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论初中语文教学中文学作品鉴赏能力的培养

发表时间：2021/4/12 来源：《中国教师》2021年4月下作者：肖林凤

[导读] 在当前初中语文课程教学过程中，一个重要任务及时培养学生具有良好的文学鉴赏能力，这样不仅能推动学生语文知识水平的提升，还能有助于全面提升学生的语文素养，增强学生的语言表达能力。作者将在文中分析在初中语文课程教学中，如何培养学生的文学鉴赏能力，并对此提出了具体的举措。

肖林凤衡东县第九中学 421441
【摘要】在当前初中语文课程教学过程中，一个重要任务及时培养学生具有良好的文学鉴赏能力，这样不仅能推动学生语文知识水平的提升，还能有助于全面提升学生的语文素养，增强学生的语言表达能力。作者将在文中分析在初中语文课程教学中，如何培养学生的文学鉴赏能力，并对此提出了具体的举措。
【关键词】初中语文教学；文学作品；鉴赏能力；培养
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）4-078-01

        在初中语文课程教学过程中，文学鉴赏作为技巧性训练的一种，是十分重要的课程教学目标。培养初中生的文学鉴赏能力，这是由语文学科的性质以及素质教育理念所决定的。在新时期随着语文课程教学理念的不断推陈出新，推动学生文学鉴赏能力的提升，已经成为语文课程教学的一个重要目标，也是对学生人文素质进行培养的重要内容，将有助于健全学生的人格，提升学生的思想道德水平，更好地促进学生全面发展。同时，对学生文学鉴赏能力进行培养，不仅让学生语文知识的学习思路得以拓展，还能有效地增强学生的写作能力，对学生的创作灵感将形成良好的激发。学生具有良好的文学鉴赏能力，就能有效地通过对文学作品的阅读来感受到作者的情感变化，从而增强学生对文学的热爱之情，增强学生的语文学习兴趣。
        一、在初中语文课程教学中，对学生文学鉴赏能力培养的价值作用
        从初中语文课程教学的角度来说，对于学生文学鉴赏能力的培养将是一种技巧性训练中的一种，这是语文学科核心素养和素质教育理念所决定的。当前新课程教学改革工作深入推进，初中语文老师的教学理念也是不断地推陈出新，对学生文学鉴赏能力进行培养也是当前初中语文课程教学的重要任务。对学生文学鉴赏能力的培养，将有助于曾倩学生的人文素质，促使学生人格变得更加健全，不仅有助于促进学生形成良好的道德品质，还能增强学生的审美情趣。此外，对学生人文鉴赏能力的培养，还能拓展学生的语文学习思维，对学生的创作灵感进行激发，让学生通过文学鉴赏来对在文学作品中的情感变化有更好地了解，对作者的思想情感有更加深刻地感受。所以，在初中语文课程教学中，对学生文学鉴赏能力的培养具有十分重要的现实意义，将在提升初中语文课程教学质量方面将发挥着十分积极的作用。

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        二、初中语文课程教学中，对学生文学鉴赏能力进行培养的具体方法
        第一，注重对学生语感的训练。对学生文学鉴赏能力的培养，初中语文老师首先要加大对学生语感的培养，要注重提升学生对语言文字的感知能力。大家知道，每一篇课文都是由字词句来组成的。提升学生的文学鉴赏能力，首先学生就要能够对每句话、每个词都能准确理解。初中语文课本中有大量的白话文、文言文的文章，在具体的教学中，初中语文老师要注意帮助学生理解这些重点语句，对这些内容进行重点讲解和全面分析，从而让学生扎实掌握语文知识。学生对文章内容有初步理解之后，对学生开展朗读训练也是十分重要的。因为学生在朗读过程中，就能让文学作品变得更加立体化和形象化，对文章中的意境有更好地感受，强化对文学作品的感受能力，切实增强学生对语言文字的敏感度。同时，在对学生文学鉴赏能力培养中，对学生的语感训练是十分重要的，朗读也不例外。学生在朗读的时候要做到发音准确，努力读出情感，深刻感悟作者的思想情感，对文章内容形成深层次的理解。
        第二，对文学作品的创作背景有全面地了解。对文学作品创作背景的了解，这是学生实现对文学知识积累的一个重要组成部分。初中生在对文学作品进行学习的时候，要对作者的创作情况有所了解，这样学生对文学作品鉴赏的时候理解能力才能有效地提升。在文学作品鉴赏之前，需要学生对作者的基本情况有所了解，重点是要了解作者当时创作作品时候的思想和心境，这样才能推动学生对文章的思想情感有更好的理解。文学作品可以说是作者对日常生活和情感的一种反映，不同时代的文学作品反映了一个时代的精神面貌。所以在开展文学作品鉴赏的时候要注重了解文学作品的创作背景。
        第三，注重锻炼学生的想象力。文学作品中蕴含着作者深厚的思想情感，虽然外在形式是文字。但是学生在阅读中如果没有想象力，将会是一些没有联系的材料，学生在阅读中也很难产生一种身临其境的状态，在情感上也不会产生共鸣。所以，学生在文学作品阅读的时候，要注意想象作品所描绘的意境，通过丰富的想象，对文学作品中所描绘的意境有更加深刻地体会。
        三、结语
        在初中语文课程教学中，对学生的文学鉴赏能力进行培养，这是十分重要的，也是跟新课程教学理念是一致的，不仅能提升学生的审美意识，还能增强学生的文学修养，是提升学生语文学科素养的重要教学方法。因此，初中语文老师在课堂教学中，要注重以更加有效的方式来推动学生文学鉴赏能力的持续提升。
参考文献
[1]卢皓月.在语言中穿梭——浅谈品味语言在文学作品鉴赏中的作用[J].语文学刊，2009（24）:13-14.
[2]孙锡林.发掘创新点，引领学生更好地进行文学鉴赏——关于提高学生文学鉴赏能力的一些思考[J].考试（教研版），2007（01）:45-46.