简谈多媒体在中职数控技术教学中的运用

发表时间:2021/4/12   来源:《中国教师》2021年第18卷1月第1期   作者:刘金武
[导读] 随着现代教育技术和教育手段的不断创新和应用,多媒体技术在中职数控技术教学中得到了广泛的应用,多媒体教学技术综合了很多功能,是目前实现现代化教育的重要教学手段。
        刘金武
        温州市职业中等专业学校 浙江温州 325000
        摘要:随着现代教育技术和教育手段的不断创新和应用,多媒体技术在中职数控技术教学中得到了广泛的应用,多媒体教学技术综合了很多功能,是目前实现现代化教育的重要教学手段。多媒体技术就是采用计算机,把一些图像和文字以及声音等进行综合性的处理和整合,从多个方面激发学生的学习兴趣,吸引学生的学习注意力,让学生加深对于知识内容的理解和学习,让知识学习变的更加简单易懂,更加的直观和形象。基于此,本文对多媒体设备在中职数控技术教学中的应用进行了深入的分析和探究,并且提出了一些相应的策略,希望能够在一定的程度上起到参考的作用。
        关键词:多媒体设备;中职教育;数控技术;应用策略;
        引文:
        中职教育中的数控专业课程具有着较强的专业性和实践性,但是教学的内容相对比较枯燥乏味,学习起来也有很大的难度,在传统的教学课堂中,教学的直观性比较差,教师讲授课程的方式比较单一,这种情况不但让学生的学习兴趣得不到有效的激发,同时还会让教师的教学质量和教学效率受到严重的影响。为了能够更好地调动学生的学习兴趣,让课堂教学的质量得到有效的提高,教师在教学的过程中可以利用多媒体教学设备,给学生构建一个轻松愉悦的学习氛围,帮助学生提高学习的质量。
        一、教师采用多媒体教学设备在中职数控技术教学中的优势
        1、提高学生的学习兴趣,把知识学习化难为简
        在中职数控技术教学的过程中,很多教师在讲解数控机床的传动系统过程中,讲解起来既复杂又繁琐,也很难能够给学生讲解清晰,学生总是稀里糊涂的接受学习,如果教师在教学中采用多媒体设备,可以把各个传动部件的安装位置和运动传递展示给学生,可以让复杂的学习内容变的更加直观化和简单化,让学生学习起来更加容易接受,同时还能够方便教师进行讲解。还有机床原点、工件原点和对刀点以及换刀点等,这些点对于刚接触学习的学生来说,经常难以进行仔细的区分,学生学习起来也非常难以理解,教师的教学也显得复杂和枯燥,如果教师采用多媒体教学设备,采用合理的设计图像,就能够把这些点在多媒体上给学生展示出来,让学生能够简单易懂,轻松地掌握这些知识点和概念,让学生的学习兴趣得到有效的激发,为日后的学习奠定基础。
        2、采用多媒体技术可以开展数控仿真操作,让学生的实训效果得到提高
        因为一些数控机床的价格比较昂贵,至少也得十几万起步,多则能够达到几十万左右,很多职业学校的经济能力有限,所配备的数控设备数量有限。在目前阶段,我国共有一万三千多所中等职业院校,其中有三分之一以上的院校没有能力培养出社会需求的人才,面对这种情况,教师可以采用多媒体设备开展教学活动,可以利用数控仿真操作的功能,这对教学来说有着重要的作用。采用数控仿真操作功能能够对数控车床进行全过程的仿真操作,并且应用的效果良好,可以让学生更好地开展实践课程,教师通过采用多媒体教学的仿真操作,可以让学生积累一些相关的经验和知识,这对于学生在未来的工作中有着很大的帮助。


        3、采用多媒体技术能够给学生构造多层次的学习环境
        在中职学校中,学生个体之间的学习成绩差距较大,很多学生的文化课成绩较低,但是也有一些其他原因而选择中职院校的优秀学生。每个学生的基础都不一样,所以每个学生所接受学习的能力也是不相同的。在传统的教学过程中,教师一般都是采用中等水平的学生开展教学活动,但是这其中也有一些问题,就是成绩较差的学生跟不上学习的思路,成绩优秀的学生又会觉的学习比较简单,这种情况不利于全班同学的共同发展。如果教师在教学过程中采用人机交互的能力,这样就能够让学生有更多的自主选择权,这样学生就能够根据自身的学习能力和学习的进度,去选择一些适合自身的学习方法和学习内容,而且还可以对学习的信息进行及时的反馈,从而能够实现双向交流,让教师可以做到因材施教。
        二、在中职数控技术教学过程中采用多媒体技术的应用
        1、对于教学素材的选择
        在开展多媒体教学的过程中,设计制作和丰富多彩的教学素材是制作课件过程中重要的内容,其中包含着图像、声音和文字等多方面功能的结合,在平时需要注意相关素材的积累,可以把一些有利于学习的素材进行收集,方便日后拿出来使用。对于声音的素材可以选择从磁带或者是光碟中收集,存入到素材库之内,对于图像和图片的选择,可以从一些抓图软件或者网上等渠道进行收集。
        2、对于教学软件的选择
        在对多媒体的教材开展设计的过程中,一定要选择合适的多媒体设计软件,这是非常重要的一个环节。其中Author ware就是一款使用比较广泛的设计软件, 目前Author ware设计软件已经被很多中职院校的教师运用到课件的制作中,Author ware设计软件采用的是面向对象的设计方法,而且思路比较清晰,并且操作起来非常简单便捷,非常适合广大的用户进行使用,还可以快速地掌握使用的功能。但只是选择Author ware是不行的,如果想要提高多媒体作品的质量,还需要一些其他软件进行支持,比如Auto cad或者Flash等,Auto cad是绘制工程图的最方便的软件,Flash是一种非常强大的动画制作软件,这两个软件都能够和Author ware软件进行良好地链接,此外数控技术课程中还有很多的图片需要处理,可以把图片进行扫描,然后采用Photoshop软件进行处理工作。
        结语:
        多媒体教学有着自身的先进性和高效性,目前已经被广大的教育工作者使用到教学的过程中,可以给学生构建一个生动活泼的教学课堂,帮助教师激发学生的学习兴趣,让学生对于知识有更加深入的理解和学习。在中职数控机床课程教学的过程中,并非是所有的教学内容都比较适合采用多媒体开展教学活动,教师需要根据实际的情况,这样才能够让多媒体发挥出最大的教学效果。
        参考文献:
        [1]广东教育学院教育系.现代教育理论[M].广州:中山大学出版社,2018.
        [2]翁其金.冲压工艺与冲模设计[M].北京:机械工业出版社,2017.
        [3]吴兆祥,高枫.模具材料及表面处理[M].北京:高等教育出版社,2019.
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