邵爱英
新洲区精神病医院,湖北武汉431400
摘要：目的：分析评价互动达标理论用于双相情感障碍病人护理中效果。方法：入选时间：2019.10--2020.10期间，研究对象：接受本院治疗的80例双相情感障碍患者，根据护理的方法分组，分为观察组（n=40例）和对比组（n=40例），对比组应用传统护理，观察组应用互动达标理论护理干预，比较两组患者治疗依从性的情况。结果：护理后，观察组治疗依从性、知识知晓率和护理满意度均较对比组高，P＜0.05，差异有意义。结论：对双相情感障碍病人应用互动达标理论护理干预，能有效提高患者治疗的依从性，促进了患者的康复。
关键词：互动达标理论；双相情感障碍病人；护理效果
双相情感障碍是指患者既有躁狂或轻躁狂发作，又有抑郁发作的一类情感障碍[1]。该疾病多病发于青年时期，其发病的原因尚不明确，但与遗传、神经生化和心理社会因素有关，这一类的患者性格较胆怯，比较不自信且没有安全感，过度依赖和在意他人，发病后会使患者出现注意力不集中、思维飘忽、难以安静、鲁莽行为、睡眠障碍、食欲降低、精力减退等，严重阻碍了患者的正常生活。为提高治疗的效果，则需要实施有效的护理措施，减轻患者的痛苦，加快康复的速度。本文主要分析评价互动达标理论用于双相情感障碍病人护理中效果，具体情况如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
入选时间：2019.10--2020.10期间，研究对象：接受本院治疗的80例双相情感障碍患者，根据护理的方法分组，分为观察组（n=40例）和对比组（n=40例）。观察组中女21例，男19例，年龄16-62岁，均龄（38.6±10.3）岁，病程7-12个月，平均病程（9.4±1.3）个月；对比组中女22例，男18例，年龄15-60岁，均龄（38.2±10.5）岁，病程7-11个月，平均病程（9.2±1.4）个月。所有患者均符合神经障碍分类与诊断标准，家属及患者同意参与研究，排除哺乳期和严重脏器疾病的患者。比较2组一般资料，差异不明显无意义，P＞0.05。
1.2护理方法
对比组应用传统护理，干预组应用互动达标理论护理干预，具体包括：（1）全面评估患者的病情，制定科学的护理方案，制定前与患者家属进行沟通，了解其治疗和护理的需求，并作为护理的目标[2]。（2）主动带领患者熟悉环境，了解各个医护人员，建立初步的安全感和信任感。营造温馨、安静、整洁的环境，避免患者与患者之间相互干扰。（3）护理人员需要为患者和家属讲解双相情感障碍有关的知识，开展教育讲座、发放健康手册，讲解该病产生的原因、临床症状和治疗方法，提高对该疾病的认识，积极解决患者疑问，从而提高治疗的依从性。（4）多关心和倾听患者，了解患者的心声，鼓励其讲出自己的故事，进行情感的宣泄，在进行倾听时，护理人员需要专注，让患者感受到被重视和被尊重。观察情绪的变化，有针对的实施心理疏导，应用音乐疗法，排解患者心理负性情绪，并帮助患者找出产生负性情绪的原因，让其正确认识，纠正对待事物的态度和心理。引导家属参与护理工作，改变家属对待患者不正确的方式，增加关爱和照顾的程度，改善患者心理的状态。（5）评价护理的效果和目标完成度，未达到预期结果则需要进行调整护理的方法。
1.3观察指标
统计2组患者治疗依从性、知识知晓率和护理满意度情况。
1.4 统计学方法
统计学软件SPSS24.0，依从性、知晓率、满意度以百分比（%）表示，检验用χ2，P＜0.05，表示有统计学意义。
2 结果
护理后，观察组治疗依从性、知识知晓率和护理满意度均较对比组高，P＜0.05，差异有意义，见表1。
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3 讨论
双相情感障碍是临床常见的精神障碍类疾病，易复发、很难治疗，该疾病的患者具有较强的攻击性，精神压力较大，对家庭和社会造成了极大的影响[3]。双相情感障碍患者自控能力较差，如果治疗依从性降低会影响治疗的效果，所以需要结合护理干预措施，改善患者的心理状态，提高治疗的依从性，有效抑制病情的发展，预防疾病的复发。互动达标理论主要是让人机、个人和社会之间相互作用，对患者进行精准的评估，制定科学的护理方案，从而提高患者对疾病的正确认识，加强自我防护的意识。
本次研究中，观察组应用互动达标理论护理干预，全面评估患者的病情，了解患者心理的状态，积极沟通和倾听患者，构建平等的护患关系，让患者感受到被尊重，满足一切心理的需求，从而能积极配合治疗，改善病情，减轻患者的痛苦。结果显示，护理后，观察组治疗依从性、知识知晓率和护理满意度均较对比组高，P＜0.05，差异有意义。
综上所述，对双相情感障碍病人应用互动达标理论护理干预，有效抑制病情的发展，提高了治疗的效果，加快了患者的康复。
参考文献：
[1]陆文英、梁文豪、李小梅. 基于互动达标理论的护理干预技术对双相情感障碍患者心理状态和生活质量的影响[J]. 实用医技杂志, 2020, 27(07):130-131.
[2]张颖. 双相情感障碍患者护理中互动达标理论的应用分析[J]. 心理月刊, 2019, 14(03):30-30.
[3]沈玉蓉, 陈远华, 李莎,等. 互动达标理论运用于双相情感障碍患者护理112例分析[J]. 中国医药科学, 2018, 180(12):166-169.