潘乃步
广西南宁市马山县金伦中学 530619
【摘要】青少是祖国的未来和希望，同时也是道路交通活动的主力军，青少年学生是否具有良好的交通意识以及他们对交通安全知识掌握的程度，直接关系到我们国家今后道路交通能否健康发展，关系到我们精神文明重大建设。
【关键词】交通安全 有效提高 中学生
根据青少年学生的身心特点，我们探索交通安全教育的新模式，通过灵活多样的教育方法，开展丰富多彩的教育活动，在学校、社会、家庭三方面的共同努力下，普及交通安全知识，加强安全教育，提高中学生的交通安全意识，规范中学生的交通行为，从而有效地预防交通安全事故发生，确保中学生的生命安全。交通安全不仅关系到人的生命安全，关系到千家万户，目前越来越广泛受到人们的关注，本文将从学校教学现状出发，如何有效地加强对中学生交通安全意识教育谈谈自己的看法。
一、教师要提升对交通安全教育的认识
作为一名教师要自觉提高、文明交通的践行能力：自我管理，提升出行交通的综合素质能力，这样 才能树立起典型。要将交通安全行为理念转化为良好的交通行为习惯，将交通安全意识演化为文明交通行为，丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的交通安全意识变为自己的内心需求，只有自己了解交通安全知识，自觉遵守交通安全，才能更好地为学生树立榜样的作用，才能更好地教导学生学习交通安全守则。
二、了解中学生交通安全意识教育现状
1、 学校教育方面：交通安全教育基础薄弱。学校主动开设交通安全课程很少，即使有上级部门来督促，也是走过场而已；学生的交通安全防护差不多处于一种自发状态，学校教育了，学生的交通安全是在校外，学生的交通安全完全寄望于家庭和社会。
2、学生的自身素质方面：由于中学生具有一定判断能力，但好奇心强，生性好运，争强好胜，心理素质差等特点。二是中学生道路交通安全知识普及较少，道路交通违法行为时有发生，非常容易引发道路交通事故。当前中学生主要的违法行为有：在道路行走时，过马路不作前后左右看，随意抢道；在临近车辆时突然横穿马路；追扒、攀上趴公路上行驶的机动车辆；骑车在公路上打电话、听歌等；双手离把或单手抓把；乘坐无证车辆、超员车等。他们的这种违法行为实在令人担忧。
三、学校要创新交通安全宣传教育
在以人为本，实施人性化教育的今天，顺应时代朝流，与时俱进，开拓创新，努力减少并及时发现和排除安全隐患，未雨绸繆，防患于未燃。实实在在给广大中学生创造一个安宁、安全、安心的学习环境。
1、针对中学生的特点，对症下药。
在明显的地方设置模拟道口和复杂路况，让学生进行模拟规范交通行为训练；借助中学生好强好胜性格，组织他们开展交通法律知识竞赛、道路交通活动漫画比赛等活动；借助中学生记忆力强的特点，组织他们观看关于道路违规录象、视频等，然后进行典型案例剖析。通过直观形象的教育形式，让他们自觉对交通安全知识的内化吸收。
2、教育内容新颖，教育形式创新
第一，交通图片展，可以使用卡通形象设计制作，收集内容尽量涉及中小学生违反交通规则而导致交通事故的案例，交通正确的行为用简洁易懂的文字材料进行宣传，让学生知道正确的交通行为才是平安出行的保证。
第二，可以开展“青少年平安才能回家”的活动为体裁，推广中学生交通安全“黄帽”小分队，开展交通安全知识竞赛和演讲比赛，“大手牵小手”等活动。学校可以通过主题班会或队会、交通安全知识讲座、标语宣传、黑板报等形式，让交通安全教育深入人心。让学校教育渗透到家庭教育之中，通过致家长一封信，与家长鉴订安全责任书等，让家长明明白白学生交通安全教育不但学校有责任，家长也有责任。精心组织，开展好以学校为主题交通安全教育活动，努力让每一位学生、家长知道交通安全的重要性，增强全体师生的交通安全意识和自我保护能力。
第三，加强中学生上、下学交通安全教育宣传工作。学校在制定教学目标计划要适当安排交通安全教育课程，教师要采用多种形式开展途中交通安全教育，结合具体方案，开展上、下学途中安全知识教育活动。
第四，落实学校领导值日、值周制度。通过值日值周领导、教师、班主任层层把关，要求学生严格遵守交通规则。对违反交通规则的学生，如横穿马路、不靠右行走等行为，当场批评教育，每学期要把学生交通行为纳入文明标兵评比条例之中，培养学生良好的交通行为，确保学生的交通安全，提高学生的交通安全意识，防范意外的交通事故发生。
第五，落实家长责任制。家长有责任知道孩子行动轨迹，给孩子购买GPS定位手表，随时了解孩子在上、下途中是否平安。因此，在中学生进行道路交通安全教育工作中，我们要用制度来规范各自的行为，恪尽职守，坚决同机制管理校园的交通安全，内外结合，标本兼治。让我们家校、社会共同监护，共同教育，为孩子们打造一片安全的蓝天。
五、学校要与交警部门保持联系与合作
学校要与交警部门保持联系与合作，学校可以邀请交警部门负责人经常深入学校协助、督促各项交通安全教育工作的宣传、开展与落实，在开学之初和假期来临之际，邀请交警来学校做好学生交通安全防护工作，给学生上好一堂特殊交通安全教育课。通常他们都运用通俗易懂的语言，结合现实生活中的实例，生动深刻地给学生进行剖析，让学生知道不遵守交通规则会造成严重的后果，使师生们对交通安全重要性更为深刻的认识。经过交管部门的积极协调、督促、推动作用下，教育主管部门对于中学生的交通安全教育更加重视，建立了交警与老师的联络机制，经常开展交警教育、宣传活动，可以使交通安全知识深入到中学生的心里，让他们记住交通安全就是生命安全。这样，中学生会自然而然地牢记交通安全法律法规，自觉提高自身的交通安全意识。
总之，青少是祖国的未来，民族的希望，中小学生的交通安全教育不得大意，交通安全问题不容忽视。作为教师的我们不但要了解交通安全知识，还要自觉遵守交通安全法律法规，成为学生的表率。同时，还根据中学生交通安全教育现状，分析中学生的交通行为特点，支持学校的工作。通过采取以学校交通安全教育教育为主渠道，在课堂教学中教师采取灵活多样的教育方法，开展丰富多彩的教育活动，让交通安全知识深入人心。在学校、家庭和社会三方面的共同努力下，普及法律知识，有效提高中学生交通安全意识。
【参考文献】
1、《中学生交通安全教育研究》[J]张倩 《道路交通与安全》 2010年
2、《加强中小学生交通安全》[J]吕鑫华 《社科与经济信息》2001年