即盛放浓硫酸的洗气瓶，而后就通过向上排空气法来进行实验的操作，最后借助湿润的试纸来检验实验的结果。在实验结束后我还通过氢氧化钠和倒扣漏斗装置来处理尾气。此外，在学习二氧化硫的漂白性和氯水的漂白性对比实验的过程中，我同样通过设计实验方案、开展实验操作和观察实验现象和推断结论等步骤，亲自进行实验的操作，对于二氧化硫的还原性也设计了四个方案并记录实验现象，最终得出实验结论。这样，通过进行实践的化学实验，我不仅对实验的反应原理有了深层次的认知，而且有效锻炼自己操作能力。
三、增强理论实践结合，努力做到学以致用
在新高考的背景下，高考化学试卷中的实验题和综合题越来越重视对学生实验原理、实验操作和技能设计等结合的考查。因此，在高三化学实验复习的过程中，我们就必要从传统的学习思维中挣脱出来，注意关注绿色化学、生命过程、环境保护等化学的热点问题，重视学习化学的应用价值，学会设计和评价试验方案，并尝试用所学化学知识解决生产生活的实际问题，如此就能有效培养自身学以致用的能力。
例如，在复习“化学反应的速率和限度”的相关知识时，我则在分析面包在不同季节保质期不一样的问题，就通过开展化学实验的方式进行研究。首先，我取出两个试管，分别装入2-3ml约5%的H2O2溶液，滴入1-2滴mol/LFeCL3溶液，之后等到试管中有少量气泡出现时，就将两支试管分别放入盛有冷水和热水的烧杯中，观察实验的现象并进行记录，用带火星的火柴梗检验生成的气体。最终就能得出温度是影响化学反应速率的重要因素，当温度越高时化学反应的速率越快。其次，我还进行过以下的实验，如取出3支大小相同的试管各装入2-3ml5%的H2O2溶液，而后分别向其中加入少量的MNO2粉末，1-2滴1MOL/L FeCL3溶液，对比观察现象并进行记录。最终就能得出催化剂影响化学反应速率的结果，并且催化剂可以大大加快实验反应的速率。此外，通过进行实验还可以得出反应物固体表面积、反应物的状态、压强等都是影响反应物反应速率的重要因素。因此，在进行高三化学学科复习的过程中，通过理论结合实际的方式不仅能够了解和解决生活中关于化学方面的问题，而且能为今后的高考答题做好充分的准备。
总之，化学实验题是高考化学试卷中的必考题，因而在高三化学复习过程中我们必须积极探究解决化学实验题的方式方法，提高自身的化学实验解题能力和水平。所以，在新高考的背景下，高三化学实验复习必须要立足化学教材，重视化学实验操作，增强化学实验理论和实践的结合，从而才能有效培养我们自身的化学实验思维，提高我们的化学实验创新能力，进而在高考中取得较好的成绩。
参考文献:
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【2】张年金.新高考背景下高三化学复习备考高效方法初探[J].试题与研究:教学论坛,2019(3):0106-0106.
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