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探索高中数学学习困难的成因及对策

发表时间：2021/4/12 来源：《中国教师》2021年4月下作者：曹永华

[导读] 对于高中数学学科而言，知识点较为繁杂，不等式、三角函数、集合、数列等是数学学习的重难点知识。对于这些知识，我们高中生学习起来比较困难，久而久之使得我们对数学产生了畏惧、抗拒的心理，学习成绩一落千丈。所以，我们应对自己学习困难的成因进行认真剖析，并采取有效的方法予以纠正，只有这样才能逐步提高自己的成绩，从而快乐、轻松地学习数学知识。

曹永华四川省武胜中学校
【摘要】对于高中数学学科而言，知识点较为繁杂，不等式、三角函数、集合、数列等是数学学习的重难点知识。对于这些知识，我们高中生学习起来比较困难，久而久之使得我们对数学产生了畏惧、抗拒的心理，学习成绩一落千丈。所以，我们应对自己学习困难的成因进行认真剖析，并采取有效的方法予以纠正，只有这样才能逐步提高自己的成绩，从而快乐、轻松地学习数学知识。
【关键词】高中数学；学习困难的原因；对策
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）4-049-01

        学生在升入高中之后，大部分人很快感觉到数学科目学习有困难，尤其是之前数学基础不好的学生，在数学科目上感到深深的挫败感，更加失去了学习的念头。高中数学的知识难度让很多学生望而却步，面对数学题感到头痛，对数学解题感觉十分困难。高中数学出现严重的两极分化的现象，高中生的数学成绩不是特别好，就是特别差。
        一、高中数学学习困难的原因
        （一）学习比较被动
        高中阶段的学习要求要更多更高，很多同学在学习中已经习惯了依赖教师，如果在高中阶段还是使用初中时期的学习方法和模式，要想学好数学就比较困难。很多学生在学习数学时缺乏清楚的学习目标，没有制定出科学的学习计划，只是在盲目的学习，且没有形成预习的习惯，这些都限制了数学学习的效果。很多同学在课堂学习中对知识也是没有完全弄懂和掌握，只是顾着记笔记，但是却没有注重思路的学习，并没有深入掌握学习到的内容。
        （二）学习方法不正确
        要想学好数学，学习方法方法很重要，只有掌握正确的学习方法，才能提高我们的数学学习效率和效果。然而，实际情况是很多同学都没有掌握正确的学习方法，这体现在一些方面：有些学生课堂学习中不够认真，没有抓住学习的重点以及难点，即便是记笔记了，但是将精力都放在笔记上，而没有把握住教师的思路，限制了学生的学习效果。很多同学只是在课堂上学习数学，而课后就缺乏自主性，无法及时的复习学习到的知识，使得一些学生容易忘记知识点，也很难抓住知识的重点及难点。很多学生认为做题以及写作业就是课后的数学学习，然而并没有深度理解掌握公式定理内容，这样在做题时就会出现问题，没有全面的掌握好教材上的知识。长期如此，学生也会失去对数学学习的信心，甚至会开始抵制数学学习，严重影响了其数学学习。还有一部分学生在课堂学习时没有跟上进度，因此为了可以跟上进度就会晚上学习到很晚，缺乏睡眠，这就会影响学生第二天的学习，可见，没有掌握正确的学习方法，会严重限制学生的学习效果。
        （三）忽视基础知识的学习
        基础知识是学好数学的基础，我们只有牢固的掌握基础知识，才能不断提升自己的能力和水平，然而当前有很多学生都不注重基础知识的学习，也不重视学习方法[2]。他们喜欢有挑战的题目，能够激发他们的求知欲，然而缺乏牢固的基础知识，自然在解题中也会受到阻碍，没有学会走就想跑是不切实际的。

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事实证明，这样的学生在数学练习以及考试中都会出现很多的错误，在解题时会存在思路、计算上的错误等。
        二、面对高中数学学习困难的原因提出解决对策
        （一）帮助学生调整学习心态
        通常情况下，在学生学习过程中，学习心态会在一定程度内影响学习质量和学习效率，在此过程中，高中学生需要对其学习心态进行科学调整，确保在参与数学学习过程中具有良好的心态。在此过程中，首先需要积极学习数学概念，基础知识及其解题方法，以此为基础，才能确保对数学问题进行更为深入的研究。其次，需要利用具有一定难度的习题和知识点进行科学调剂。学生适当学习具有较高难度的知识，可以进一步明确感受数学知识的魅力，进而明确自己在学习过程中的不足之处。与此同时，学生还需要对自身急躁的情绪进行有效克服，确保在学习过程中保持平常心。在高中阶段具体学习数学知识，良好的心态是保障学生学习效果的重要基础，学生需要科学应用日常中的学习资源，对自身学习心态进行科学调整。
        （二）运用科学的学习方法
        在高中的数学课堂学习中，对于我们来说主要学习的是运算能力、逻辑思维能力、空间想象力、分析能力等。所以，我们在进行数学知识学习的过程中，无论是看书还是积累一些专业知识都要进行一题多解，并优化数学中的运算策略。在进行高中数学学习的过程中，运算数学题要使用一些科学的方法，不能一味的进行知识点的练习。而是要在学习的过程中找到适合自己的那种学习方式，无论是在解题的过程还是在学习新知识点的时候都要讲究一定的策略。运用科学的学习方法来进行高中数学知识的学习，在学习的过程中不能囫囵吞枣、贪多求快。学习是一个长期巩固旧知识、发现新知识的累积过程，只有掌握对的方法，才能从根本上提高数学成绩。
        （三）培养良好的学习习惯
        学习习惯对学生数学成绩的影响起决定作用，因此，大家要注重培养良好的数学学习习惯。学习习惯的养成重在平时，贵在坚持。同学们应从以下几个方面着手。1.课前预习，提高针对性。课前预习能够提高听课的针对性。对于预习中涉及的旧知识，进行回顾和查漏补缺，对所学新知识产生疑问，激发好奇心，从而在听课中重点解决预习中的疑难问题。同时，预习还能培养大家的自学能力。2.上课专心听讲，提高课堂效率。听课要专心致志，精力集中。重点解决预习中的疑问，及时回答老师的提问，培养思考的同步性。特别要注意老师讲解时强调的数学思想和数学方法。多问为什么要这样思考，这样的方法是怎样产生的。3.记好笔记，总结归纳提高。记好笔记并不是把老师讲课的内容全盘复制，因为这样做会跟不上老师的节奏，从而无暇思考，影响听课效率。同学们需要记的是一些典型的例题，关键的方法，重要的数学思想。榆精做习题，提高解题能力。
        结语
        综上所述，只有我们掌握了有效的学习方法，学好高中数学并不难。高中数学看起来比较外表冷酷，其实实质上比较趣味，它正等着我们去敲门、去探索。
参考文献
[1]王珍.高中数学探究式教学研究[J].试题与研究,2021(02):13-14.
[2]曾勇.高中数学反思性解题教学策略初探[J].考试周刊,2021(05):57- 58.