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美育之路

发表时间：2021/4/12 来源：《文化研究》2021年4月下作者：王钧

[导读] 夜深人静，思绪万千，回味从事美术教育工作十余年过往之种种，心绪难宁。提笔之际，多年对美术教育的感悟与体会犹如泉涌。从以前的“言传身教”到现在的“思维引导”，一路走来，颇多感慨，其中曲折离奇、以我短浅之笔力不足以道。但我坚持美育解放天性、塑造孩子的多年实践，不表不快。

——王钧

        夜深人静，思绪万千，回味从事美术教育工作十余年过往之种种，心绪难宁。提笔之际，多年对美术教育的感悟与体会犹如泉涌。从以前的“言传身教”到现在的“思维引导”，一路走来，颇多感慨，其中曲折离奇、以我短浅之笔力不足以道。但我坚持美育解放天性、塑造孩子的多年实践，不表不快。
        2015年，由我创办的【童画世界】，打破过往少儿美术课的刻板，首次在实践中开展引导试教育，通过“思维＋表达＋技法”相结合的模式，突出课堂的趣味性、灵活性和多元化，在保留童真童趣中启迪孩子的思维、点亮孩子的想象力。童画世界就在这样的探索中步履蹒跚，不断行走在美术教育的继承和创新之路上，他将美育代素质教育发展到美术教育领域。
        从零到一，从一到十继而到现在的几百名孩子，人说桃李不言，下自成蹊。看到孩子们在童画世界的影响和潜移默化下的成长变化，得到家长朋友们的信任和支持，获得同仁们的点赞和关注，此时此刻，内心是感到荣耀和欣慰的。

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        我常常在想，作为一个引导孩子画画兴趣爱好的培养机构，能自立于当前飞速发展的社会，得到参与我教学孩子父母的认可，进而形成地域较有影响力的品牌，到底是为什么？百思不得其解中，只能自我抒困，将一切取得的成绩和肯定，归集于一生坚定的理想爱与希望。通俗点说，就是对美育充满恳切的热爱、对孩子发自内心的关爱、对洋溢社会真善美的真爱；和对孩子寄予殷切的希望，希望他们都能成为有价值的人；对美育充满热烈的渴望，渴望为孩子创造更合适的教育；对社会和谐家庭幸福的愿望，愿一切的美与家庭、社会能融为一体，相互促进。
于是，童画世界承载着无数个家庭的每一份爱和每一份希望，我们共同探索：如何通过美术培养孩子的综合能力，如何将美育落到实处。这也是我们与孩子与家长与社会相互促进前行的最大动力。
        “玩艺术开脑洞，画出想象与智慧”是我们的口号，“通过美术培养孩子的综合能力”是我们的教育理念，尊重孩子心里认知和每个年龄段的特征，尽量做到因材施教。我们始终认为真正的儿童画应该是带有鲜活的童真童趣气息、能够反映孩子真实情感、充满想象放飞梦想独一无二的作品。因此，童画世界和孩子一起创造的不仅仅是简单“画”，而是通过“思维引导画画”，让孩子们具备健全的人格和强大的内心，拥有发现美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手。
        前路艰辛，逶迤盘延，通过“思维绘画”和“多元化”教学体系，探索素质教育在美术方面的实践，在与孩子们共同成长的路上，在与美育传承创新的路上，在与未来千百万达芬奇、吴道子等艺术大家神往的路上，愿我们一路携手前行。