充分利用农村自然资源开展游戏活动--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

充分利用农村自然资源开展游戏活动

发表时间：2021/4/12 来源：《现代中小学教育》2021年3月作者：王冰

[导读] 著名的教育家陶行知先生曾说过要解放儿童的空间，使之能接触大自然。然而农村幼儿园有着得天独厚的自然资源，孩子们在游戏活动中同大自然亲近,充分挖掘利用农村自然资源,引导幼儿亲近生活、实践体验、探索发现享受童年生活的乐趣。

陕西省咸阳市泾阳县云阳镇云阳中心幼儿园王冰 713700

摘要：著名的教育家陶行知先生曾说过要解放儿童的空间，使之能接触大自然。然而农村幼儿园有着得天独厚的自然资源，孩子们在游戏活动中同大自然亲近,充分挖掘利用农村自然资源,引导幼儿亲近生活、实践体验、探索发现享受童年生活的乐趣。
关键词：农村自然资源；幼儿园；游戏活动；
        合理采用当地自然资源进行游戏活动开展趣味教学，可以增加儿童对自己的家乡和当地文化的认识，还可以弥补农村幼儿园教学设备不充足的缺陷。以此提高幼儿园的教育教学质量。 “开展新颖有趣的游戏活动，培养孩子的认知大自然的能力，提高对自然环境的适应能力”。我园是乡镇中心的幼儿园，可以就近利用一些自然资源进行些户外游戏活动，促进孩子们身心健康，茁壮成长。
        （一）融入到自然环境中去，引导幼儿主动思考、探索。根据园外真实的农村自然环境,带领孩子们走进大自然,让大自然成为儿童的乐园，因地制宜地开展游戏活动。可以带孩子们去小树林听鸟鸣、各种小虫子的叫声，看到小鸟在树上搭建的鸟巢，带孩子们到田间识别常见的蔬菜和野菜，组织一起去挖野菜活动；还可以让孩子们带上小网兜，大家一起扑蝴蝶，然后观察蝴蝶的翅膀、触角等。可以带孩子们到沙土地里跑、跳、爬等各种组合的游戏，户外活动既能锻炼幼儿的体能,还能丰富孩子们在书本上学不到的知识，让孩子们在尽情地玩乐嬉戏中感受和体验大自然的千变万化。这些户外的自然资源给孩子们提供了无限的玩耍空间。
       （二）利用中国的传统民间文化活动，增进幼儿对中国传统文化的兴趣，了解当地的传统文化。让孩子们初步对传统节日和民间活动有一定的了解，知道各节日的风俗和来历。三月三的习俗古已有之，正是木棉花开，春耕前夕，有探春、插柳赏花等民俗活动，可以带领孩子们去河边踏青，到田间地头挖野菜，可以培养孩子对事物的好奇心，大胆研究和探索，发展观察动手操作能力。农历九月九是重阳节，又称登高节，民间有登山的风俗，教师可组织家长跟孩子们一起参加亲子登山活动，秋高气爽、凉风习习，登山途中可以参观不同的植物，美景一起拍照留念，你追我赶互相加油一起到达目的地，这样的活动既可以锻炼孩子们身体还能增强意志力。
        （三）参加农村社会实践活动，带孩子参观养殖场。到奶牛养殖基地可以近距离观察奶牛，了解奶牛的外形特征、生活习性。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

孩子们在饲养员的带领下给奶牛喂干草和秸秆，观看牛奶的加工制作流程，品尝新鲜的牛奶。参观家禽养殖场，让饲养员师傅讲解鸡、鸭、鹅的生长环境和生活习性，带领孩子们给它们喂食，捡蛋。这样的参观活动点燃了幼儿探索动物世界奥秘的兴趣，为他们的学习开辟了新的渠道，让孩子们懂得知识不只是来源于书本更多是来源于生活实践。
        （四）利用当地传统的民间游戏，它接近人们的生活也很受孩子们的喜欢。不用很复杂的材料,也不用很大的场地,随时随地都可以开展,让传统游戏融入到日常游戏活动中。在园内可以开展“跳皮筋”、“踢毽子”、“跳格子”“弹弹珠”、“丢沙包”、等游戏,这些活动可以调动孩子们多种感官参与，进行全身或局部运动，锻炼平衡、协调性，增强运动能力。还能培养孩子们团结互助、合作精神。
        （五）按季节性开展特色游戏活动，春天是孩子们接触大自然的好时光，为孩子们安排一场春游可以使孩子们亲近大自然，发现春天的美景体会人与自然的和谐，在炎炎夏日幼儿园附近有条长流不息的小河，河水清澈见底，每到夏天用闸板截住河水流进浅浅的游泳池，遍成了孩子们戏水的乐园，小朋友们穿上自己漂亮的泳衣像鱼儿一样在水里游来游去，戏水的开心之余，可以跟老师学习《防溺水》儿歌。秋天是丰富多彩的也是丰收的季节，处处蕴含着教育的契机。可以为孩子们安排秋收活动—“拥抱秋天，收获快乐”。开展“玉米地里欢乐多”“果园里觅秋天”等活动，这些都增加启发幼儿对辛勤劳作和珍惜劳动成果的体验。冬天到来晶莹剔透的雪花飘落，到处都是白茫茫一片，我们仿佛来到了一个童话般的世界，孩子们自由的在雪地里奔跑，堆雪人打雪仗，开心的闹着，嬉笑着把所有的快乐尽情的释放！这些活动都镌刻了小朋友们人生中的很多第一次，将会伴随孩子一生，在孩子的人生中留下浓墨淡彩的一笔。
        由此我们在教学中可根据幼儿的兴趣爱好,安排游戏活动学形式、内容,依据教育内容的不同安排相应的场所，可让孩子们从中获得更多的表现机会,享受活动带来的乐趣，开发孩子的主动性和创造性的目的。同时我们根据各年龄阶段特点,有计划的组织集体活动或者自由活动。充分利用自然资源开展农村幼儿园游戏活动，用欣赏的眼光去看待孩子，用务实的态度去挖掘一切可利用的本土资源。要“以人为本”引导自己的教育行动。让孩子们学海无涯乐作舟,促进孩子自由健康成长。
参考文献：
[１]易太贤.挖掘利用农村自然资源有效开展幼儿体育游戏活动《考试周刊》2018年5期