王海鑫，蒋龙金
宁夏吴忠市盐池县长城希望小学751500
摘要：在最基础的小学体育教学活动当中，体育实习教学占据着非常重要的地位。适当的进行体育锻炼，能够锻炼学生自身的意志力，而且也能够给他们增强体育意识。所以在学校方面一定要对体育教学高度进行重视，不仅如此，也需要对小学体育的实际教学质量进行把控。相关的体育教育工作人员一定要主动发现体育教学当中存在的问题，并且及时的寻求相应的解决方式。
关键词：小学体育；教学质量；提升途径；策略
引言
作为一名小学体育教师，我们要为了学生的长远发展考虑，不断探究有效的教学策略，最大化地实现小学体育课堂教学质量的提升，促进学生的全面进步与发展。
一、小学体育教学特点
（一）趣味性
在小学体育课程的实际教学方面，它的实际效果完全取决于学生实际参与程度，学生自身的参与状况和体育活动的有趣性有着十分密切的联系。如果体育活动举办的生动有趣，学生就会积极主动的参加，教师也能给他们讲解更多相关的体育技能。否则体育课如果过于枯燥乏味，学生就会出现排斥，对于讲解的内容也不会良好的进行实践，甚至还会出现无故不参加上课，出勤率低等不好现象。因此，在小学的体育课程方面，最重要的就是有趣。随着现在互联网时代的到来，小学生在各方面的见识越来越广，想让体育课的实际趣味性增多，就会变得有难度。
（二）体能训练
在小学的体育教学过程当中，学生训练的最主要的内容就是体能方面。大多数的训练方式一般都是慢跑跳远或者跳绳等等，这些简单的体育活动，虽然能够起到一定的锻炼身体效果，然而，整个活动形式上较为枯燥乏味，虽然老师在定期的举行一些小的竞赛，然而，这些比赛的趣味性稳，竞争性相对不够强烈，而且也吸引不到大多数的同学参加。因此，怎样才能开发多种训练方式，不断丰富各类型的训练，是当前体育教学主要需要考虑的。
二、影响小学体育教学质量的常见问题
（一）对体育教学的重视程度不足
在小学阶段的一些体育教学中，老师和学生对于体育这门课程都没有基于一定的重视，有一部分的体育教师认为，体育课程单单是学生在学校之中的一个调剂，在实际的教学过程当中，并没有任何的创新教学，更没有准确的教学目标，在体育课程上单单强调一些注意事项之后，就让他们进行自由活动。正是因为这样给学生产生一种错觉，体育课不是用来上课的，可以用来玩耍。如果这样的话，整个体育的实际教学质量就会大大降低，在体育课程上面，学生并不会得到有效的锻炼，这就使得学生的身心健康受到一定的影响。
（二）体育教学中学生自律能力不足
在小学阶段的体育，学生之间有着一定的年龄差距，他们并没有养成自律能力，在实际的课堂参与过程当中，注意力不够集中很容易被其他事物所吸，长期以来，学生对于实际的教学活动就不会主动参与，整个体育的实际教学效果就会受到影响，学生和老师这件并没有默契，体育课的教学质量就会大幅度降低。与此同时，有一些学生的自律能力非常差，他还能够影响到整个课堂的纪律，有一部分老师会不断地强调纪律，而导致课堂时间的浪费，使得本来不多的体育教学实践变得更少，所强调的教学效率自然不会提升。
三、小学体育教学质量的提升途径与策略分析
（一）信息化体育，增加学生的主动性
在当前的新课改之后，信息化的教学方式已经不断地应用到了课堂之上，而且实际的教学效果非常好。整个教学活动当中，教师可以利用理论知识与课堂实践相结合的方式，对整个体育内容进行讲解。对于小学的体育教学可以有室外运动，或者室内健身等。如果突然的剧烈运动会给学生带来身体上的酸痛，会让他们产生畏惧心理，单单是为了上课来进行操作，没有自身的积极主动性。反之，如果教师采用新颖的信息化体育教学方式，就能够带来非常不一样的实际效果。第一，可以通过观看体育视频，让学生对体育学习产生浓厚的兴趣。第二，通过视频上的慢动作分解，让同学们跟着做，通过利用信息化的教育方式，能够让他们的主动性变得更高。
（二）注重分层教学，促进学生个性发展
对于当前的教育环境，一味地对学生进行知识灌输是不能够达到教育目标的，而且在体育课的实际教学过程当中也不适用，所以作为一名小学的体育老师，我们有必要分层进行教学，开展实践课堂活动，这样让我们的学生在各方面都能够得到发展，不同的学生能够共同进步，这样的话，才能够让小学体育实际教学质量得到提升。
（三）体育课与舞蹈结合
在我们日常的体育学习当中，她和舞蹈有着非常紧密的联系，在古代，我们有相同的故事项，庄舞剑，国外也有同样的体育舞蹈。将体育和舞蹈两者进行游击的结合，可以让他们发挥更大的作用。和田静活动进行比较，体育舞蹈当中存在着舞蹈和音乐两个元素，能够不断地增强运动当中的趣味性和艺术性，在某种程度上，将体育的竞技性得到了削弱，这就可以让一些没有运动天赋的学生在体育竞赛当中找到不一样的乐趣。在一带一路的背景之下，中国和国外的一些文化能够更快融合，将体育舞蹈不断纳入当前的教育课堂上，可以让孩子的身体得到合理的协调发展，不仅如此，他们也能够充分的认识到西方的舞蹈文化，小学生自身的模仿能力非常的强，如果借助体育舞蹈在教学课堂上，不仅能够让孩子达到强身健体的目的，而且能够对不同的舞蹈进行大致的了解，当然，这也需要体育教师给孩子们普及体育文化背景，讲述国际方面的体育热点，随着时代的不断发展，体育课的实际教学要与时俱进。
（四）增加体育设备的投入
在小学的体育实力教学方面，它的质量和学校对于小学体育的重视程度有着非常大的关系，如果想要提升小学体育实习教学的效率以及质量，学校要主动去购买相关的体育器械，如果体育器械出现某种故障而无法使用，要及时的进行维修或者更换，确保学生在实际的体育锻炼过程当中能够正常使用。只有学校方面的各个设备准备齐全，学生在实际的体育活动时候才会对其有更多的关注，才能够主动参与到整个训练过程当中，自身的健康素质等就会得到提升。
结束语
总而言之，为了能够让小学阶段的整个体育教学质量大大的提升，教师就应该将过去传统的教学方式全部摒弃掉，高度重视整个教学过程，不断的去创新相关体育的教学方式，这样才能够让学生综合全面的去进行身体素质方面的发育。
参考文献
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