招远市罗峰学校 王沛
当前初中学生有各种压力，例如来自升学、家庭、社会、就业等各方面压力的影响，学生会出现慵懒、自私、小心眼、不上进等负面情绪，积极、欢乐等这些本应在这个年纪的好性格正渐渐消逝，如果对学生缺乏关心，他们就会越来越没有责任心，并且现在的学生中有越来越多的外来务工子女和留守儿童，父母把精力都用在挣钱上，很少去关心和教育孩子，孩子开始迷恋手机，并且脾气越来越不好，性格也开始变得暴戾，与同学关系越来越紧张，并极易产生矛盾。在这代学生中，很多学生的父母是八零后，甚至有不少学生父母离异，对孩子很少教育，缺乏耐心和关心爱护，没空管孩子。所以，班主任在学生的发展中起到的作用越来越大，当前迫在眉睫的工作就是培养学生的积极向上性格和健康心理，教学工作就是育人，身为一个班主任，必须对学生负责任，注意学生的心理健康，关爱他们，学生才能身心健康，学生成年后才能抵挡风雨、有责任心；学生只有在关爱、积极的环境下成长，才能形成健全的人格。
一.班主任在初中的四年工作中要有各年的工作重点。
1.在初一时，工作重点就是明确班级各项制度，让学生养成各种好习惯。学生刚进初一，首次进入一个新环境，学生或多或少会拘束，不过学习会很努力，学习心态也很好。此时正是规范他们的行为，培养他们积极向上习惯和学习行为的大好时机。
2.在初二，工作重点应该是做好学生的思想工作。在这一级学生会出现分化。受各种原因的影响学生的思想会发生较大的变化。这年学生已经进入初中一年了，他们已经渐渐没有了刚进入初中时的新鲜感，渐渐对初中生活开始适应和熟悉，此时处在九年义务教育的中后期，随着青春期的到来，和新课程改革推进，以及学习任务的增加，有的学生会出现抽烟、喝酒、打架，甚至早恋的情况。
3.到了初三和初四，班主任就要引导学生和逐步放手。在这两年，因为已经有了两年时间的磨合，他们又成长了，也慢慢地开始成熟稳重。渐渐开始能够自觉地学习，在这两年不仅仍然要多给他们做思想工作，也应该渐渐地放手，由他们根据各自的情况来安排自己的生活和学习，不要有过多的干涉。可是他们现在还是孩子，不能够全面地看待问题，还不能独立地处理一些问题，所以对他们放手并不等同于放任他们，还要根据他们各自的情况进行适当的引导。
二、建立积极向上的班集体
是否能建立一个积极向上的班集体很重要。当班集体积极向上时，老师开展教学活动，才能得到更好的效果。对于建立良好班级方面，本学期我会从这几个方面着手：
（一）重是建设班级文化
从开学开始，由于重新安排了教室和班级，我让学生将教室进行重新布置，使教室内的所有墙壁，所有角落都有教育内容，隐含教育意义。当进行具体布置时，对各个学生的特点，由大方面观察，从小地方考虑，制定出班规，版报警句名言，使学生行为有规可依，促使学生上进，并通过评比台对学生日常行为记录。对于图书角安排专人管理，让学生通过阅读开阔眼界。安排每日值班干部，对违纪情况进行记录，由此能及时反馈学生行为状况。
（二）重视培养班干部
升入初中之后，先要选出班级干部，通过学生投票来选举，组建一支负责任、有能力、学生认同的班干部队伍。我对班干部会积级的引领，用人不疑，并且随时进行指导，注意班干部管理能力的培养，提醒班干部注意自身行为的管理，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期进行班级干部的会议，与班干部共同研究班内出现的问题以及解决方法，同时安排下周的任务和工作。这样，因为班级干部的积级配合，以身作则，从而引领全班，获得更好的效果。
（三）注意培养学生行为习惯和纪律观念
初一的学生因为刚进入新的学习生活环境，而且没有太大的压力，会有学生缺乏纪律观念，班干部对他们管理会招致他们的反感，一些不好的行为也随之产生，比如打架斗殴等，对于这些违纪的状况，假如不注意教育或者教育不当，学生会在刚进入初中的这个阶段走上歪道。
三、做好班主任的基本方法
跟据自己班的实际状况,我想到了解决这些困难的方法,可以从这几个方面来归纳:
1、了解学生的反馈信息，从而更深地知道学生动态
班主任干好班级工作首先就是了解学生。了解学生包括了解学生政治、生活、道理、学习、意志、情感、信念等状况,所以,班主任在进行工作时要做到深入到班级中去,经常去班中看看走走，了解具体情况,用真诚的心和负责任地对学生关心和体贴。注意知晓以及掌握学生所需要解决的问题和学生的想法,注意仔细观察,重视研究调查,善于体会学生的心情,知晓学生反馈的各种信息,做到教有对象、育有目标。
其次,加强和学生的交流,促进学生更好的发展。为了使学生能更好地进入学习状态,加强和学生的沟通、交流,了解他们的内心想法,并及时进行教育,这是很重要的。班主任管理班级时需要在尽量短的时间里,对每个学生负责地进行交流,根据知道的情况,进行相应的工作,进而稳定学生的心态,加强学生对自己的信心。
总之,班主任的工作虽然很辛苦,也遇到了很多困难。但是,在面对困难时，班主任不应该退缩,更不能装作看不见,听不见,不管。唯有找到方法和对策来积极地应对,才能解决这些困难。