晚期癌症患者家属尊严认知教育的意义

发表时间:2021/4/8   来源:《健康世界》2021年3期   作者:黄小琴
[导读] 目的:探究晚期癌症患者家属尊严认知教育的意义。
        黄小琴
        四川省南充市川北医学院附属医院急诊科  四川 南充   637000
        【摘要】目的:探究晚期癌症患者家属尊严认知教育的意义。方法:选取南充市某三甲医院2019年12月至2020年6月的晚期癌症患者(100例)及家属(100例)作为研究对象,将患者及患者家属均分为研究组与对照组,每组患者、家属各50例。向对照组家属简单交代病情,对研究组家属进行尊严认知教育,观察并比较两组家属的满意度。结果:和对照组相比,研究组患者家属经过尊严认知教育后,其满意度更优越,患者的死亡质量更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将尊严认知教育应用于晚期癌症患者家属的教育中,能够提高患者家属的护理满意度,提高患者死亡质量,值得临床应用及推广。
【关键词】晚期癌症;尊严认知;患者家属
        近年来,越来越多的学者注重晚期癌症患者尊严研究,但多集中在患者方,家属作为患者社会支持系统中的重要组成被忽略。因此,研究癌症患者家属对癌症患者尊严的认识,有助于更好的理解癌症患者内心世界,也有利于减轻心理痛苦,使失去治疗机会的癌症患者真正得到善终。
1资料与方法
1.1一般资料
        选取南充市某三甲医院2019年12月至2020年6月的晚期癌症患者(100例)及家属(100例)作为研究对象,将患者及患者家属均分为研究组与对照组,每组患者、家属各50例。患者中,对照组男性患者和女性患者的比例为22:28,年龄最大的为79岁,年龄最小的为65岁,中位年龄为71岁;研究组男性患者和女性患者比例为24:26,年龄最大的为80岁,年龄最小的为66岁,中位年龄为71.5岁。在家属中,大多为患者的子女、伴侣等。通过对患者年龄、性别等一般资料的分析、比较,没有发现数据间差异不明显,无统计学意义(P>0.05)。
(1)纳入标准
        患者需满足:①病理诊断确诊为Ⅲ、Ⅳ肿瘤的患者;②预计生存期≦6个月;③对本研究知情。
        家属需满足:①对本研究知情并自愿参与;②思维清晰、精神、记忆力正常,具有一定的理解表达能力;③年龄≧18周岁。
(2)排除标准
        只要满足纳入条件,没有绝对排除标准。
1.2一般方法
        向对照组家属简单交代病情及治疗方式,对研究组家属进行尊严认知教育,其教育内容主要有一下几点:
        教育组由主治医师召集其主要家属充分沟通,明确告知患者为晚期肿瘤终末期患者。向家属介绍尊严死及临终关怀治疗方面的知识,将以上告知内容做成病情知情同意书,由患者家属充分讨论后作出选择。(1)积极治疗包括采用所有必要的生命支持手段和技术如气管插管、心肺复苏等;(2)临终关怀治疗,即转入家属可以陪伴的单人间临终关怀病房,仅给予最佳支持治疗;(3)放弃治疗,建议出院。并充分告知三种选择下患者的可能预后、患者的舒适度、治疗费用等方面的问题。患者主治医师随时提供咨询服务,解答患者家属的疑问。
        另外,对研究组患者家属进行质性研究,对满足纳入标准的癌症患者家属进行一对一访谈。访谈前了解患者家庭背景和社会支持系统情况,征求患者家属及患者同意;正式访谈前签署知情同意书,告知患者家属访谈注意事项;访谈在安静环境中进行,每例访谈持续约60-90min,整个过程采用录音笔录音;访谈后当天转录访谈内容。
1.3观察指标
        对患者家属的满意度进行观察;对病人的死亡质量进行观察。
1.4统计学方法
  目前有相关软件辅助统计质性研究资料,但存在转录不准确,容易偏离主题等缺陷。因此,研究者本身为统计分析的主要工具。转录和分析过程采用双人转录和分析,以保证数据的准确性和真实性。
2结果
2.1 满意度方面的比较
        观察比较两组患者家属的满意度情况,和对照组相比,研究组的满意度更高,详细数据见表1。
表1 比较患者家属满意度[n(%)]


3讨论
        近年来恶性肿瘤在全球范围内总体呈增长趋势,国家癌症中心2017年最新数据显示,2014年全国登记新发恶性肿瘤病例380.4万例,死亡病例229.9万例,肿瘤发生率为278.07/10万,全国每天有1万人确诊癌症[1]。肿瘤患者不仅要承受来自疾病本身的痛苦,同时也要遭受心理痛苦的折磨,研究表明癌症患者心理痛苦发生率为20%--52%[2],而心理痛苦是造成自杀行为的中介因素[3]。如何减轻癌症患者心理负担,让其有尊严的度过生命的最后时期是安宁护理的重要内容。
        尊严死主要是指一些晚期癌症患者治疗无望时,选择放弃人工维持生命,让病人平静、自然、有尊严的走向生命尽头。有研究发现,国内公民一生中的医疗费用,大多数都用在临终时的生命延续,使用许多医疗资源来进行抢救,这一方面造成了资源的浪费,另一方面加大了患者的痛苦程度,这钟做法评价不一[4]。尊严认知教育主要是对患者家属进行的教育,让患者家属对这些情况进行了解,加深他们的认知,让他们做出合理选择,对病人进行尊严疗法。
        尊严疗法在晚期癌症患者中的应用起到了显著效果,该方法主要通过访谈实施,对人力物力资源要求不高,也不会让患者产生附加费用。从既往研究中发现,该方案较易被患者及家属接收,满意度较高。是一种即经济又使用的方案,适合推广。

参考文献

[1]强万敏, 郑瑞双.尊严疗法在癌症患者中的研究进展及对我国临终护理的启示[J].中华护理杂志,2019,48(10):949-952.
[2]葛国靖,曹艳梅, 刘捷等.中文版患者尊严量表初步修订及信、效度评价[J].中国公共卫生, 2018,32(8):1088-1091.
[3]李莹, 周建国.尊严疗法对肺癌晚期患者希望水平和心理状况的影响[J].护理学杂志, 2019,30(8):82-83.
[4]戴宏平, DaiHongping. 尊严疗法对肝癌患者自尊相关压力和希望水平的影响[J]. 护理学杂志, 2019, 26(23):66-67.
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