叶世荣
重庆市巫山县职业教育中心404700
摘要：体育课程一直以来在学校都是非常重要的科目，伴随着现如今社会的发展，人们越来越缺少体育锻炼，因此现如今在学校之中体育是非常提倡的学科，只有让学生们在体育的课程中提升学习效果，学生们才能够在课程中锻炼更好的身体素质，从身心方面，学生们可以通过体育课的学习拥有良好的体育运动理念，保持坚持运动的习惯，从而可以运用实际解决身边的问题，这对于他们在文化课上的学习都是非常重要的，在当今中等职业学校的体育中更应该采用多样式的课程提升学生们的学习效果，“体育选项教学课”就是其中最好的表现。
关键词：中等职业学校；体育选项教学课；探讨
引言：现如今我国的发展在世界上已经名列前茅，与此同时我国的发展是非常快的，这样快速发展的同时更应该注重人们的健康素质，学校也应该注重培养全方面发展的人才，为国家引进更多优秀的人才，在国家的发展中学校也发展了更多教育的形式，职业教育就是其中一种，但在传统的教育中学生们普遍对体育充满了兴趣，但是因为学校方面的不重视导致体育课程上缺少生机，这在极大程度上约束了我国职业学校体育项目的开展，针对此职业学校开展体育选项教学课是非常有必要的，满足了学生们喜欢多种形式运动的特点。
一、体育选择项目的设置
现如今伴随社会的发展，在生活中越来越多的物品出现在人们的眼前，在体育活动中也是一样，更多的项目可以为学生们选择，这给学生们带来了极大的便利性，在学校方面设置体育项目的选择还应该给学生们发挥出自主性，而且学校方面还应该充分地考虑到场地、人数、教学开展等诸多因素，从而才能使体育教学工作顺利开展，例如在男生中选择篮球项目的人数一定会非常多的，在女生中通常是选择羽毛球运动的人数是非常多的【1】，但在一些有很少的人喜爱的项目上就会人数非常少，因此学校方面就会考虑篮球场地的问题和其他项目中人数的问题，这些问题都会成为体育项目开展的阻碍，因而学校方面一定要首先进行深入调研，充分了解学生们感兴趣的项目，而且对待学生们的时候也要进行科学的引导使得学生们在选择体育项目的时候可以切合实际地选择，在开设课程时可以尽量多开设一些学生们普遍喜欢的。
二、体育项目内容的设置
在传统的体育课程中，尽管包含了篮球、羽毛球等各种体育项目，但在内容上过于枯燥无味，并不能让学生们更好地接受，这给学生们的学习带来了很大的制约，学生们在学习的过程中也并不能学习到相应的技能，这样的学习对教育的发展也是存在约束的，所以职业学校在体育项目内容的设置上还应该以帮助学生们掌握体育运动技能为目的，从而可以进行针对性地培养学习，在这样的基础上还要培养他们的运动精神，在教学内容上一定要进行合理地分配，并且要针对不同学科和专业的学生进行不同体育项目的培养，使得学生们可以专业化地发展，例如对于计算机、财会等久坐专业的学生们，他们的特点就是需要长时间静态工作，这样在体育项目的开展中可以重点训练他们的腰部和腹部的力量【2】，对于维修专业的学生们可以重点训练他们的力量支撑，提高他们的力量性和协调的能力，而且对于体育运动来说学习其中的体育精神是更为重要的，例如拔河比赛中的团队合作精神，这也就需要一个团队的学生们相互协作交流，为了使学生们可以更好地适应社会的竞争还应该培养学生们的心理，老师也要不断地关注学生们的发展，适当的时候一定要进行心理上的疏导。
三、激发学生们的学习兴趣
兴趣是最好的老师，任何事情只有人们对其产生了兴趣才能够在这一件事情上奋力向前，这样的动力并不是谁给予的，而是自己感兴趣的事情就具备这样的动力的，老师方面也应该重视到学习兴趣对教学开展的便利性【3】，尽管学生们本身就会对体育项目感兴趣，但老师还应该更深层次地挖掘学生们的兴趣点，老师们只有了解了学生们感兴趣的地方才能更好地推动教学的开展，在教学的过程中可以增添一些趣味性的内容，这可以使得学生们更沉迷于体育课堂之上，例如情境教学、游戏教学、组织竞赛都可以保证学生们在课堂上表现更积极，要知道在学习中只有自己主动学习的意识才能更好地将学习发挥到极致，这对于学生们在文化课上的学习也是非常有帮助的。
四、效果评价
在现如今快速发展的时代，各种新颖的技术越来越多地出现在人们的眼前，无数的商品、技术等伴随社会的发展迎接来了更新换代，然而就是评价带来了技术的更新，因此可见在现如今的社会中评价是非常重要的，要知道现如今人们可以自由地将自己的体会和感受发表出来，这可以使得新出现的事物都是更符合人们的，在体育项目的选择中也是一样，在这个过程中学生们是其中的主体，所以可以让学生们自由发挥自己在这样的过程中还存在的弊端，在学校仿麦呢还可以怎样改进，在这样的过程中可以强化学生们的体育专长，提高了学生们自我锻炼的能力，在选项课程结束后学生们的体育意识是明显增强的【4】，学生们也对自己选择的体育项目产生了明显的兴趣，这样的课程开设后可以明显提高教师的专长，使得教师们可以发挥出主导的作用，使得老师们可以不断地提高自身的素质。
五、结束语
总体来说，在职业学校中开展体育选项教学课可以帮助学生们认识到自己感兴趣的运动，再通过老师的引导使得学生们可以主动地对自己感兴趣的内容奋力勃发，这样的精神对于学生们未来的发展也是至关重要的，而且再体育的学习中学生们还可以学习到体育中的精神所在，通过这样的精神完全可以使得学生们在未来的道路上勇往直前，在课程中老师们还可以挖掘学生们感兴趣的点，从而老师可以利用这样的点更深层次地激发学生们的兴趣，使得学生们能在体育的项目中更好地表现，通过针对性地培养还能够使得计算机、财会等专业的学生可以得到学习之余的放松。
参考文献
[1]刘金海.中等职业学校开设"体育选项教学课"的探索和研究.新课程研究(中旬刊),2011,000(002):61-62.
[2]刘金海.中等职业学校开设"体育选项教学课"的探索和研究.新课程研究:职业教育,2011(2):61-61.
[3]陈丽萍.中等职业学校开设"体育选项课程"的可行性分析.当代体育科技,2015(15):246+248.
[4]叶美锋.中等职业学校开设"体育选项课程"的可行性研究.科技经济导刊,2017,000(012):135.