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让英语课堂洋溢精彩——小学英语教学方法初探李虹

发表时间：2021/4/9 来源：《中小学教育》2021年4月2期作者：李虹

[导读] 英语——作为曾经全世界的通用语言，可见英语的作用是多么重要，对全世界的语言来说影响多么大。我们从幼儿园就开始学习一些简单的英语单词，英语则在学生们的学习生涯占据的着重要的位置，而对于学生们能否接受英语并将它作为自己学习的擅长学科，对老师来说是一项艰难任务，这就对老师们的课堂教学方法要求更高，将英语通过课堂传授给学生，培养出优秀的英语人才。

李虹云南省昭通市昭阳区第三小学 657000
【摘要】英语——作为曾经全世界的通用语言，可见英语的作用是多么重要，对全世界的语言来说影响多么大。我们从幼儿园就开始学习一些简单的英语单词，英语则在学生们的学习生涯占据的着重要的位置，而对于学生们能否接受英语并将它作为自己学习的擅长学科，对老师来说是一项艰难任务，这就对老师们的课堂教学方法要求更高，将英语通过课堂传授给学生，培养出优秀的英语人才。
【关键词】英语课堂；小学英语；英语教学；探析
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）04-184-01

        引言
        英语是三大主科之一，是我们从小学到大的重要学科，在我们学习生涯也占据着重要地位，而在课堂上则是老师与学生们接触时间最多的地方，所以老师们要通过课堂的教学使学生们能够学习到英语，认识到英语的重要性。小学是学生们正式学习英语的初级阶段，所以我们要抓住小学生们的对事物都有新鲜感的心理，运用趣味教学来提高学生们的兴趣从而可以积极参与进课堂，获取知识，健康成长。
        一、情境教学，吸引学生兴趣
        所谓情境教学就是，教师们在课堂上引用一些可利用资源勾画出所学知识的情境，来让学生们更加容易理解，就像是身临其境，感同身受，促进学生们在此场景中创造性地进行英语知识的学习、吸收与掌握。
        现在是否已经到了新时代，而教育改革新时代的背景下，要求我们在课堂上多加运用情境教学，引导学生们学习英语知识，认识到情境教学的重要性。例如，在小学英语课堂教学时，有很多简单的英语情境对话，我们可以将英语对话延伸到课堂上，让学生们扮演文中的角色，通过了解文中对话的意思，以此来进行有感情的对话，将自己融入到该角色中去，激发学生们对英语的兴趣，从而可以增加学生对文章的印象，在老师的引导下，更容易掌握理解文中知识，有助于加强学生们对英语的理解能力，增加英语知识储备量。
        二、游戏教学，激活课堂氛围
        小学生们最大的爱好就是玩游戏，因为游戏可以给学生们带来无尽的乐趣，使他们可以全身心投入进去，所以老师们要从学生们爱玩游戏的特点入手，将游戏加入到课堂教学中去，从而烘托英语课堂学习氛围。

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因此老师们要在教学方式上多下功夫，提高学生们学习英语的乐趣，以多种教学方式相结合，还要加强课堂互动性，多与学生们课堂沟通，了解学生们对知识的了解程度，从而能够及时发现问题，解决问题，提高学生们英语课堂效率。
        例如，老师们可以在上课前备课时将上节课的学习内容或者学过的单词打印成一个个地纸片，在上课时可以利用这纸片来和学生们做游戏。先把学生们分成几个小组，随机抽取单词或者句子让学生们来抢答，哪个组学生答上来的最多，课下作业减少一些量，这就通过简单的小游戏让学生们加深每一个纸片上单词或句子的印象，既可以复习上一节课的知识，又能发现有哪些知识学生们理解得不透彻，从而可以及时为学生们进行讲解，解决问题。这样利用学生们爱玩的心理进行教学，在欢乐中轻松学到真正的知识，达成对学生们的兴趣调动，从而掌握相应的英语词汇及句子，相较于单纯的老师布置背诵的作业，普通的课堂教学，这种方式能让学生们的记忆更加牢固，不容易难忘。
        三、善于运用多媒体教学，提升英语课堂视听效果
        多媒体教学是一种以声音、图片、视频、动画等多种形式相结合的教学方式已经深入日常教学多年，学生们可以通过多媒体教学听到标准的英语发音，可以看到真实的外国人的对话，教师们可以多运用多媒体播放一些英文歌，闲时可以播放英文电影，让学生们在闲暇之余也能受到英语的熏陶，学生们可以在歌曲中或者电影片段中认识单词、句子，帮助学生们提高英语水平，提升学生们的视听效果。
        例如，当我们讲到国外的万圣节时，我们可以利用多媒体给学生们播放国外万圣节时怎样过的，展示万圣节的习俗，使学生们对万圣节有个大致的了解。并让学生们观看在万圣节，人们都会做什么，吃什么，举行什么活动，提高学生们对英语的兴趣。然后我们可以延伸至我国的节日，通过多媒体展示我国都有什么节日，节日里我们都会做什么，吃什么，比如春节我们会放鞭炮，元宵节可以看花灯，端午节吃粽子，中秋节吃月饼等等一些节日，在学习外国节日的同时，了解本国节日，学习我国节日的英语表达方式，不仅可以提高学生们对英语的兴趣爱好，还可以在学习英语的同时培养学生们的爱国情怀。运用多媒体教学有效提升了英语课堂的教学质量，学习英语固然重要，但是爱国更重要。
        结束语
        综上所述，英语已经深入到各个国家，成为每个国家学习的重要一个学科。由此可以看出英语对我们的重要性，小学教师要善于运用多种教学方式优化英语课堂，通过创设情境教学、游戏环节、多媒体教学等教学方式来提高学生们对英语的兴趣爱好，提升课堂教学效果。教师还要尽可能多的为学生们提供英语的学习环境，在课堂上加强与学生们的交流互动，让学生们积极参与到学习中去，提高学生们英语学习能力，让英语课堂洋溢着精彩，提高学生的英语水平。
参考文献
[1]司继利.浅谈多媒体与小学英语教学的实践与反思[J].中国校外教育，2018（20）：158.
[2]殷莉君.试论如何提高小学英语课堂教学有效性[J].学周刊，2019（14）：96-97.