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高中学校如何开展职业生涯规划教育的几点建议

发表时间：2021/4/9 来源：《文化研究》2021年4月上作者：赵振国魏志同

[导读] 随着近几年我国社会的高速发展，当前各个行业之间的竞争压力也越来越大。所以对于高中生来说，他们在高中阶段就需要有目的，有计划的培养自身的职业生涯规划的意识和相关的技能，为接下来的工作以及生活打下坚持的基础，更好的帮助他们开展自身的职业生涯的相关活动。

黑龙江省富锦市第三中学赵振国魏志同 156100

摘要：随着近几年我国社会的高速发展，当前各个行业之间的竞争压力也越来越大。所以对于高中生来说，他们在高中阶段就需要有目的，有计划的培养自身的职业生涯规划的意识和相关的技能，为接下来的工作以及生活打下坚持的基础，更好的帮助他们开展自身的职业生涯的相关活动。所以相关的院校以及教师就应该在教学的过程中做好职业规划的教育工作，使得高中学校的职业生涯规划教育更加有效和科学。
关键词：高中学校职业生涯规划教育
        职业生涯的规划教育是当前高中院校非常重要的一项教育活动，在开展职业生涯规划教育的过程中，应该充分发挥出它的目的性、计划性以及组织性。学生如果能够在高中阶段就能够确立自己未来的职业规划，那么他们在当前学习的过程中也会为了那个目标去努力，从而更好的提高自身的素质，为接下来的发展确立明确的目标。在进行生涯规划的过程中，教师也应该帮助学生根据自身的实际情况来开展相关的规划设计，使得他们的目标能够更好的实现。
        一、选准教材
        只要有了合适的教材，教师在上课的时候才能有所依据。尤其是教材的内容是具有科学性和规律性的，如果能够把教材的质量得到提高，那么学生在学习的过程中也会更加轻松。如果没有教材的话，那么对于教师的备课压力也会大大提高。根据当前学校发展的需求，可以将教材分为以下几个内容，包括生涯觉知、认识自我、环境探索、生涯决策和规划行动。
        其中生涯觉知是向高中生比较科学的展现出生涯规划的概念以及相关的意义。认识自我主要就是要高中生能够从兴趣、能力以及性格等几方面对自我进行更加科学的认知。环境探索是让学生能够更好地了解自身的情况以及社会发展对于生涯发展的规划，通过了解当前的实际情况来对自己的规划进行探索。生涯决策是根据当前高中与大学之间的联系来进行规划，讲解如何选择专业以及专业与职业之间的关系。最后是通过所有的分析以及决策，就应该开展生涯规划书的制定。
        二、课时保障
        当前对于职业生涯规划课程的开展，有很多的高中院校认为并不是非常重要，觉得开展职业生涯规划课程既浪费时间又浪费资源，所以目前有很多的院校并没有开展相关的规划课程。但是对于高中生来说，对他们进行职业规划的教育是非常重要的。尤其是新高考也要求学生进行自主选择相关的学科，如果学生能够在这个过程中开展有效合理的职业规划学习，那么他们在选择科目的时候也会更加科学，否则他们在开展这个过程的时候也是比较盲目和随意的，对于他们未来的发展是非常不利的。另一方面，开展职业生涯的规划课程，能够更好的激发学生的学习兴趣和积极性，学生能够更好的为了自己的未来去努力和发展。这样对于学生的学习效果也会起到了非常正面的影响。

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除此之外，当前有很大一部分学生对于职业和生涯规划并不是非常理解，但是如果能够开通相关的课程，那么就能够在整个高中生涯让学生比较清晰的掌握相关的概念，平时就会时不时的去思考和探索，对于他们的发展也会非常重要。
        三、教师培训
        对于学生来说，教师的好坏也起到了非常关键的影响。教师应该做到相关的引领作用。在新高考的背景之下教师不仅需要加强学生的知识学习，同时也应该让学生对社会进行奉献。对于高中生来说，开展职业生涯规划的课程能够帮助学生选择更加适合他们的科目，助力他们考上比较理想的学校，更好的挖掘他们的潜力，最终为今后的事业奠定良好的基础，从而更好的为祖国的发展贡献出自己的力量。所以教师就应该进行专业的培训，不断提高自身的素质和能力，为学生的职业规划增添动力。
        四、家校社会合力育人
        职业生涯的规划不仅仅需要理论知识上的学习，同样也需要开展相关的实践活动。高中院校可以聘请成功的人士来学校为学生做相关的职业介绍，也可以邀请高校的教师来介绍相关的专业，让学生对于相关的职业有着更加清晰的了解。除此之外，学校也应该定期开展相关的实践活动，通过与高校和企业进行合作的方式，让学生实地去不同的单位进行体验。除此之外，家长也应该发挥出自己的作用，通过自身在社会上的经验来帮助学生进行职业的规划。
        五、抓住学科的核心素养，进行学科的渗透
        每一门学科都有自身特点，所以教师在开展学科教学的时候也应该有意识的对学生进行职业生涯规划的教育。比如说语文教师就可以在讲解文章和课文的时候，用我国传统的文化以及民族精神来教育学生，让学生能够掌握更多的良好的品德。所以语文学科能够在一定程度上实现了对学生的品德教育，这同样与职业生涯的规划有着非常紧密的联系。这是因为不管学生今后从事哪一项行业，都离不开良好的道德品德。
        结束语：总而言之，对于当前的高中生来说，对他们开展职业生涯的规划教育是非常有意义的。通过对于他们的教育，可以让学生能够对于自己未来的发展有着更加清晰的认知。老师也可以为学生今后的发展提出更多的帮助，发挥出引领和指导的作用。同时在这个过程中学生也可以更好的激发自身的学习积极性，为今后的发展奠定良好的基础。
参考文献：
[1]李薇薇. 高中学校如何开展职业生涯规划教育的几点建议[A]. 中国心理卫生协会、北京医卫健康公益基金会.第十二次全国心理卫生学术大会论文汇编[C].中国心理卫生协会、北京医卫健康公益基金会:,2019:1.
[2]张蒙. 普通高中职业生涯规划教育研究[D].辽宁师范大学,2019.
[3]刘东清,万华明,向桂林. 高中学校如何开展职业生涯规划教育的几点建议[J]. 科学咨询(科技·管理),2020(06):173.