孙菲菲
平原县王打卦镇前宋小学附设幼儿园
摘要：幼儿发展的特点决定了他们的思维和逻辑等能力都要通过一定的游戏活动来实现。目前比较有效的活动方式就是开展区域化教学，这在广大幼儿工作者中得到广泛的关注，虽然在幼儿教育方面取得了一定的成效，但仍不免存在一些问题。本位结合多年教学经验，对区域化教学在幼儿教育中的优势呈现给大家。
关键词：游戏；区域化；教育；问题
在一些区域性活动中，一些幼儿教师往往采用比较古板的方式，捆绑了幼儿的个性思维发展。幼儿们叽叽喳喳，他们总是沉浸在自娱自乐的游戏中，幼儿的学习兴趣会大大减弱，有的教师却全然不顾也不参与幼儿的活动，俨然一个“真空”身份，其实在幼儿活动中，教师扮演着重要的角色，教师要给予幼儿适当的指导，让他们在有章可循的情况下开展游戏，幼儿的水平效果决定于教师指导的水平。
一、培养幼儿的自主探索精神
自主探索精神是人类立足社会不可缺少的一种精神，所以必须从小抓起这方面的培养。实际上，每一个幼儿都有积极的探索精神，因为他们对这个世界充满了好奇，对身边常见的事物有着极为强烈的好奇心。但是，许多幼儿自发的探索，都带有一定程度上的无意义，所以，我们要做的就是通过区域化教学，激发和引导幼儿的好奇心，从而培养他们自主探索的精神，让这种精神可以伴随他们成长，成为他们人生中的垫脚石。
例如，通过建构活动区的建立，让幼儿们进行组建模型，锻炼他们的动手能力和自主探究精神。首先，我将一个已经组装好的积木摆在讲台上，然后让幼儿们通过自己动手将散乱的积木组装起来。在这个过程中，我会了解幼儿的经验和所需要的帮助，并让他们意识到操作的意义，让他们自己想办法将积木拼起来。如果他们出现问题，我会让他们进行反思自己出现的问题，并让他们探究另一种组装方法。
除了建立建构活动区，我还在幼儿园内设置了一个饲养角，并在里面养了几只小白兔。孩子们对小兔子特别感兴趣，经常引发他们的思考，如：“小兔子为什么只会蹦蹦跳跳的？”、“他们的眼睛为什么是红色的？”、“它们只吃萝卜吗？”等问题，于是，它们就经常让我带着他们观察小白兔。而我会将小白兔的一些习性记录下来，引导幼儿进行思考。可见，通过区域教学法能够有效地培养幼儿自主探究的意识。
二、活动材料的投放要符合幼儿的年龄特点
我们在投放活动材料的时候要符合幼儿的年龄特点，要适合幼儿的发展，比如小班的环境设置一般都是围绕家的感觉，因为小班的幼儿刚刚走出家门，走进学校，还需要慢慢的适应，所以我们给幼儿营造家的氛围，可以稳定幼儿的情绪，材料的投放可以是一些小家具、餐具、生活用品，活动的操作就可以围绕幼儿的生活实际开展。
例如，我们在学习《我家在这里》的时候，我们可以准备一只木偶小鸭子，然后播放一首迷路小花鸭的歌曲，我们可以给幼儿画一个简单的路线图，让幼儿带着小鸭子找到回家的路，从而引导幼儿通过建筑物找到自己的家，因为幼儿的年龄比较小，所以我们可以给幼儿准备木偶小鸭子和简单的路线图纸。启发幼儿以幼儿园为中心，画出自己家的路线图，然后在上面添加一些建筑物，帮助迷路的幼儿可以更好的找到自己的家。
三、设立阅读区，并指定阅读规则
阅读区区角的设置，针对的便是对幼儿良好的学习意识以及学习能力的培养。幼儿园阶段虽然并非是幼儿学习专业知识的最佳时期，主要针对的也是对幼儿综合能力的培养和提升，然则，最基本的学习意识的启发也是十分必要的，是对后期接受知识教学作出的铺垫。阅读区区角的设置，应当以符合幼儿心理规律为正确，要以漫画类、图画欣赏类等图书为主，在吸引幼儿阅读兴趣的基础上，逐步锻炼幼儿正确的学习意识和能力。
规则是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识，是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，因此，对幼儿进行规则意识的培养，具有非常重要的意义。如果规则意识淡薄，就会不遵守学校纪律和守则。规则意识是孩子学会交往的基本素质，是在群体中生存的基本能力，它不是孤立存在的。我们要尊重孩子的成长规律，抓住成长的关键期，在幼儿园中班培养孩子的规则意识。这些基本素质相辅相成，具有连续性。
同时这个阶段是孩子从幼儿园到小学的过渡阶段，孩子即将进入小学，将会进行正规的学习，这与他们幼儿园阶段以游戏为主的学习方式有很大的不同，要从游戏人向学习人进行转变。这个转变期间将会是孩子们规则意识形成的关键期，它能使孩子学会适应集体生活并具备初步的独立生活能力，为将来进入小学做更好的准备。所以，在幼儿时期一定要培养好幼儿的规则意识。
总之，推进区域化建设是现代教育发展的必然趋势，也是优化教学管理，促进教育均衡有效发展的重要途径。为了幼儿教学的均衡发展，提高教育质量、促进内涵发展，促使区域基础教育管理水平不断优化和提升，幼儿师资力量还需更加努力。
参考文献：
[1]周艳兄.建构跨班区域活动，促进幼儿社会性发展[J].学周刊,2021(04):175-176.
[2]徐羽洁.新时期幼儿园区域活动开展策略[J].文理导航(下旬),2021(01):96+98.