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论小学体育教育身体素质的培养

发表时间：2021/4/12 来源：《现代中小学教育》2021年3月作者：郭凤强

[导读] 随着社会的快速发展，经济水平的不断提升，人们对于教育的关注程度逐渐提升。随着电子产品的不断研发，学生的自控能力相对较差，业余时间都用来玩电子产品。很少进行体育锻炼，整体的身体素质呈现低下的状态，所以提升学生的身体素质也是现阶段教育教学的重点。强化学生的身体素质培养能够更好的促进学生的德智体美劳共同发展，促进学生的主观能动性培养。

浙江省海宁市紫微小学郭凤强 314400

摘要：随着社会的快速发展，经济水平的不断提升，人们对于教育的关注程度逐渐提升。随着电子产品的不断研发，学生的自控能力相对较差，业余时间都用来玩电子产品。很少进行体育锻炼，整体的身体素质呈现低下的状态，所以提升学生的身体素质也是现阶段教育教学的重点。强化学生的身体素质培养能够更好的促进学生的德智体美劳共同发展，促进学生的主观能动性培养。实现学生的身体素质培养主要的学科教学就是体育教育，但是在现阶段小学的体育教学中，普遍存在着老师不知道应该如何开展学生的教育，实现学生的身体素质培养的目的。所以本文主要是从小学体育教学中培养学生的身体素质的角度开展分析，实现学生的身体素质的提升，促进学生的全面发展。
关键词：小学体育教育，身体素质的培养，全面发展
        引言：
        学生的学习不仅仅需要将知识能力的培养作为重点，还要将学生的身体素质与学生的德育教育作为重点，体育教学在学生的教育中占有重要地位，开展体育教育主要是为了实现学生的能力素质的全面发展。但是现阶段的小学体育教学中，很多学校轻视体育教育教学活动的开展，这种做法很大程度的限制了学生的能力培养，导致学生全面教育出现偏差。强化学生的身体素质培养能够更好的促进学生的知识能力学习。
        一、现阶段小学体育教学中存在的问题分析
        1.学校以及家长对于体育教学不够重视
        在小学的教育教学中普遍存在着家长以及学校对于体育学科的不重视问题，家长以及学校普遍认为学生进入学校学习就应该以知识的学习为主，不应该让体育教育占掉学生的时间，所以经常会出现体育课堂被霸占的现象，学生的体育锻炼时间减少，难以实现身体素质的培养与教育。
        2.体育教学内部混乱
        随着新课改的出台，学校的教育教学也更加倾向于学生的能力与素质的培养，激发学生的学习兴趣。体育课堂的开展也是如此，为学生创建一个完善的途径，实现学生的能力素质培养的同时强化学生的身体素质。但是随着课程创新的出台，老师的教育教学中也出现了一些偏差，有些老师仅仅注意到学生的兴趣吸引，忽视了学生的身体素质培养，有些老师一直按照传统的教育方法进行讲解，学生很难集中注意力，所以实施体育教学改革需要将这些问题进行改正，在原有的基础上进行教学创新，考虑学生的实际需求，强化学生的体制。

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        二、小学体育教学中强化学生的身体素质培养的措施
        1.开展新型教育教学，实现学生能力与素质的全面培养
        小学生是一个稚嫩的群体，兴趣的培养与学生的能力教育同时重要，学生感兴趣的课程会加倍努力的去听讲，不感兴趣的课程也会更加容易引起学生的不满。所以实施体育教学的时候要根据课程学习的实际情况与创新结合，强化学生的能力素质培养的同时激发学生的学习兴趣，实现身体素质与能力的共同培养。例如实施体育教学的时候，老师可以将体育学习活动与游戏相结合，为学生的学习创新一个完善的学习途径，实现学生身心上的放松。体育课程与学生身体素质的增强不仅可以实现学生全面发展还能强化学生的坚强的意志力培养，体能的锻炼需要支出较大的身体能量，整个过程很难，小学生的自控能力较弱，面对一些事情很难实现完整接受，所以开展体育体能训练的时候就要将课程学习与兴趣培养相结合，为学生确立完善的奋斗目标，实现学生的耐力锻炼，促进学生的发展。
        2.加强学校以及家长沟通，重视体育教育开展
        实施完善的体育教育活动与学生的身体素质培养还要不断加强学校与学生的家长沟通，引起学校的重视，学生长期处于学习知识的过程会会无形的增加学生的学习压力，适当进行放松能够对学生的学习起到事半功倍的效果。现阶段学生的身体素质普遍较低，容易受到疾病的伤害，加强学生的身体素质培养与体育锻炼能够强化学生的抵抗力，减少疾病侵袭。不仅如此，多样的体育教学还能更好的实现学生的全面教育，符合学生德智体美劳全面培养的最终目标。家长在日常的社会生活中也要注意学生的身体素质锻炼，减少学生玩电子产品的时间，实现学生的全面发展。
        3.开展丰富的体育教学
        体育教育中存在的最大的问题是一些老师进行课程讲解的时候依旧按照传统的教育教学方法进行，整个课堂学习枯燥乏味，学生不愿意参与到身体机能锻炼中。针对这一问题实施改革需要老师改变自己的传统教育方法，开张体育课程研究，站在学生的立场上思考如何进行课程开展能够更好的吸引学生，将枯燥的知识学习中加入能力教育，实现教学内容的完善与发展。例如实施体育课程创新的时候可以将想象法加入学生的教育中，帮助学生创建一个学习环境，再根据学生的能力素质教育实现学生的全面发展。
        总结语：
        学生的素质与教育的实施不能仅仅注重知识能力培养，还要将学生德育教育身体素质的增强共同加入教育中，改变传统教育教学的方法，实现学生的能力素质培养的同时吸引学生的注意，锻炼学生的坚强的毅力，培养学生良好的品质。学校与家长应该改变对体育课程不重视的情况，实现学生身体素质的综合锻炼，增强学生的抵抗力，减少疾病的损害。学生自身也要重视身体锻炼，形成强健的体魄。总之，强化学生的身体素质教育能够更好的实现学生的全面发展，为学生的茁壮成长打下基础。
参考文献：
【1】论如何在小学体育教学中提高学生的身体素质[J]. 胡梅. 中国校外教育. 2018(28)
【2】怎样在小学体育教学中提高学生的身体素质[J]. 张霞. 新课程(中). 2018(05)